冯端先生早期金属物理方面的研究对我们课程教学的影响

金属学课程(现在一般称为材料科学基础)中的知识点基本都源于国外材料、冶金、物理、化学等学科的科学家,我国科学家创建的成果较少。冯端先生上世纪50～60年代开展了金属物理方面的研究,在位错与晶界结构的研究上做出了富有特色的成果。这些结果展示在他编著的国内第一部《金属物理》教学参考书中,该书对笔者早年金属学原理课程学习产生过影响;冯端先生一生中出版的其它书籍对我们教师的教学过程也有很大的帮助。本文基于他在金属物理方面的贡献讨论了对我们课程教学多方面的影响,其中也展现了我们课程前辈在教材编写中的辛勤与贡献,希望这些总结也对学生专业成长有所帮助。     

中国金属学会金属学及金属物理学术会议在沈阳召开

中国金属学会金属学及金属物理学术会议已于1980年10月7日至12日在沈阳召开,第二届全国金相图片展览也同时举行。来自16个省、市、自治区的27所高等院校、18所科研机构和11个企业以及机械、航空、铁道、兵工、造船等兄弟学会与10个省金属学会的科技人员共170人参加了会议。这是“十年浩劫”后我国金属学及金属物理界一次规模较大的盛会。会上分三小组共宣读论文102篇,这些论文,经过层层选拔,反映出我国近年来在金属学及金属     

葛庭燧先生的科学贡献及对材料科学基础课程教学的促进作用

葛庭燧先生是金属物理学家,以其名字命名的葛氏扭摆及葛氏内耗峰进入了物理学词典,并对揭示金属学（现在的材料科学基础）课程讲述的晶体缺陷行为起了重要的作用。葛庭燧的科研活动与我国抗日战争和第二次世界大战直接相关,其科学人生与我国曲折的历史相关联,其信奉的“科学无国界、但科学家有祖国”的名言展示了其高尚的爱国情怀,也激励青年学者报效祖国。其提出的晶界结构模型及与国际材料大师合作的故事成为专业课程生动且令人感叹的案例。其获得Mehl奖的故事不但激励着学生及青年科技工作者,也为课程讲授注入了感人的故事。本文从不同的角度讨论了其丰富人生活动给课程教学带来的帮助和启迪。     

与Hillert教授有关的材料科学基础课程知识点及他与北京科技大学的科研交流

瑞典皇家工学院的M. Hillert教授是北京科技大学最早聘请的名誉教授之一,他的研究领域很宽,材料科学基础（简称材科基）课程的一些知识点与他有关,如扩散控制的新相长大速度公式、晶粒长大原理、调幅分解及计算相图等。早在1980年他就来北京科技大学讲学,基于其讲稿翻译的《合金扩散与热力学》一书对我国材料工作者及学生产生重要影响。他在热力学计算相图方面的原创工作对北京科技大学相关领域产生重要影响,在计算相图方面还亲自培养了北京科技大学青年教师。本文基于材料科学基础课程的学习及北京科技大学的国际交往方面分析讨论了Hillert教授的一些贡献,希望对课程建设、青年教师对相关领域的背景了解有所帮助。     

中国早期大学通才教育理念在台湾的传承与发展

相较大陆通识教育进程,台湾高校通识教育进程较为顺遂,现已完成普及并进入深化阶段。就此归因,显然与20世纪50年代,台湾以"复校"大学为主体的大学制度构建,较好传承了原民国大学重通才教育之传统密切相关。分析台湾"复校"大学在重建之初,于通才教育方面的教学制度安排、课程设置、保障机制等元素,可清晰观察到"复校"大学对原大陆母校教育传统之坚守和持续推进的过程。从大学遗传环境论的角度出发,至少可收获三点启示:尊重传统并保持教育核心价值的基本稳定;尊重大学自主办学;大学校长应具教育家的品质。     

做一个优秀的热处理工程师——徐祖耀院士在热处理工程师培训班上的讲课记要

中国科学院院士、上海市热处理专业团体联合会理事长徐祖耀教授十分关心由联合会负责举办的我国材料热处理工程师资格认证考试培训班。已是90高龄的徐先生专程从宁波疗养地赶回上海,于5月21日为第四期材料热处理工     

在<中国科学院院士徐祖耀教授从研70年学术报告会>上的开幕词

今天,我们欢聚一堂,庆祝徐祖耀院士90华诞。徐先生是国际著名的材料科学家,是热处理界德高望重的老前辈。先生在相变理论、材料热力学、热处理原理和超高强度钢等领域取得了丰硕的出色的成果,在海内外享有很高的声誉,为提高我国相变理论和材料科学基础研究水平、推动热处理技术进步做出了杰出的贡献。先生热爱祖国、热爱人民、热爱科学,数十年如一日孜孜不倦刻苦专研,即便在身处逆境     

3D打印在塑料制品及模具设计课程教学中的应用探索

介绍了3D打印技术工艺原理及应用领域,针对塑料制品及模具设计相关课程教学的特点和要求,通过引入3D打印技术并应用到相关的教学和实践活动中,将3D打印技术和传统教学方法有机结合,激发学生的学习兴趣,提高学习效果,培养学生的创新能力。     

前置作业在模具设计课程教学中的应用

阐述了在PGRS教学模式中前置作业的作用和设计原则,并通过注射模浇注系统的设计课题前置作业的应用实例,分析了模具设计课程中前置作业的应用方法。     

多功能注射模在课程教学中的应用

针对注射模注射成型过程内部型腔结构塑料充填过程无法可视化,通过对模具采取组合分割设计方法、将模具成型部件一分为二并相互定位、成型时可整体或分体,从而可以清晰观察模具内部零件相互运动关系、成型过程实现模具生产可视化。     

热处理工艺及设备课程思政教学设计

本文以材料类专业课程《热处理工艺及设备》为例,针对如何将立德树人融入知识传授与能力培养进行了教学创新与实践。通过深入分析课程中教学与实践环节中存在的不足,重新梳理教学内容,创建线上教学平台,强化实践环节,以学生为中心进行教学设计,使课程思政合理覆盖教学内容,以适应培养具有家国情怀、基础扎实和技艺精湛的工程应用人才的需求。     

模拟法庭对法律专业教学的一点启示

我校经济法专业开办以后,每年一届的模拟法庭活动,声势扩及校内,上下重视,广受关注。在已经举行的三次教学活动中,笔者有幸成为专业指导教师参与旁听指导,所见所闻颇多,所思所感颇多,集于一点：活动之后每每是当局者说成功,旁观者道精彩,似乎表明了庭审效果显而易见地好。不可否认,在组织者精心安排和参加者辛勤工作之后,这种“活动式”的模拟法庭在各个形式环节上确实称得上成功和完满。坦问题是,从法学专业教学的角度看,如何从过于追求形式的“活动式”模拟转向具有实质效果的“教学式”模拟,使其真正服务于法科学生培养目…     

Q235钢内裂纹亚温愈合处理的金属学分析及试验研究

利用金属学原理,分析了亚共析钢内裂纹亚温愈合处理的可行性.对稀土Q235钢内部裂纹的亚温愈合组织进行了光镜和SEM电镜观察分析.结果表明,内部裂纹产生了明显的愈合,愈合区组织主要为铁素体,愈合过程受控于基体Fe原子从基体到裂纹区的扩散迁移.     

课程网络化教学的实现

网络化教学和传统的教学方式有着共同点,也有很多不同之处,本文总结了<液压与气压传动>课程传统教学方法和网络化教学的各自特点,介绍了<液压与气压传动>课程实现网络化教学的方法,以及更好地完成网络化教学的措施.     

研究生《机械学》课程的设置及教学实践

一、引言《机械学》做为我院铸造专业“铸造机械化及自动化》方向研究生的专业基础课已进行过两轮数学实践。《机械学》是我们根据目前铸造专业大学生的知识结构特点,考虑现代机械学科领域的发展动向及铸造机械的特点而设立的一门课程,本文中将就该课程设置的必要性(或宗旨)、体系和内容结合我们的教学实践作些探讨。     

我们的制造业仍在大踏步前进——扬州企业参观感想

前段时间走访了扬州地区的6家企业,总的感受是中国的企业"仍在大踏步前进",主要表现在以下方面. 企业谋取发展,不仅仅是在"产业链"上下功夫,一些企业在"工艺链"上也有了巨大的发展,在包括零部件企业在内的机械制造业中,由于面临激烈的市场竞争,许多企业开始有意识地进行"工艺链"完善,将严重影响产品市场的重要工艺完全地掌握在...     

我们的制造业仍在大踏步前进——扬州企业参观感想

前段时间走访了扬州地区的6家企业,总的感受是中国的企业"仍在大踏步前进",主要表现在以下方面. 企业谋取发展,不仅仅是在"产业链"上下功夫,一些企业在"工艺链"上也有了巨大的发展,在包括零部件企业在内的机械制造业中,由于面临激烈的市场竞争,许多企业开始有意识地进行"工艺链"完善,将严重影响产品市场的重要工艺完全地掌握在...     

塑料模具技能大赛成果在课程教学中的应用

世界技能大赛塑料模具制造竞赛项目内容为:选手利用CAD/CAM软件完成模具设计以及编程,并在数控设备、数显设备上进行模具成型零件的加工,利用电动或风动工具进行模具成型零件表面精细加工,完成整副模具装配与调试,最后将模具安装在注塑机上注塑成型出合格塑件。如何在不增加教学成本,课程学习学时不变的基础上,让学生能力提升的更快,需要将只有少数能参加的技能竞赛精英教育转化为职业教育的大众化教育。     

Moldflow在注射成型工艺课程教学中的应用

结合《塑料成型工艺与模具设计》课程的教学特点,通过3个教学案例,探讨了Moldflow软件在注射成型工艺课程教学中的应用,使得理论教学更为形象生动,提高了课程教学质量,激发了学生学习兴趣。     

项目教学在冲压模制造课程中的应用

将项目教学引入冲压模具制造教学过程中,以典型的工作任务为出发点,开展项目教学活动。在教学中实施项目教学的目的是把理论与实践教学有机地结合起来,挖掘学生的创造能力,提高学生解决实际问题的能力。