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《计算机与网络》2007,(1):51-52
几十台设备供数千人进行实验,场景会是怎样?该场景就发生在华中科技大学。此前,每当上“计算机网络”这门课的时候。华中科技大学网络与计算中心实验室的王强老师就感到头疼:“计算机网络”是当代大学一门重要的普及性课程.也是一门实践性很强的课程.全枝每年参加的学生多达5000余人。然而.与参与人数如此大量相矛盾的是。实验场地相时较小。设备套数又非常有限.实验时段也有限制。即便是满足正常的实验需求校方都觉得困难重重。
其实。有类似情况发生的不止是华中科技大学一家。在全国高校中,绝大多数高校的计算机网络教学依然停留在对理论知识的灌输上。即使有些辅助性的实践操作课程.往往也因为实验环境和实验紊件的制约而不能落到实处。最终导致理论和实践相脱节。许多教育行业的专察清醒地认识到.高校的网络实验室建设已成为开展计算机实战教学的重中之重。
现在,我们惊喜地看到。华中科技大学已于前月率先提出了通过网络解决网络实验建设的思想。并成功竹诸实施。为全国其他高校网络实践教学的开展提供了有力的借鉴。[编者按] 相似文献
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《中国信息技术教育》2010,(9):112-112
2010年4月14日,星网锐捷网络有限公司正式对外发布其“新四代网络实验室”解决方案。新方案面向创新IT技术、致力于培养出更符合应用市场的人才,创设了创新的课程体系和实践环境,更好地实现了资源共享。 相似文献
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胡建强 《数字社区&智能家居》2010,6(16):4396-4398
该文从计算机网络实验室教学使用者的角度出发,提供了锐捷网络实验室建设中具体的工程实施方案,并总结了作者对于锐捷网络实验室的一些使用技巧。 相似文献
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《中国信息技术教育》2009,(13):102-102
2009年6月12日,锐捷网络服务教育10周年全国活动最后一站在北京举办。会议吸引了教育行业内专家、客户以及业内媒体共200余人。锐捷网络教育行业部总经理黄育辉出席了当天的会议并致辞。 相似文献
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2002年是国产网络的一个分水岭,中低端市场产品严重同质化,价格战加剧,给众多涉足中低端市场的国内厂商一头闷棍。同时,又有一批拥有自主技术实力的厂商,成功突围,在原有国外厂商垄断的商端市场上打开一片开空。实达网络无疑成为国产网络进军高端的一支先锋。从2002年初的千兆普及运动、三层普及风暴,到针对金融行业定制路由器、针对教育行业推出混合型校园网概念 相似文献
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计算机网络技术凭借着它迅猛的发展速度,如今以备应用到了生产生活的各个领域,将虚拟网络实验室投入到计算机网络教学中主要是因为它可以节约教学过程中所需要的经费,是减少资金投入的好方法.本文具体地对虚拟网络实验室在计算机网络教学中的应用进行了分析与思考. 相似文献
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吴亚萍 《数字社区&智能家居》2013,(8):1846-1848
根据计算机网络课程的特点,该文对现代网络通信学习与研究中经常用到的各类模拟器进行特性、功能、使用对象等多个方面进行比较,并结合课程的具体实例提出一种适合该课程的实践教学模式。 相似文献
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