高职院校VB课程教学改革

本文针对高职类计算机VB课程教学中存在的问题,结合高职院校的培养目标和高职生源的特点,从教学内容、教学方法、实践环节、考核体系、学生特点等几个方面,总结了在计算机VB课程教学改革中所取得的经验。     

高职教材管理的规范化建设思考

教材是学校进行教学的重要范本,教材管理工作也必须规范,以满足教学和学生学习最先进的科学技术的需要。本文分析了高职教材规范化建设的必要性,并结合实践提出了几点高职教材的建设规范的建议。     

大工程观视角下的高职项目化教学设计

结合高职技术技能人才培养和应用型《单片机应用和实践》专业课程自身特点,以技术技能人才和工程应用意识培养为目标,围绕项目化的教学环节、实践环节和教学手段等方面深入探索高职专业课项目化教学方法和内涵,构建基于项目化教学的单片机教学平台。通过近几年的教学实践表明,该大工程观视角下项目化教学模式有效的提升学生的工程意识,增强了学生团队协作能力和敬业精神。     

“本科”＋“技师”＋“工程师”应用型人才培养模式的探索与实践

本文针对电气信息类本科教育长期存在的实践教学环节薄弱、学生工程实践能力较差的问题,从人才培养体系构建、课程体系改革、工程实践基地建设、教材建设、教学方法改革等方面进行了积极的探索与实践,形成了以培养具备＂本科理论＋技师技能＋工程师能力＂的电气信息类本科应用型人才为目标的人才培养体系。     

高职电子商务专业实践教学体系构建的探讨

新时期的高职教育就是就业教育,衡量高职院校学生就业能力高低的重要指标是他们的专业技能和实践能力。实践教学是培养学生认识社会,提高应用能力和操作技能的重要教学环节,更是学生进入社会的重要前提基础。文章围绕我院对电子商务专业在实践教学过程中的做法,来探讨高职院校电子商务专业实践教学体系的构建。     

高职院校实践教学信息化管理平台的研究与构建

高职院校的实践教学管理涉及的环节较多、工作事务烦杂、信息量大,传统的管理模式缺乏系统、高效的。管理手段。高职院校实践教学信息化管理平台的构建不仅规范了教学管理,还能有效推动教育信息化的建设。文章介绍了构建高职院校实践教学信息化管理平台的目标和意义,并提出了构建实践教学信息化管理平台的思路。     

山东省高职院校体育教材现状及发展对策研究

在对山东省高职院校体育教材类别的调查统计中,高职高专类教材占50%,本科类教材占40%,中专类占10%,还有相当一部分学校还没有使用高职类的专业教材。另外,本人在调查走访的过程中了解到目前山东省高职院校教材使用的基本状况:高职院校的教材使用主要是种类多、更换频率过快、教材范围太大、教材使用稳定程度差,不利于高职教材体系建设。     

计算机控制技术课程教学改革的方法与实践

《计算机控制技术》是电子信息类各专业学生学习的一门专业必修课,在专业课程占有很重要的地位。本文阐述了该课程的基本情况,以及在教学过程中存在的主要问题。重点从4个方面介绍了课程教学改革的方法与实践,包括在教学环节中突出侧重点、教材与教学有机结合、有效利用实验环节以及重视教学中的考核方式等。     

高工专电子类技术基础课实践教学体系改革初探

通过多年来对电子类技术基础课实践教学环节的改革和实践，我们对上述实践教学环节进行整体优化，对学生的能力培养进行合理分解，逐步形成了一种实践教学体系新模式──实习、实验和综合技能训练有机结合的实践教学环节链。本文就此环节链的每一环进行论述。     

高职《电子商务基础》课程改革探讨——基于“工学结合”理念

《电子商务基础》是高职电子商务专业的核心课程,在电子商务专业教学中地位重要,但目前高职院校《电子商务基础》课程的教学中存在很多问题,如课程知识体系不健全、实践教学环节薄弱、主讲教师的电子商务素养提升缓慢等。基于工学结合的理念,可以从重构课程知识体系、加强实践教学环节、重点培养提升主讲教师电子商务素养这三个方面着手,对高职《电子商务基础》进行课程改革。     

介绍《电路基础实验与综合训练》教材--新世纪高职高专教改成果项目教材之一

电路实践教学是培养电专业学生实践能力和创造能力的主要教学环节,因此我们精心地编写了《电路基础实验与综合训练》教材。本文简要介绍该教材的编写思想和主要内容,并阐述了新教材的改革思路和特点。     

电气信息类课程双语教学改革的探索与实践

电路和数据通信与网络是现代电气信息类本科生的两门重要平台课程,因此,这两门课程的双语教学对于培养具有国际竞争能力的人才意义重大。本文根据长期从事这两门课程双语教学的实践,论述了其必要性,讨论了教材的选择、教学风格和方法的不断改革和创新。同时,也阐述了如何依托英文教材组织和建设教学内容的问题以及如何加强双语实验教学环节,并指出了需要注意的问题。     

强化物流专业实践教学的途径分析

物流专业是个新兴专业,建设时间较短,环节复杂,理论联系实际,操作性强。物流人才既要精通物流技术,又要理解供应环节,故要加强物流的实践教学,但在实践教学中,受实训基地和实践教学管理不完备的影响,高职物流管理专业实践教学存在许多问题,本文从实习基地、案例教学、参与企业活动等途径进行具体分析。     

计算机信息管理专业《网络营销》课程教学改革探讨

《网络营销》课程是计算机信息管理专业的核心课程。专门培养电子商务类的应用型人才,目前高校的网络营销课程,不论从教材的选择,还是师资的考虑以及实验安排和实践应用上面都存在一定的欠缺,因此迫切需要对课程进行改革,本文从教材的选择,教学内容的制定以及实践环节的安排和期末成绩考核环节等四个方面来展开的。     

高职英语教改与专业建设契合下的路径构建

在我国高职专业课程教学改革的大背景下,如何改善英语教学模式,打破英语教学孤立角色,是实施高职英语教学改革所需要面对的问题。高职学校英语教改是一项系统工程,它不仅涉及到教学手段的优化,还需要从教材体例、教学考核等诸多环节进行创新,最终为学院专业建设服务。从而,二者契合下的路径构建可围绕着:教材体例、教学模式、教学考核等三个方面展开,从而提供一条更加科学合理的教学改革路径。     

“自动控制原理”课程的立体化教材建设

本文对"自动控制原理"课程教材建设问题进行了探讨。为了提高该课程的教学水平,本文重点讨论"自动控制原理"教材的立体化建设,从教材裁体、教学环节、教学内容等方面进行了立体化探索与实践,分析了立体化教材的内涵及基本特征及立体化教材的创新问题及创新点等。实践证明,立体化教材是立体化教学中非常重要的环节,它的有效建设可提高教学效果,大大促进大学生创新能力的培养。     

高职通信专业“现代学徒制”的教学与实践融合研究

为了避免高职通信类专业在实行"现代学徒制"教育时,教学与实践相互脱节,文章展开了研究。针对公共基础课、专业基础课和专业的教学与实践环节相融合展开了论述,同时,对践行高职通信专业"现代学徒"教育的几个难点提出了建议。     

高职院校多专业协作开发实训项目的探索

实践教学是高职院校培养高端技能型专门人才目标得以实现的一个十分重要的环节,高职院校多专业协作开发生产性实训项目是高职院校教学改革的一个新突破.就高职院校多专业协作开发生产性实训项目的创想、项目实施过程、取得的阶段性成果等方面,探讨了高等职业教育实践教学改革创新的思路.     

电子测量实践教学研究

高职人才的培养模式是以专业针对性强、面向社会对人才的需求为特点。高职《电子测量》课程的实践教学是以实验教学为基础,注重培养学生的专业技术能力和动手实践能力,以满足社会对人才资源的高专业素质要求。本文结合《电子测量》课程的教材特点,分析其实践教学平台的搭建方式,为教研人员提供可参考的教学建议。     

高职院校电子EDA技术课程的教学探讨

高职电子专业中一门主要的课程就是EDA技术,这门课程与高职电子工程各个学习环节都紧密连接,已被广泛运用于实践教学中。