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高职"电子技术"的教学,不仅要使学生掌握基础性,应用性的理论知识,更应注重培养学生的实践操作技能.本文从教学目标、教学项目、项目实施和教学评价四个方面阐述了如何进行高职"电子技术"课程的项目教学改革,达到使学生既学习理论,又掌握技能的目的. 相似文献
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电子技术这门专业基础教学课程有着非常强的实践性,它注重理论和实践的统一,以及学生解决工程问题、分析与应用计算机能力、实际动手操作能力的培养,安排电子技术教学课程,关键在于激发学生的主观能动性、调动学生的学习兴趣、激发学生的创新意识、培养学生的团结协作技能,以及各个方面能力的提高。本文论述了改革电子技术教学课程的有效策略,旨在培养学生的电子技术应用能力。 相似文献
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职业教育强调课程教学的实用性与有效性,以适度为原则,对课程教学内容和教学方法有着明确的规定。针对高职院校"电子技术"课程教学过程中存在的实际问题进行分析,提出了利用不同教学手段来实施课程教学的方法,对提高学生的学习积极性和主动性有较大的帮助作用。 相似文献
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首先分析电子技术课程改革的背景,阐述了项目课程开发的理论基础,分析了以能力本位的教育观为出发点、以行动导向的教学观为突破口进行电子技术项目课程构建的基本思路和基本步骤,提出电子技术项目教学的一般方法。 相似文献
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首先分析电子技术课程改革的背景,阐述了项目课程开发的理论基础,分析了以能力本位的教育观为出发点、以行动导向的教学观为突破口进行电子技术项目课程构建的基本思路和基本步骤,提出电子技术项目教学的一般方法。 相似文献
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高职院校"模拟电子技术"课程教学探索 总被引:1,自引:0,他引:1
本文分析了高职院校"模拟电子技术"课程的教学特点,根据五年制高职培养目标,对"模拟电子技术"课程的教学内容,教学方法、实践教学进行了一些有益的改革和实践. 相似文献
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基于项目驱动的电子技术课程改革与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
以实际电子电路为项目驱动模块,按项目模块实施教学。在平时的教学中实行讲练结合,利用仿真辅助完成教学和学习,让学生用业余时间完成实际电路的连接和测试。改革教学内容及次序,改革成绩评判方式。 相似文献
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基于工作过程的高职课程改革的成效,不仅受课程体系构建是否合理,项目安排能否很好地对应工作任务的逻辑关系,学习情境设置是否尽量贴近工作实际并尽可能符合学生的认知规律等因素的影响,同时更要受到每一个项目教学法设计与实施效果的影响。文章以“扩音机制作与调试”教学项目中的“反馈放大器”任务为例,对高职“模拟电子技术”课程项目教学方法进行了探讨,并总结了一些在教学实践中获取的经验。 相似文献
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随着现代高等教育的发展,研究性教学实践越来越受到关注,其中案例分析、项目教学和工程实例等方法因与实际结合紧密而得到师生的偏爱。"电力电子技术"是一门与工程实际结合十分紧密的课程,结合该课程研究性教学实践,对工程平台的选择进行了探索,并以磁浮列车供电系统作为综合性工程平台在电力电子技术教学中的应用进行了举例说明。 相似文献
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"电力电子技术"是高职电气类专业学生重要的专业学习领域课程,传统的实验方式在设备成本、维护费用及灵活性等方面存在一定的不足.随着计算机辅助教学的发展,虚拟实验在计算机技术层面已经具有替代传统实验的可能性,虚拟实验在教学过程中将发挥越来越大的作用. 相似文献
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研究了高频电子技术课程特点,为有效提高学生学习兴趣、掌握高频课程内容提出了高频课程项目化教学改革思路,即用典型高频电子产品作为教学项目,再对项目进行任务分解,每个任务都包含了高频电子技术的相关知识点。教学过程中multisim仿真与实物装配调试相结合,实现高频理论知识与实践的有效结合,提高学生学习兴趣与对内容的掌握和理解能力。 相似文献
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电子技术项目课程开发的研究与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
首先分析电子技术课程改革的背景,阐述了项目课程开发的理论基础,分析了以能力本位的教育观为出发点、以行动导向的教学观为突破口进行电子技术项目课程构建的基本思路和基本步骤,提出电子技术项目教学的一般方法. 相似文献
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"电力电子技术"是高职电气类专业学生重要的专业学习领域课程,传统的实验方式在设备成本、维护费用及灵活性等方面存在一定的不足。随着计算机辅助教学的发展,虚拟实验在计算机技术层面已经具有替代传统实验的可能性,虚拟实验在教学过程中将发挥越来越大的作用。 相似文献
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在新课改的背景下,高职教学面临新的挑战,数字电子技术与逻辑设计课程的理论性较强,在教学过程中,应采用先进的教学方法,彻底转变传统的教学模式,优化课程,在理论的基础上结合实际进行教学,培养学生的实践能力,通过科学的教学方法,提高学生的逻辑思维能力。本文围绕高职数字电子技术与逻辑设计课程教学改革进行探讨,提出课程优化措施,以期进一步提高高职院校教学效果。 相似文献
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对高职教育的项目化课程进行研究,把项目教学法应用到数字电子技术课程中,提出该专业基础课程项目化教学的思路,包括项目的选取、项目的实施及项目的考核评价等.通过课程项目化教学的实践,使教学的质量和学生的能力得到提高. 相似文献
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