合理运用多媒体技术优化组合教学设计

多媒体技术及网络教育的发展给创新教育注入了活力。但要达到预期目的，在运用多媒体技术优化组合教学设计时，应注意界面设计合理；把握最佳作用点，启发讨论；突出交互作用；注重与传统方式教育的协调。     

合理运用多媒体技术优化组合教学设计

多媒体技术及网络教育的发展给创新教育注入了活力。但要达到预期目的 ,在运用多媒体技术优化组合教学设计时 ,应注意界面设计合理 ;把握最佳作用点 ,启发讨论 ;突出交互作用 ;注重与传统方式教育的协调。     

合理运用多媒体技术 优化组合教学设计

多媒体技术及网络教育的发展，给创新教育注入了活力。但要达到预期目的，提高教学效率。在运用多媒体技术，优化组合教学设计时，应注意界面设计合理；把握最佳作用点，启发讨论；突出交互作用；注重与传统教育的协调。     

多媒体技术在研究生教学中的应用探讨

随着计算机技术和网络技术的飞速发展，信息化社会对研究生能力的培养提出了更高的要求。本文通过探讨多媒体技术在研究生教学中的应用优势，提出正确处理多媒体技术与传统教学的关系有利干研究生教学效考咛提高和教学方法的改革，更有利于研究生自学能力、研究能力和创新能力的培养。     

多媒体技术在对外汉语教学中的实际运用

通过分析目前对外汉语教学中多媒体技术的使用范围和不同高校的实际使用情况,认为多媒体技术在对外汉语教学中还需要进一步拓展使用范围,各高校特别是对外汉语教学起步晚的高校要加强多媒体软件建设。     

多媒体技术在食品机械教学中的合理应用

根据多媒体技术在食品专业机械设备课程教学中的应用实践，认为多媒体技术在食品专业机械课程教学中具有优势，是提高食品专业机械设备课程教学效果的重要手段。但它仅仅是现代化教学手段之一，是教学的辅助工具，教师必须针对课程特点和教学目标，遵循课堂教学中以教为主导、学为主体的原则，合理使用多媒体。     

多媒体技术在物理教学中的应用

多媒体技术是一种集文字、图象、形象及视频于一体的先进技术。本文主要阐述多媒体计算机的配置以及多媒体技术在物理教学中的应用。并结合网络技术来优化物理教学提出了自己的设想。     

多媒体技术在高职语文教学中的运用

文章阐述了多媒体技术运用于高职语文教学的作用和原则.     

谈多媒体技术在高校教学中的应用

近年来，随着当今世界科学技术的迅猛发展，知识总量剧增，知识更新的速率越来越快，现代教育技术为未来教育开辟了一个崭新的空间，在高校课堂教学中也越来越多的应用现代教育技术特别是多媒体技术，已成为当今教育教学改革的趋势。多媒体技术对高校教学过程的优化有很大的意义和作用，但是有些高校在教学中应用多媒体技术并没有达到预期的效果，本文主要提出其中存在的一些问题和相应对策。     

多媒体技术与英语课堂教学

随着多媒体技术在外语教学中的日益应用和普及,其对英语教学改革也发挥着越来越重要的作用。为此,了解多媒体技术及其对英语课堂教学有何影响,对于英语教学改革有一定的现实意义。     

多媒体在网络技术教学中的应用

多媒体网络教学具有形象性和交互性等优点，而计算机网络技术是计算机和通信技术密切结合的产的，已成为计算机应用中一个必不可少的方面。本简要阐述了利用多媒体技术制做网络教学软件的设计思想，制作工具，及实现方法。     

多媒体技术与教学改革

本文阐述了多媒体技术的发展、特征、教学改革的必要性以及多媒体技术引起在教学内容、教学模式、教学手段、教学范围、教学管理等方面的改革，提醒教育工作者注意。     

网络多媒体与外语教学

本文分析了传统外语教学模式的特点和存在的问题，讨论了整合现代网络多媒体技术和外语教学的可能性。     

多媒体技术在《房屋建筑学》课程教学中的运用

任何一种教学形式都有其负面因素,《房屋建筑学》课程教学已无法只遵循传统的板书教学。随着多媒体技术的发展,恰当地运用现代技术手段进行创新,才能更好地激发学生学习积极性,有效地提高教学质量,获得满意的教学效果。     

大学英语多媒体网络辅助教学实证研究

对10个大学英语多媒体网络辅助教学试点班和10个传统英语教学非试点班进行比较研究。提出研究和统计假设之后，通过分析试点和非试点班每一学期期末考试和全国大学英语四级测试成绩，以及对学生进行问卷调查、对教师和学生进行访谈等，证明研究和统计假设的正误，分析造成与研究假设相矛盾的原因。     

多媒体技术与深化教学改革

论述了多媒体给教学改革带来的挑战与机遇,并就我院如何加强多媒体建设提出了对策与建议。     

基于高校校园网的多媒体教学资源库建设问题的研究

随着多媒体技术和网络技术在高校教学中全面应用,开发高质量数字化多媒体教学资源库已成为高校网络资源建设的迫切需要．笔者在分析当前高校多媒体教学资源库建设现状的基础上,对基于校园网的多媒体教学资源库建设问题从技术、功能、管理等方面提出了设想与建议．     

论构建多媒体教学的质量保证体系

针对多媒体教学收效低的问题,提出要发挥多媒体教学的效果,就要综合考虑教学管理、资源建设、师资培训、设施保障、教学研究等因素,根据实际条件建立多媒体教学质量保证体系。     

当前多媒体教学中的若干认识"雾"区

指出了当前多媒体教学中存在着重多媒体优势功能、轻传统教学手段,重人机交互、轻师生情感交流,重信息展示、轻学生消化接受,重教师主导作用、轻学生主体作用,重知识灌输、轻学生思维拓展,重课件制作轻教学设计等若干认识“雾”区,提出了多媒体教学应坚持适当、适度、辅助性、简约、有机结合等原则。