高等工业职业技术教育人才培养目标及素质要求

探讨高等工业职业技术教育根据经济发展的一般规律和自身特点，探索新时期人才培养的目标及素质要求，提出培养以应用型为主体，复合型、外向型为两翼的“一主两辅型”人才的观点，并对其素质结构进行了分析．     

国际贸易与法律职业教育前瞻性研究

面对21世纪新的国际国内环境，社会对人才的需求发生了很大变化，复合型、国际型的人才备受各个行业的青睐。为适应这一变化，许多高校开展了一系列教学改革活动，我们在原经济法专业基础上开设“国际贸易与法律”专业方向，变专才教育为通才教育，建立具有特色的人才培养模式，努力达到培养21世纪应用型人才的目标。     

机电工程学院

机电工程学院是学校历史最悠久的骨干学院之一,立足西部、面向行业、辐射全国,以应用型人才培养为主,积极培养复合型创新人才;形成了机电结合、强电弱电结合、计算机技术与专业技术交叉融合和协调发展的办学模式。     

“英语＋专业”复合型人才培养模式及其实施

“英语＋专业”的一体化复合型人才培养模式已成为英语专业教学改革的一个重要方向。本文探讨了这一模式的社会意义及人才培养目标，重点分析了实现复合型人才一体化培养的途径。     

应用型工程本科化学工程与工艺专业实践教学的研究

实践教学是实现应用型工程本科人才培养目标的重要环节。从完善实训基地建设、加强校企合作、培养学生实践和创新能力等方面介绍了我校在化学工程与工艺专业实践教学中采取的措施,为今后培养面向地区和石化行业的复合型技能人才进行了初步探索。     

机械设计制造及其自动化专业实践教学体系的改革与实践

我院机械设计制造及其自动化专业按照应用型人才培养目标,在实践教学方面进行了较深入的探索,并进行了多年的实践,初步形成了与人才培养目标相适应的专业实践教学体系,为培养高素质的工程应用型人才奠定了坚实的基础。     

复合型新专业教学计划编制探讨

高校复合型专业是根据现代经济社会的特点和要求,通过学科交叉复合而产生与发展的新专业。分析了该类专业的特点,提出以人才培养方案为“切入点,”科学编制专业教学计划,做到思路清楚,步骤严谨、方法得当,有效实施,形成专业特色,提高专业的教学质量,培养具有复合型知识和能力的人才要点。     

《计算机控制系统》实践教学平台的构建

根据当前社会需求形势,结合本院培养应用型、复合型、外向型人才的目标,构建计算机控制系统课程的实践教学平台,文章详细介绍了组成平台的三个环节,以基础性、应用性和综合性为导向,各环节融会贯通,形成系统,为培养学生的专业知识能力和实践动手能力提供保障和支持。     

医学院校生物医学工程专业人才培养模式探讨

本论文简要介绍了我国生物医学工程学科的发展和目前高等院校开设生物医学工程专业面临的问题,并从优化课程设置和创新实践体系两个方面着重对医学院校生物医学工程专业的人才培养模式进行探索与创新,为培养复合型应用型人才提供一种新的思路。     

基于安徽省区域经济发展的商务英语人才培养研究

以安徽省为例,通过分析当前区域经济发展的现状与特点,从服务区域经济发展的视角,分析外向型经济发展对商务英语人才的需求情况,探讨外向型企业需求与商务英语人才培养之间的动态适应关系,并有针对性的提出了以市场需求为导向的创新型商务英语人才培养模式,旨在培养高素质的复合型商务英语人才,服务安徽区域经济发展。     

关于广东海洋大学人才培养模式的思考

人才培养模式改革势在必行。广东海洋大学构建了科学、合理的人才培养模式。目前该校人才培养模式进行了以社会需求为主线，全校性的自上而下的宏观改革；根据各专业自身的特点和规律，专业性人才培养模式及途径的改革，以实现提高人才培养的质量和人才的竞争力的目标。     

信息安全专业人才培养模式探讨

在对我国信息安全专业人才的培养现状和问题进行分析的基础上，针对高等院校信息安全人才培养的特殊性，提出了加强信息安全学科建设，重视专业人才的培养，建立科学的人才培养模式的方法。     

谈烹饪高职教育的目标定位及教学运作

烹饪学在高等职业教育中是一门新型学科。烹饪高职教育应形成一个与社会主义市场经济体制和科技发展相适应的、具有中国特色的人才培养模式,培养一批行业急需的应用型、技能型、管理型人才。在烹饪教学中,应注重训练学生的动手能力及培养学生的科学思维方法,使烹饪专业的教学计划、教学方法、教学内容、教学管理都显现其特色。     

高职院校会计专业建设的调研分析

会计类专业是高职类院校中开设非常普遍的专业之一,由于各行各业都需要会计人员,所以整个社会每年对会计类人才的需求量也是非常大的.文章通过会计人才需求市场调研,来改革该专业的人才培养模式和专业课程设置,完善专业教学标准,提高人才培养质量,更好的培养出适合市场需要的会计类专业人才.     

关于高职高专电子商务人才培养模式探讨

近几年,电子商务专业在全国各高校纷纷开办,高职高专的电子商务教育也成了其中的亮点.它能否发展壮大,成为高等教育中一支有别于普通高教的重要力量,关键在于其人才培养模式是否具有特色.今就高职高专电子商务人才培养模式在人才培养目标、专业设置、教学设计、课程模式、教师队伍、人才培养途径等方面的特色进行了探讨.     

应用型本科院校《概率论与数理统计》课程建设

应用型本科院校《概率论与数理统计》课程定位要符合应用型人才培养目标的定位,课程建设和教学改革要体现“厚基础”和“重应用”的特点.     

高职高专人才培养类型特征及规格定位的思考

高职高专人才培养应以系统化职业能力培养为第一目标,从类型上区别于学科型人才和专业技术人才培养,从而成为一种高等教育类型的职业人才培养。同时也对高职高专教育在环境资源有限的条件下,做好高职人才类型中高专层次人才培养的规格定位的要素进行了分析和思考,拟确定表里一体的高职高专人才培养类型和规格定位,以指导和检验高职高专人才培养方案和课程的设计,支持高职高专人才培养目标的实现。     

工科院校生物技术专业人才培养模式的探讨

根据吉林化工学院特色及生物技术专业的特点进行了化工特色生物技术新专业人才培养模式的探讨,构建了符合工科化工院校实际的,具有化工特色的生物技术新专业人才培养方案、课程体系、教学方法改革体系,为工科化工院校生物技术专业建设和人才培养提供参考。     

劳动与社会保障专业人才培养的思考

阐述了培养社会保障专业人才对建设市场经济体制和加入WTO与国际接轨过程中建立现代社会保障体系的意义与作用。进一步分析了社会保障事业与专业人才培养的互动机制,提出了"三个结合"的人才培养思路。     

浅议高职人才培养模式的构建

人才培养模式是学校为学生构建的知识、能力和素质结构,以及实现这种结构的方式、方法和手段。高职人才培养模式构建要注重社会需求、遵循教育规律、明确模式内涵、优化要素组合、准确命名模式名称,以人才培养模式的构建,打造高职教育的特色。