新机械制图国家标准介绍

1.尺寸的含义是什么? 在图样中的尺寸是指线性尺寸(长度、高度、宽度等)和角度量(30°、60°等),也包括弧度、弧长和弦长等。 2.怎样理解标准中规定的图样上的尺寸是最后完工尺寸? 在GB 4458.4—84《尺寸注法》标准的基本规则中增加了“图样中所标的尺寸,为该图样所示机件的最后完工尺寸,否则应另加说明”的规定,这就是说设计图样中的尺寸是零件的最终尺寸,而不是工序间的尺寸。零件的     

学习贯彻新《机械制图尺寸注法》标准--GB/T 4458.4-2003浅议

图样中的图形只能表示零件的结构和形状，其各部分的大小和相对位置关系，还必须由尺寸来确定。GB／T 4458．4-2003《机械制图尺寸注法》的基本规则中规定“机件的真实大小应以图样上所注的尺寸数值为依据，与图形的大小及绘图的准确度无关。”     

对GB 4458.1—84《机械制图 图样画法》中几个问题的探讨

1图形和图样机械图形是按指定的投影法绘制的机件的投影。用纯粹的图形语言表达清楚机件的形状结构是相当繁琐的，必须用多个图形完成哪怕是最简单机体结构的表达。图样就是我们日常使用的技术图，是由图形、尺寸及其公差、形位公差、表面粗糙度等特征项目的标注等组成的有机整体形成的完整技术文件。其中的图形常经过精简或按规定画法画成，它能反映出机体的结构和形状；而有时又不足以完全表达机体的形状结构，须借助于图样中的有关标注和规定实现机体结构的完整表达。单纯的图形语言在日常生活中无法应用．P是在一些特殊领域的特殊场合…     

机械制图新、老标准差别对照(续二)

三、GB4458.4—84《尺寸注法》与GB129—74差别1.在基本规则中增加一条—图样中所注尺寸为该图样所示机件的最后完工尺寸,否则应另加说明。2.除对箭头形式作了具体规定(见图1)外,尺寸线的终端也可采用斜线形式,其方向和画法如图1所示。当尺寸线的终端采用斜线形式时,尺寸线与尺寸界线必须相互垂直(见图1)。     

《机械制图》国家标准的制修订动态

《机械制图》国家标准是绘制机械图样的根本依据，为了更好地学习贯彻新的机械制图及其相关国家标准，有必要对机械制图国家标准的制修订动态进行了解。     

建议在国家标准《机械制图》中增加一种辅助视图──展开视图

在生产实际中有一种如图1所示的机件（该机件上与本文无关的孔、圆角等都省略未画）。该机件是由一块平板和一部分圆柱面构成，且圆柱面部分又被切割出几个大小和形状不同的类似于牙齿形状的齿。对此机件采用什么样的表达方法，才能符合《机械制图》中“在完整、清楚地表达机件结构形状的前提下，力求制图简便”的表达是一个值得研究的问题。下面就对该机件的表达方法做以下分析。1表达方案分析（1）表达方案1分析图2所示的表达方案是采用主、左两个视图。主、左两视图对平板的具体结构形状已表达清楚。在左视图上各齿的投影都不反映实形，…     

新机械制图国家标准介绍

第十讲齿轮与花键画法一、关于齿轮画法(GB4459·2-84)1.《齿轮画法》标准中规定了哪些主要内容?是否与国际标准一致?《齿轮画法》主要规定了单个齿轮、齿条、蜗杆、蜗轮、链轮的画法和各种齿轮、蜗轮蜗杆啮合的画法,并在附录中对齿轮图样格式作了规定。该标准参照采用了国际标准ISO 2203-1973《技术制图—齿轮的规定图法》,标准规定的画法与ISO标淮一致,但我国标准比ISO标准内容更多     

国家标准《机械制图》的修改情况(上)

国家标准《机械制图》自1981年开始组织修订,经过两年时间于1983年9月在广州召开了全国审订会,通过了各标准草案。 这次修订是以ISO相应标准为主要参考,并结合我国实际情况而进行的。同时按照“一个项目一个标准”的原则,将原来的有些标准分成几个单独的标准。例如把GB126—74“一般规定”分成了“图样幅面及格式”、“比例”、“字体”、“图线”、“剖面符号”五个标准;将GB128—74“图样画法”分为“图样画法”、“装配图中零、部件的序     

新机械制图国家标准介绍

第二讲图幅与比例一、关于GB4457.1-84《机械制图图纸幅面与格式》 1.图纸的基本幅面有哪些变化? 新标准在图纸基本幅面的尺寸方面没有变化,这是国际上已经统一的幅面,各国都已采用。但幅而的代号有改变,原标准中“841×1189”的幅面称0号幅面,新标准中称为AO,其中“A”按拉丁字母发音。其余原称为1号、2号、3号、4号和5号幅面的,都改称为A1、A2、A3、A4和A5,共有6种基本幅面。 2.图幅的加幅尺寸有没有变化?     

国家标准《机械制图》的修改情况(下)

(四)表面粗糙度代号 零件表面的微观质量,包括表面粗糙度、波度、加工纹理等,这些都应在图样上表示出来。表面粗糙度的符号如图16所示。     

关于机械制图新国标中《图样画法》的分析与探讨

对新旧国标中《图样画法》中的不同点进行了比较，指出了新国标的进步，并就有关问题进行了探讨，以供工程技术人员在进行机械设计时参考，从而更好地贯彻实施新国标。     

机械制图国家标准问题解答

1.怎样理解图线标准中的2.2条:“两条平行线(包括剖面线)之间的距离应不小于粗实线的两倍宽度,其最小距离不得小于0.7mm”? 答:如果所用图线万一选用0.25mm的宽度,按标准中的要求不应小于其两倍,即为0.25mm×2=0.5mm,这时就应该考虑到0.5mm的距离对图样缩微和复制都会带来不清晰的影响,通过大量的实验验证,最小距离在0.7mm以上才能有利于缩微和复制,所以,就限制在这种情况下最小距离应为0.7mm以上。如果粗实线选用在0.5～2mm之间,其两倍粗实线的宽度就远远大于0.7mm,也就不受最小距离不得小于0.7mm的限制。     

几项机械制图国家标准浅解

机械制图国家标准是绘制机械图样的根本依据,我国对1984年发布的机械制图系列标准均进行了修订,在标准宣贯过程中,结合CAD制图特点,笔者总结出新旧标准主要区别和容易误解误用的问题,供大家借鉴。     

机械制图中对剖面图画法的点评

机械图样中,仅画出机件某处断面形状的剖面图是一种重要的常用表达方法之一.其画法和标注方法要遵循统一的规则.在GB4458.1—84《机械制图 图样画法》(以下简称“国标”)中,列举了各种配置的剖面图图例,并对各种画法和标注方法做了相应的文字说明.但笔者认为仍有个别不够妥当之处.另外,许多高等院校教科书上因对“国标”理解不一而造成了机械图样上的一些差错.因此,有必要对有关问题进行讨论.     

新颁发《机械制图》国家标准介绍

原《机械制图》国家标准是1974年颁布的,后经部分修改,于1981年颁发了标准修订版。标准实施以来,在各企事业单位得到了较好的贯彻,统一了工程语言,在生产、科研、教学等方面起了积极推动作用。近几年来,我国的基础标准正处于大变更时期,国家标准局于1982年决定,积极参照采用ISO国际标准,修订和制订机械制图标准,新标准于1984年批准,1985年7月1日起实施。新标准是积极采用国际标准和国外先进标准,并结合我国实情制订的,它于1985年7月1日起在全国实施。《机械制图》新标准共制订和修订了十七个标准,其中十六个标准属《机械制图》,一个标准属《技术制图》。现将《机械制图》标准(以下简称“标准”)新的特点     

对GB/T 4459.3-2000《机械制图 花键表示法》的理解与分析

结合GB／T 1144-2001《矩形花键尺寸、公差和检验》、GB／T 3478．1—1995《圆柱直齿渐开线花键 模数 基本齿廓 公差》两项标准的内容，本文浅谈了矩形花键和渐开线花键在机械图样中的表示方法以及与GB／T 4459．3—1984《机械制图花键画法》的区别。     

新机械制图国家标准介绍 第八讲 尺寸公差与配合的注法(GB 4458.5-84)

第八讲尺寸公差与配合的注法(GB 4458.5-84)1.新标准中尺寸公差的代号与原标准的代号有什么不同?原标准中公差配合的代号是用汉语拼音的字首作为公差配合的代号,新标准等效采用了国际标准ISO 406-1982《技术制图—线性和角度公差在图样上的注法》,其标注代号与国际公差制的代号一致,也与我国国家标准     

在机械制图中合理标注尺寸

为了准确表示机件的大小,零件图的尺寸除了要标注正确、完整、清晰外,还要做到合理。零件图上一般要标注三类尺寸:定形尺寸、定位尺寸和总体尺寸。但是对于有些零件的结构,要标注这三类尺寸时,往往出现困惑。如图1所示的底版,为了满足加工上的要求(做木模和划线钻孔),不仅要标注四个相同小孔的定位尺寸46和26、定形尺寸4×φ7,还要注出圆角的定形尺寸R7的定形尺寸R7和机件的总体尺寸60。那么,这样标注的尺寸是不是多余的呢?从表面上看,圆角的定形尺寸2×R7加上小孔φ7的定位尺寸46就等于总体尺寸60,这就形成了封闭尺寸。对于这样的问题,我…     

贯彻GB4458.1—84《机械制图图样画法》点滴

在绘制其图样时;有人认为该剖面图是错误的,应绘制成图2那样.理由是剖切平面未通过轴的同轴线孔的轴线.笔者认为这样理解是错误的.按照GB 4458.1—84《机械制图 图样画法》中的5.6条规定,没有说剖切平面要经过结构中的所有轴线,何况剖切平面已过销孔轴线.因此,按“剖视”绘制其剖面,当无疑.     

强化《机械制图》基本标准的教学改革

机械制图是一门研究绘制和阅读机械图样的技术基础课,是每个从事工程技术相关专业的技术人员都必须学习和熟练掌握的基本技能。但由于课时量的缩减及现有教学情况的原因,大部分学生并未能很好地掌握机械制图中的基本标准。文中就如何结合计算机教学使得学生在短短两节课内学好《机械制图》中的基本标准提出了教学改革方案。