2004年第二届中国高校环境艺术设计专业毕业设计主题年参赛方案

主办单位:中国建筑学会室内设计分会教育委员会广州市圆方计算机软件工程有限公司 协办单位:《家具与室内装饰》杂志社 《新居室》杂志社《室内设计与装修》杂志社 www.72home.com网站 承办单位:广州市圆方计算机软件工程有限公司 活动宗旨与意义: 一、本次活动是2003首届中国高校毕业设计主题年活动的继续。希望通过活动的举办使之成为中国高校之间最大范围、最大规模、最深入交流、最具影响力的专业权威性毕业设计交流盛会; 二、通过本次活动增进中国各高校间环境艺术设计专业间、国际     

2005年中国环艺设计学年奖——第三届中国高校环境艺术设计专业毕业设计竞赛参赛方案

主办单位:中国建筑学会室内设计分会教育委员会广州市圆方计算机软件工程有限公司协办单位:Intel公司AutodesK公司《室内设计与装修》杂志社www.72home.com网站《家具与室内装饰》杂志社《新居室》杂志社承办单位:广州市圆方计算机软件工程有限公司活动宗旨与意义:一、本次活动是2003、2004两届中国高校毕业设计主题年活动的继续。希望通过活动的举办使之成为中国高校之间最大范围、最大规模、最深入交流、最具影响力的专业权威性毕业设计交流盛会:二、通过本次活动增进中国各高校间环境艺术设计专业间、国际间的教学实践及学术交流;     

2006年中国环艺学年奖 第四届中国高校环境艺术设计专业毕业设计竞赛参赛方案

主办单位:中国建筑学会室内设计分会教育委员会协办单位:《室内设计与装修》杂志社《家具与室内装饰》杂志社《城市建筑》杂志社三雄·极光照明 Intel 徕卡测量系统有限公司富美家百通集团 www．72home．com 设计在线:www．dolcn．com 中国建筑学会室内设计分会广州委员会承办单位:广州市圆方计算机软件工程有限公司视觉支持:广东轻工职业技术学院设计学院活动宗旨与意义: 一、本次活动是2003、2004、2005年三届中国高校环艺设计学年奖活动的继续。希望通过活动的举办使之成为中国高校之间最大范围,最大规模、最深入交流、最具影响力的专业权威性毕业设计交流盛会:     

2003年中国首届高校环境艺术专业毕业设计主题年活动成功落幕

2003年11月22日，在广州的四星级凯旋华美达酒店我们广州圆方公司地举办了中国首届高校环境艺术专业毕业设计主题年颁奖大会：本次主年活动是全国高校有史以来最大范围、最大规模、最深入交流、最具影响力的毕业设计交流盛会，本次颁奖大会的成功举办为主题年活动画上了完美的句号。     

交流 合作 发展——2005中国环节设计学年奖暨建筑与室内南北大师论坛综述

圆方软件支持“学年奖”活动为促进我国环节事业的发展作出了重要贡献。通过“学年奖”活动，增进了中国各高校环艺专业间教学实践及学术交流；激发了应届毕业生投入更多的精力和热情进行毕业设计，吸引了更多高校和同学参与；培养了更多具有创新意识的设计人才，促进了毕业生更好地走入社会、进进市场，使得学年奖活动也成为了人才交流的盛事，给中国的环艺事业开创了一道亮丽的风景线。活动参与院校之多，涉及区域之广，令本次活动成为了全国高校有史以来最大范围、最大规模、交流最深入、最具影响力的毕业设计交流盛会。     

交流 合作 发展——2005中国环艺设计学年奖暨建筑与室内南北大师论坛综述

圆方软件支持“学年奖”活动为促进我国环艺事业的发展作出了重要贡献。通过“学年奖”活动,增进了中国各高校环艺专业间教学实践及学术交流;激发了应届毕业生投入更多的精力和热情进行毕业设计,吸引了更多高校和同学参与;培养了更多具有创新意识的设计人才,促进了毕业生更好地走入社会,走进市场,使得学年奖活动也成为了人才交流的盛事,给中国的环艺事业开创了一道亮丽的风景线。活动参与院校之多, 涉及区域之广,令本次活动成为了全国高校有史以来最大范围、最大规模、交流最深入、最具影响力的毕业设计交流盛会。     

交流合作共图发展——第四届中国环艺学年奖及环艺设计教学论坛综述

由中国建筑学会室内设计分会教育委员会主办、清华大学美术学院环境艺术系和广州市圆方计算机软件工程有限公司承办的2006年中国环艺学年奖活动于2006年12月8～10日在北京清华大学美术学院隆重举行。全国开设有“环境艺术设计”或相关专业方向的院校,如     

第二届中国高校环境艺术设计专业毕业设计主题年大赛揭晓

12月11日上午,"第二届中国高校环境艺术设计专业毕业设计主题年大赛"颁奖典礼在广州总统大酒店国际会议厅隆重举行,盛会的召开为持续多日的寒冷天气带来些许暖意。     

家具设计与陈设教学方法研究-以盐城工学院艺术专业课程为例

家具设计与陈设课程是我院环境艺术设计专业的一门专业必修课程,通过学习家具设计来更好地掌握室内设计的技能,把握空间环境、三维处理、细节构造等,为室内设计打下良好的设计基础.     

家具设计专业毕业设计教学模式的改革与实践

毕业设计教学环节与大学生毕业就业成为近年来我国高校的一个非常突出的矛盾，由于当代中国大学生，尤其是高职高专毕业生面临着严峻的就业形势局面，许多高校学生在最后一个学期几乎都在外出找工作，提前毕业急于上岗，毕业设计教学环节形同虚设，严重影响了毕业生的水平和正常毕业设计教学环节的实施。作为艺术设计学科的家具设计专业，在几年的国家教育部教学改革专业试点和国家精品课程改革实践中，我们越来越认识到毕业设计教学环节是艺术设计专业3年教学环节中的关键一环，是全面系统训练培养提高学生综合设计素质能力的系统整合课程。     

中国建筑学会室内设计分会2004年欧神诺教育年会暨第二届全国高校环境艺术设计教育研讨会在长沙举行

我国的环境艺术设计教育近二十年来迅猛发展,各地院校相继开设了与环艺设计有关的专业或课程,并逐渐成为热门专业。由于各校多年来的不懈努力,培养出一大批不同层次的专业设计人员,充实到设计的第—线,不仅满足了装饰行业发展的需求,而且对我国环艺设计的发展与提高起到巨大的推动作用。目前我国的环境艺术设计教育,仍处在上升与发展阶段,在课程设置、教学内容、教学方法等还在不断完善,很     

数学知识在装饰工程预算课程改革中的应用

由于市场化的装饰预算必须依附于强大的应用数学公式来进行计算,因此艺术类院校装饰预算课程的数学知识运用是装饰预算教学的根本。针对高校室内装饰、环境艺术设计专业装饰工程预算教学中普遍不够重视数学基础知识教学的问题,提出了装饰预算教学中的数学课程改革的必要性和方法。艺术类院校室内设计、环艺专业的装饰工程预算课程的课时数量少,取费标准复杂,工程项目多,导致很多学生在装饰工程预算课教学过程中出现畏惧情绪,归根结底就是学生的应用数学知识缺乏。     

专家纵论环境设计——记湖南省第二届环境设计高峰论坛

2010年04月24日上午,以＂‘两型社会＇环境艺术设计教育与实践＂为主题的＂湖南省第二届环境设计高峰论坛＂在中南大学艺术学院隆重召开。湖南省内各高校环境艺术设计专业的专家教授、优秀学生代表、社会知名设计师等参与了此次论坛。     

浅析纺织陈设品的品牌定位与教学

纺织陈设品是室内环境生活中重要的装饰内容,是营造室内风格和主题的重要手段。结合高校艺术设计专业特色,联合服装设计专业和室内设计专业进行跨学科合作,建设纺织陈设品的品牌定位,结合市场,增加大学生创业实践机会,丰富艺术设计教学内容。     

顺德职业技术学院毕业设计“四位一体”的整合创新——2015年高校家具设计专业毕业设计作品展(三)

<正>2015年6月12日,顺德职业技术学院设计学院毕业设计作品展于设计学院B座二楼展示中心举行,本次毕业设计主题为"至美致用",设计作品必须从满足生活的需求出发,最美的设计首先应该具备最实用的功能。本次作品展共展出雕刻艺术与家具设计(家具设计、家具工艺)、工业设计、环境艺术设计     

2010中国环境艺术设计学年奖参赛作品征集——第八届中国高校环境艺术设计专业毕业设计竞赛

正一、作品征集时间:2010年6月30日截止,以寄出作品时间的邮戳为准。二、参加院校:中国各类开设以下专业的高校:建筑学、景观建筑学、园林设计、室内设计与装潢、环境艺术设计等专业。三、组织机构主办:中国环境艺术设计学年奖组委会     

第六届中国环境艺术设计学年奖暨2008中国环境艺术设计教育年会综述

环境艺术设计学年奖活动宗旨：通过此项活动推动中国各高校之间的环境艺术设计专业教学与学科建设,促进教学实践与学术交流;促进环境艺术设计教育创新人才培养与先进教育思想和教学理念交流;依据各院校教育和各地区经济、历史与文化的背景,探讨和挖掘不同的教学优势与特色;也是对我国高校不同学科背景下环境艺术设计专业的教学改革与实践成果的检阅;激发学生对本专业学习热情,促进大学生坚实地迈入社会与市场,催生中国环境艺术设计专业创新人才,同时使活动成为人才展示的盛会;     

2010年亚洲室内设计竞赛作品征集

竞赛主题:居住空间设计主题阐述:人类的成长发展,是和周围的环境紧密联系在一起的,居住空间和人类的日常生活息息相关,也是体现特定地域文化传承的最好场所。居住空间设计在室内设计大领域里占据着重要的地位,亚洲室内设计团体联合会AIDIA亚洲国家之间的设计交流,     

新文科背景下应用型高校环境艺术设计专业教学改革与政产学研协同育人模式研究

本文基于新文科背景下的专业建设,通过对环境艺术设计专业的教学模式分析,以专业教学改革为出发点,充分融合学科问题导向和行业发展现状,探讨新文科下的环境设计专业建设与应用型高校人才培养模式的构建,助力环境艺术设计专业教学改革,建设政产学研协同育人的环境艺术设计专业教学模式.     

现代学徒制背景下高职课程标准建设 ——以室内设计课程为例

课程标准建设是现代学徒制背景下校企合作的重要内容,是完成高职人才培养目标的重要依据。室内设计是环境艺术设计专业的核心课程。进行室内设计课程标准建设研究,对探寻适合学生职业可持续发展和学徒特定岗位要求的课程标准,提高教学质量,推动高职环艺专业现代学徒制的发展,促进高素质室内设计人才培养具有重要的作用。