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针对计算机辅助设计课程的特点及教学对象的特殊性，提出了与教学内容、教学方法、实践教学以及考核办法相关的一系列改革措施，实践表明，学生的学习积极性大大提高，教学效果得到明显改善。 相似文献
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就当前高等学校关心的教学改革问题，针对艺术设计专业如何缩短教学与社会需求的距离，如何使现代艺术设计与最新计算机技术相结合，在艺术设计专业快速培养能满足社会需求的，面向二十一世纪的复合型人才进行了研究，并在实践取得初步成果的基础上提出了更进一步的较具体的教改方案。 相似文献
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胡桂林 《杭州应用工程技术学院学报》2010,(2):149-152
概述了应用型人才培养教学模式和包装CAD课程的特点,从教学内容、教学方法和手段等方面探讨了该课程教学改革与实践问题。通过密切结合实际和突出应用,采用多媒体为主,辅以网络教学,并以项目教学为手段,提高了学生的学习兴趣,经过几年的实践,教学效果良好。 相似文献
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为了进一步提高教学质量,结合作者教学实践经验,从课程设置及基本要求、课程内容、实验环节改进以及多媒体课件制作等方面对“控制系统CAD及计算机仿真”课程的教学改革进行了探讨和总结,并在实践中取得了良好的效果。 相似文献
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《计算机辅助设计》课程改革初探 总被引：2，自引：0，他引：2
中分析了CAD教学中存在的问题，提出了对计算机辅助设计课程改革的具体措施，通过合理配置教学要素，培养学生应用能力和分析解决问题的能力。 相似文献
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计算机网络是计算机类专业一门理论性较强的专业课。高校多以应用型人才为培养目标,因此需要对理论和实践进行折衷,在优化理论的同时突出实践。本文针对计算机网络课程的现有教学内容、实践环节和考核方式等方面的改革进行探索,实践表明教学改革收到了良好效果。 相似文献
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为了充分掌握CAD系列课程的教学特点和明确教学目标,文章对CAD系列课程教学中存在的问题进行了剖析;在分析和总结教学经验的基础上,从教学内容、教学方法、教学手段三方面对CAD系列课程进行了改革研究,具体包括相关课程教学内容的修整,实例教学法的提出,可视化导学平台的构建以及校外实践基地与师资队伍的建设. 相似文献
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"计算机辅助设计与制造"课程教学探索 总被引：1，自引：0，他引：1
联系"计算机辅助设计与制造"课程的特点,进行了课程教学改革的尝试.着重介绍了为培养学生实践能力而在教学方式、方法上进行的一系列改革实践. 相似文献
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计算机辅助曲面造型设计的探讨与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
古梅 《北方工业大学学报》1996,8(1):79-86
在计算机上进行三维几何设计时，常会遇到大量的曲面造型问题，诸如汽车车身设计、飞机外形设计等等。因此，在计算机辅助几何设计领域中关于曲面造型的研究一直是国内外十分关注的问题。在曲面造型的实际过程中，Ｂｅｚｉｅｒ曲线曲面、Ｂ样条曲线曲面和Ｈｅｒｍｉｔ曲线曲面都是非常有用的曲面造型工具，合理地运用它们可以高效率、高质量地实现各种不同形状的曲面都是非常有用的曲面造型工具，合理地运用它们可以高效率、高质量地 相似文献
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王蕾 《浙江纺织服装职业技术学院学报》2012,11(1):112-114
通过对《装饰设计专业计算机辅助设计PHOTOSHOP》课程典型工作任务、行动领域、学习情境等分析、梳理与确定,对建筑装饰设计类专业基于工作过程的课堂与网络教学相结合进行研究,将高职建筑装饰设计类专业《计算机辅助设计ps》课程体系与教学内容进行了突破性的改革. 相似文献
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《吉林化工学院学报》2016,(12):45-48
对《冲压工艺及模具设计》课程设计目前的现状和存在的问题进行了分析,并对课程设计的前期准备、中期与后期进度安排,以及各阶段成绩考核评定提出了一些行之有效方法和措施,经实践教学检验得到了良好的效果。 相似文献
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立体化教材不仅是高科技时代教学手段现代化的标志,更重要的是实现教学信息化、网络化,整合教育教学资源、优化教育要素配置的途径,是一种新型的整体教学解决方案。本文分析了立体化教材建设的现状,介绍计算机辅助绘图立体化教材建设的意义、实施步骤、研究内容和特色,对教育的现代化内涵式发展具有重要的理论和实践价值。 相似文献
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分析了计算机网络基础课程的特点,从教学内容和教学方法上探讨了课程教学改革的思路,提出了在课堂教学实践中从培养学生的自主学习能力和创新能力入手,加强计算机网络基础的课程建设。 相似文献
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论述了建材机械装备设计课程在内容体系、教学模式、教学方法和实践环节方面进行的教学改革.通过课程教学改革与实践,提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力;加强学生工程创新能力的培养;加强个性教育,提高学生的主动性、积极性、创造性;最终使机械设计制造及其自动化专业(建材机械方向)的课程建设有所创新及增强.为实行专业课导师制,使学生将来成为卓越工程师奠定坚实的理论和实践基础,向社会输送更多复合型人才. 相似文献
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针对学生人数多、组成复杂、学习积极性不高的特点,从课程设计的选题、课程设计的过程控制和考核方式三个方面对采油采气工程课程设计的教学进行了总结。引入了分段讲解的指导方式,比较了课程设计的教学效果。探讨了在转型时期提高课程设计教学效果的方法,有利于培养合格的石油工程工程师。 相似文献
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计算机基础课程教学改革 总被引：2，自引：0，他引：2
李家兵 《安徽电子信息职业技术学院学报》2006,5(2):29-30
在计算机基础教学中,应以学生为中心,培养学生自主学习、合作学习、独立创新学习的能力,并力求进行全方位的教学改革,以提高教学水平和学生综合素质。 相似文献