中澳高校研究型化学实验室安全管理的对比与启示

针对高校研究型化学实验室建设与管理的特点,结合笔者在国内高校和澳洲高校研究型化学实验室的工作经历,从实验室的管理体系、实验室的规章制度、实验室的大型仪器管理、实验室的化学品管理等方面对中澳研究型化学实验室进行了对比分析,针对目前国内高校研究型化学实验室在安全管理方面的不足,总结了澳洲高校化学实验室管理的先进经验和方法,为我国高校研究型化学实验室的安全管理提供借鉴。     

高校化学实验室安全管理绩效评价指标体系构建

化学实验室安全管理是高校实验室建设与管理的重点与难点,安全管理绩效的测量是对其研究的基础。本文根据高校化学实验室的特点,以平衡计分卡理论为基础,构建了化学实验室安全管理绩效评价指标体系。将安全管理业绩、危化品管理、一般安全管理、学习与成长作为高校化学实验室安全管理绩效分析的四个指标。对科学评价化学实验室安全管理效果,进而促进高校实验室安全文化建设具有重要的意义。     

基于EHS模式的高校化学实验室安全管理体系构建

高校化学实验室安全管理一直以来都是高校实验室管理的重中之重。本文分析了目前高校化学实验室安全管理方面存在的问题及弊端,通过借鉴国外高校实验室先进的EHS管理经验,从构建EHS文化、加强EHS硬件配置、明确EHS管理责任、完善EHS管理制度等方面出发,探讨了高校化学实验室EHS管理体系的构建。为进一步提高高校实验室安全管理水平,创造健康、安全、和谐的高校环境奠定基础。     

地方高校分析测试中心实验室建设与管理探讨

地方高校实验室建设与管理在高校教学、科研和培养学生创新精神和实践能力等方面具有重要作用。实验室的管理方法反应出高校的管理水平。通过对高校实验室建设和管理中出现问题的分析,指出地方高校实验室开放程度低、管理制度不健全、安全管理不到位等问题,提出地方高校实验室建设和管理制度的完善和实践的方法,并以武夷学院实验室管理中心为例,探讨相关举措所取得的成果,为地方高校实验室完善实验室管理制度提供参考和借鉴。     

高校实验室网格化安全管理模式探索

将网格化管理理论引入高校实验室安全管理中，并形成相应的网格化安全管理流程，有助于提升高校实验室的安全管理水平。文章以福建省某高校为例，介绍了该校通过划分风险防范单元网格、组建网格管理团队、构建管理信息化平台、完善保障机制等方式，进行实验室网格化安全管理的具体实践，以期为高校实验室安全管理提供新思路。     

高校微生物实验室生物安全管理现状与对策研究

近年来,生物危害事件频发,生物安全已成为实验室安全管理的重要组成部分。随着高等教育的发展,高校微生物实验室数量增加,加强高校微生物实验室生物安全管理对保障师生生物安全有着重要意义。本文分析了高校微生物实验室生物安全现状、存在的生物安全问题,并提出相应的对策,以期为加强高校微生物实验室生物安全管理、保障高校微生物实验室环境安全和师生安全提供依据。     

西部地方高校实验室化学药品管理途径探讨

化学药品是高校开展实验室教学和科研工作的基础原料,也是最容易引起高校实验室安全事故发生的第一危险源,优化和完善实验室化学药品的管理对于推进高校高质量发展意义重大。本文对西部地方高校实验室化学药品管理现状进行了分析,并围绕着高校实验室化学药品管理途径优化进行了探讨,以期为西部地方高校实验室化学药品管理和实验室安全建设提供指导。     

浅析6S管理模式在高校化学教学实验室的应用

高校教学实验室是培养本科生创新思维和动手能力的主要场所,不断完善实验室管理方式、更新管理理念是实现高校教学实验室高质量发展的有效途径。分析了高校化学教学实验室特点及管理现状：实验室内仪器试剂等物品的管理不精细、实验室环境的清洁与规范化管理不完善、实验室人员的安全素养有待加强。针对这些问题,探讨6S管理模式（整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全）应用于高校化学教学实验室的管理,围绕实验室物品、环境、人员等核心要素进行规范化管理,提出了6S管理模式应用于化学教学实验室的具体举措。     

高校化学实验室安全管理隐患及对策

高校化学实验室承担着高校实验教学、科学研究和社会服务的重要任务,其安全管理尤为重要。在新时代应用型人才培养的背景下,实验室的使用频率更高、人员流动性更大,化学实验室因其危险因素多,一直是高校安全管理的重点场所。针对高校化学实验室目前存在的安全管理隐患,分别从实验室环境与管理、设施配备、人员配备、化学品管理四个方面,初步探索了应对之策。     

浅谈高校食品实验室的标准化管理

高校食品实验室是高校教学体系的重要组成部分,食品实验室的标准化管理是把先进的管理技术和相关知识、文件结合的过程,是提高实验室管理水平的重要手段。本文旨在通过分析目前高校食品实验室管理存在的问题,提出标准化管理的探讨。     

浅谈我院化学实验室的管理

高校化学实验室是培养学生技能、发展学生创新能力的基地,也是师生进科学研究的场所。规范化学实验室管理是提高教学质量及科研水平的重要保证。本文就规范化学实验室管理进行了探讨。     

如何做一名优秀的高校化学实验员

高校化学实验室是实践化学理论知识的重要场所,一名优秀的高校化学实验员,就要认真做好实验室日常管理工作,精心做好每次课前准备工作,还要不断与指导教师密切配合,不断适应教学改革要求,不断加强自身学习,努力做好实验指导教师的助手工作,通过科学的管理,规范的教学,无私奉献的精神,为实验教学顺利进行提供有力保障。     

高校环境类化学实验室建设和管理的思考

本文从几个方面论述了高校环境类化学实验室的建设、管理与改革。提出建设综合性的实验室,充分利用和再开发实验室资源。建立先进的设备网络管理平台,使用现代化的管理手段,在学校甚至更大范围内实现资源共享。建立实验室设备专管人员制。开放部分实验室,使得学生有机会进行自己的科学研究。对人员的管理应该有明确的责、权、利,根据每个人的特长把责任落实到人。理论课教师、实验教师、实验室管理和技术人员需密切配合,共同搞好实验室的工作。     

地方高校化学化工类实验教学管理体制与质量评价体系的改革探讨

当前地方高校的化学化工类实验室建设与实验教学现状仍不容乐观。除了实验室和实验仪器设备等硬件建设不全、实验经费有限等外在原因,还存在实验教学管理混乱、缺乏科学的质量评价体系、师生实验积极性不高等内在原因。本文结合我校化学化工类实验教学实际情况,浅谈改革实验教学管理体制与构建实验教学质量评价体系的思路及保障措施。     

加强实验室教学管理，确保实验教学成效

通过无机化学实验的教学可以使学生加深对无机化合物的性质和反应性能的理解，掌握基本操作技能和实验技术，训练和培养科学思维能力，使学生养成严谨的科学态度和良好的实验习惯。为了确保无机化学实验教学的成效，在无机化学实验室、实验任课教师、学生实验等三方面不断加强管理，取得了良好的教学效果。     

高校实验室建设和管理模式的研究

实验室是实践教学和科研的主要平台,本文从实验室信息管理、仪器设备维养管理和实验技术人员队伍建设等方面探讨了实验室建设。实验室信息管理系统是当前主要的实验室信息管理模式,详细阐述了实验室空间布局、仪器设备管理、易耗品管理、教学信息管理和实验技术人员信息管理在其中的应用;以对外社会服务和内部共享为主要途径建立仪器设备维养基金;以科学的管理制度建立层次结构合理且富有上进心的实验技术人员队伍是保障实验室良好发展的关键环节。     

高校化学实验室规范管理探析

化学实验室是高校化学系（院）的重要组成部分,是进行化学实验教学和科学研究的重要场所,加强实验室科学化、制度化、规范化管理,已成为当务之急。文章从实验室、仪器室、准备室管理三方面进行了相关的经验总结。     

高校化学实验室安全管理工作探讨

高等学校化学实验室安全管理工作,是一项长期而艰巨的任务,需要全体老师和学生的共同努力。本文从实验室安全管理的特殊性、药品管理方法、进出实验室人员教育管理、各种应急处理措施等方面对高校化学实验室安全管理工作进行了探讨。     

浅谈化学实验室的管理

实验技能是化学专业学生不容忽视的能力,实验是培养和发展学生思维能力和创新能力的重要方法和手段。实验室是培养学生创新能力、也是教师完成科研的基地,因此,对实验室进行规范的管理,为实验进行提供良好环境,是一项重要的工作。探索实验室消防、大型仪器、开放实验室等各方面的管理措施,为高校实验室管理提供参考意见。     

实验室大型仪器设备科学管理体系的构建

构建高校实验室大型仪器设备的科学管理体系,采取科学的管理措施和方法,完善大型仪器设备管理制度,实施网络化平台管理。从而提高大型仪器设备的管理水平,使实验中心大型仪器设备处于良好的运转状态,充分发挥其功能和最佳效益,更好地为教学和科研服务。