浅析提高学生计算机教育效益的对策

随着科学技术的快速发展，传统的教学模式已经不能适应现阶段的教学要求。在计算机教学过程中有效地使用网络技术及多媒体技术，不仅可以促进教学模式的创新与改革，还可以有效地提高学生的学习效益，激发学生学习热情，对培养复合型人才具有非常重要的意义。基于此，本文针对计算机教学的发展现状，就提高学生计算机教育效益进行探讨。     

计算机网络技术专业实训课程与实训教学方法改革

计算机网络技术专业是近几年新兴的并发展迅速的一个依靠计算机电脑以及网络的一项专业技术要求相当严格的科学。计算机网络技术专业的迅速发展与人们日益依靠网络工作生活并进入网络时代有着重要的关系,近几年学习计算机网络技术专业的人才越来越多,传统的教学理念对计算机网络技术专业实训课程与实训教学开始逐渐透露出许多弊端。文章通过对计算机网络技术专业实训课程与实训教学方法改革详细的描述来给讲解当前计算机网络技术专业实训课程与实训教学方法所必须做到的关键点。     

高职计算机网络技术创新构建与研究

在高职计算机网络技术教学过程中,实践教学是非常重要的组成部分之一,完善的教学体系,能够良好的提高学生的职业发展能力,并为培养计算机网络技术高端人才做出卓越的贡献.构建高职计算机网络技术教学体系,要结合当前的技术实际,优化培养方案、提升教师能力、完善教学内容,真正的做到创新告高职计算机网络技术的课程教学.     

电工电子实验立体化教学模式的探索

为适应电工技术与电子技术实验教学的改革,提高课程整体教学质量,培养学生综合实验技能,促进学生创新,在电工电子实验教学中结合计算机仿真技术、虚拟实验技术、多媒体教学、网络教学和创新设计等多种教学手段,构建了一个多角度、全方位的立体化实验教学模式,将理论与实践紧密相连,取得了很好的教学效果.     

论网络教学在计算机教学中的应用

现代高职院校计算机教学是我国专业技术人才计算机运用技能培养的重要阶段。计算机教学质量的提高能够实现学生综合信息运用能力的培养、实现学生专业所需计算机运用技能的培养。在高职院校教改工作不断深入的今天,高职院校计算教学也应加快教学方式的改革。以校园网络技术平台为基础,促进计算机教学工作的开展。本文就高职院校网络教学平台技术在计算机教学中的应用进行了简要论述。     

浅论计算机情景教学在高中数学教学中的应用

计算机高中数学是学生学习的重点学科之一,因其知识具有高度的抽象性,所以在一定程度上增加了计算机数学课堂教学的难度,不利于学生对数学知识的理解.为了提升高中数学课堂的教学效率,需要老师积极革新教学思路,合理创设情境,让学生认识到学习数学的重要性,提高学生的学习积极性,提高学生的数学素养.本文具体分析情境教学对高中数学教学的积极影响,有利于找出提升高中数学课堂教学水平的有效策略.     

网络时代高校计算机教学思路的转变

社会不断发展和进步,网络技术也随之普及到了教育教学领域,尤其是计算机学科教学,教师应该充分利用网络技术,为自己的教育教学服务,激发学生学习兴趣,丰富课堂教学内容,积极转变教学思路,以此全面推进我国高校计算机教育的改革与创新.     

论计算机网络技术与应用课程改革方案

在计算机网络技术普遍发展的今天,计算机网络技术与应用已经成为各大院校计算机专业的必要课程,近年来,我国针对计算机网络技术与应用课程进行改革,在师资建设、实训基地建设、教材建设等方面都进行了详细的整顿改革.本文根据计算机专业人才培养的目标,对计算机网络技术及应用的课程定位、教学手段、教学方法等方面的课程改革方案做出了探讨.     

模拟软件在计算机网络课程实践教学中的应用

随着科学技术的蓬勃发展,计算机网络已经成为人们日常生活、学习、工作不可或缺的一部分。为了使学生能够掌握计算机网络技术,在以后学习、工作中可以灵活的运用计算机网络技术,科学、合理的进行计算机网络课程实践教学是非常必要的。当然,要想达到这一目的,应当利用模拟软件来开展实践教学,利于学生更好的体验和操作计算机网络。基于此,本文就如何在计算机网络课程实践教学中应用模拟软件进行分析和探讨,希望学生可以真正掌握计算机网络技术。     

关于中等职业学校计算机专业网络课程教学改革的分析

在中等职业学校,计算机专业作为老牌儿专业,一直深受众多学子的青睐,但是,近年来全球网络化的发展并没有很好地推进计算机教学的发展,中职学校计算机专业的学生在就业方面困难重重.本文对中等职业学校计算机专业网络课程的教学改革做出具体分析,以供参考.     

基于独立学院大学生《计算机网络技术》课程的教学设计研究

随着当今信息技术的发展,计算机网络技术在人们的生活和工作中发挥着越来越重要的作用,《计算机网络技术》课程也是计算机类专业的专业基础课程。文章从教学系统设计理论出发,对《计算机网络技术》课程的教学系统设计模式进行了研究和探索。独立学院的大学生的动手能力和实践能力相对较强,如何在教学设计相关理论的指导下完成独立学院计算机类《计算机网络技术》课程的讲授,是独立学院计算机网络课程教师所面临的严峻问题。该课程旨在培养独立学院计算机类专业的学生掌握相应的网络技术理论基础知识以及提高相应网络实践应用能力。在对课程的教学设计中,既要考虑到发挥教师引导功能,保证教学内容符合课程教学大纲的要求,又要激发学习者的学习兴趣,增加对计算机网络技术的渴求,这样才能使学生学以致用,完成课程的学习目标,掌握网络实践技能,满足社会对相关人才的需求。     

关于中职计算机网络专业教学改革的分析

计算机网络技术的日新月异,以及在各个领域中的广泛应用加大了对计算机网络专业人才的需求,中职学校作为培养应用型专业人才的重要基地,在新形势下,应结合教育改革要求以及市场发展需求,针对目前计算机网络专业教学现状,加快计算机网络专业教学的改革,使计算机教材内容、教学方法等符合新时期的教育改革要求,为推进计算机网络技术的深入发展培养更多的有用人才。     

项目驱动下计算机教学改革新思路略议

随着我国网络信息技术的进步与发展,计算机教学也需要进行相应的调整,这样才可以达到教学的目标,提升学生计算机应用和操作能力,为学生今后的学习奠定良好基础。尤其是近些年来,计算机信息技术教育的发展,对信息化教学提出了更加严格的要求。本文通过项目驱动下计算机教学改革状况进行探讨,从中找到更加科学的教学思路,促进计算机教学水平的提升。     

试论计算机网络课程教学改革与定位

随着近几年来,计算机网络技术的逐渐成熟和不断发展,我们在享受网络技术带来的实惠和优势方便的同时,也应该注意这其中的问题,尤其是在网络课程教学中存在了不小的问题。在实际中,我们可以看到教学安排与实际课程进行的进度并不完全相符,甚至还有很大出入,教学模式上面也存在了问题,我们都知道网络课程教学与传统教学是不一样的,但是这个问题也还没有很大的改革,没有提出一套比较可行的改革方案;实践教学这个环节也不尽如人意,很难教会学生一些新东西。     

基于Web的网络教学支持系统的设计与开发

随着计算机及网络技术的发展与应用,如何充分发挥网络在教学过程中的作用,是一个重要的问题.本文以网络教学支持系统的设计开发为例,对该系统的开发理念和主要功能进行了阐述.     

基于大学生应考NCRE三级网络技术研究《计算机网络》课程教学改革

随着计算机在我们生活和工作中的广泛深入使用,计算机等级考试证书与英语四六级证书同样重要,它反映应试者的计算机应用能力及使用技巧,在公务员及很多事业单位录用、教师录用等人才录用方面作为一个重要的衡量准则.随着2013年计算机等级考试改革,报考计算机等级三级网络技术的同学越来越多,但目前很多高校的《计算机网络》课程教授的知识不能满足学生考三级网络技术的需要,本文就如何改革《计算机网络》课程教育,更好的提高学生考证的通过率进行研究.     

高职数字化教学资源应用问题与对策研究

教育在不断改革,相关教学资源在不断进行革新,数字化教学资源成为教育教学发展的基础,也是构建教学计划的核心内容,同时也是实现数字化教学的根本.数字化教学有利于加强学生对于社会发展以及新事物的认知能力,能够引导学生的学习方向以及生活方式,同时可以帮助学生建立正确的人生价值观念.随着信息化的飞速发展,数字化教学资源在高职院校中扮演着越来越重要的角色.数字化教学资源的应用在课堂教学中提高了教学效率以及教学资源建设效益.将相关网络技术与教育教学进行有效融合,在提升教学质量的同时促进了教学理念的发展.     

构建安全高校计算机网络的途径探讨

计算机网络技术的发展与完善在很大程度上推进了我国社会经济的发展,社会经济领域取得的成就又进一步推动了计算机网络技术的改革。随着我国计算机网络技术的不断完善,计算机网络的普及程度逐渐提高,应用领域从最初的军事通信扩展到高校教学过程之中。但是计算机网络规模迅速扩大的同时,网络运行的安全网问题引起人们越来越多的关注,如何构建高校安全计算机网络已经成为现阶段我国高校教育发展的重要问题。本文就计算机网络的基本特征进行分析,对影响高校计算机网络安全运行性能的各种因素进行探讨,并就如何构建高校安全的计算机网络提出几点意见。     

以能力为本位的计算机网络技术专业课程体系改革研究

计算机网络技术是一个不断更新、不断发展的学科,同时也是一个实践性非常强的学科,所以网络技术专业课程体系改革将是一个长期的、动态变化的过程,并且课程改革一直要以能力为本位[1]。文章从计算机网络专业人才培养方向及社会岗位需求入手,以提高学生的综合能力为导向,设计了计算机网络技术专业课程改革方案,并在教学中使用,取得不错的效果。     

大学英语传统教学与多媒体教学方法的比较研究

现在是一个计算机普及的年代，许多的地方都会用到计算机也就是电脑，在一些学校的课堂上更是应用了多媒体进行教学，使用多媒体进行教学有着非常多的优点，其教课的过程中非常的灵活，教师可以通过多媒体与学生进行互动，由于多媒体有一块比较大的屏幕所以学生在学习的时候可以有非常好的视觉效果，可以看到真实的东西比起凭空想象来说就好多了，学生也更容易接受。尤其是在大学英语的教学当中，使用多媒体进行教学可以给英语课堂带来更多的乐趣，能够让学生对学习英语更有兴趣，使用多媒体进行教学是这么多年来教育界的一个比较重要的改革，也把教学的效率提升到了一个以往不敢想象的高度。但是，什么事情都是双方面的，计算机这一事物毕竟是一个新生的科研成果，里面包含着非常高深的高科技技术，有一部分没有接触过计算机的教师不能够很好的使用它，同时传统的教学观念对这些教师也有着一定的影响，所以，采用多媒体进行教学也存在着一些负面影响。