基于语音中心的英语语音自主学习模式探究

英语语音自主学习是学生语音习得的关键。基于自主学习理念,提出通过构建语音中心来促进英语专业大学生英语语音的自主学习,并对这一模式的有效性进行实证研究。结果表明,该模式能有效促进英语专业大学生的语音自主学习。     

英语专业学生听说能力要求的语音内涵分析

本文基于英语专业教学大纲对学生听说能力要求中的语音内涵分析谈语音对高等院校英语专业学生听说能力影响的重要性。认为正确的语音是高等院校英语专业学生必须具备的最重要的基本功之一,课堂语音教学对提高英语专业学生的跨文化交际能力至关重要。     

在综合英语教学中敦促英语专业学生磨练语音

语音是英语专业学生的门面。大学语音课时有限,语音的磨练也不是一蹴而就。在英语专业的低年级阶段,综合英语课程时间跨度最大,课时最多,授课内容也较丰富多样。教师可以通过设计灵活的教学活动,布置多样的教学任务发挥综合英语课程积极的辐射效应,敦促英语专业学生持续磨练语音。     

高职新生英语语音教学改革新探

高职新生的英语语音教学是英语专业各学科教学的基础,如何在有限的时间内改善学生的语音面貌是许多语音教师探讨的焦点。通过对海南外国语职业学院来自全国高职新生英语语音常见偏误进行整理和分析,提出了调整国际音标的教学顺序,以学生语音偏误频率的高低为依据进行教学改革,以MMC语音矫正与操练系统理论为基础设计语音实训内容,通过改革教学方法和建立语音档案等手段,使新生的语音面貌在短时期内有了较为明显的改善。     

大学英语语音课程教学认知

本文从英语语音的理论和实践方面详细地论述了英语语音课程教学的指导意义和重要性。虽然英语语音课程在英语专业课程教学中是一门基础的实践性课程，学时较少，但其重要性却不容忽视，开设英语语音课程有利于学生了解英语语音方面的理论知识并掌握正确的发音要领，为学好英语专业知识打下良好的基础。     

非英语专业学生语音错误分析及对策

对孝感学院2004级部分非英语专业90名本科学生的语音水平进行了录音考查,分析了语音教学中存在的问题,提出强化学生的语音重要性意识、打好学生的语音基础、结合其它教学内容训练语音、通过二课活动和网络训练学生的语音等措施.     

语音课与口语课相结合

在观察和分析的基础上，探讨了目前我国高校英语专业的学生在英语语音方面存在的问题，以及英语语音教学和口语教学方面存在的不足，提出将英语语音课与口语课相结合，在口语训练中传授语音知识。在语音、语调的训练中增强学生口语表达能力的教学改革建议。     

利用影视语料提高语音教学效果的研究

按照教育部制订的《高等学校英语专业英语教学大纲》( 2 0 0 0年 )中对语音教学的要求 ,参照克拉申的输入假设、情感过滤假设和斯温纳的输出假设 ,分析了目前语音教学的现状 ,探讨了合理、适当地将影视语料导入语音教学的方法 ,以提高语音教学的效果。     

高职公共英语语音教学技法初探

通过对100名2011级在校非英语专业学生进行语音专项训练及问卷调查,发现在高职公共英语语音教学中有必要实施多样化教学技法。基于实践和经验,从音标训练模块、超切分音位训练模块及综合模仿训练模块3个方面入手,积极探讨了高职公共英语语音教学多样化技法及其效果。     

英语语音教学中语音意识作用的个案研究

为了促进高职高专院校英语学习者的自主语音监控和学习,使其拥有标准的英语发音,同时提高教师的英语语音教学效率,为社会培养出合格的英语人才,采取访谈、有声思维法和学生撰写学习日记的方法,以信阳农业高等专科学校英语专业大一学生为研究对象,探究语音意识对成人英语学习者的意义.     

语音自主学习能力与语音水平的相关性研究

本研究对80名学习者的语音水平与语音自主学习能力的关系进行了分析。实验结果显示,经过语音自主学习方法训练的测试组在语音策略的使用上与对照组有明显的差异,而其语音水平测试结果也高于对照组。研究结果说明增强学习者的语音自主学习能力有助于提高他们的语音水平。     

CVSD语音编解码的DSP实现

连续斜率可变增量调制(CVSD)语音编码简单且具有良好的抗信道误码能力,擅长处理丢失和被损坏的语音采样,较其他编码方法语音效果更清晰,可靠性更高,降低带宽的同时保证了语音质量.利用DSP芯片研制开发基于语音压缩编码技术的语音产品已经成为一大研究热点.选用TMS320VC5509芯片作为硬件平台,用C语言实现了CVSD语音编解码,能较好实时实现语音编解码.     

基于小波变换的静音与语音分割新算法

含噪语音信号的静音与语音分割，即端点检测问题是语音识别至关重要 的一步，为了提高语音分割对环境的适应性，提出了一种利用小波变换分割含噪语音信号中静音与语音的新算法，该算法首先将语音信号进行小波变换，利用小波系数去噪，然后选择小波部分子带跟踪信号的能量变化以分割语音与静音，仿真实验表明该算法在低信噪比条件下也能够有效分割语音。     

培养专业核心技能,提高专科英语专业毕业生的就业竞争力

随着就业竞争的日益激烈，专科毕业生求职日益艰难。如何提高英语专业专科毕业生的就业竞争力，使其顺利就业就成为我们亟须解决的问题。文章着重讨论如何通过强化语音、口语、阅读和办公设备操作这四项专业核心技能，来突出专科生自身特色，提高其就业竞争力。     

英汉语音差异与英语语音教学

在英语学习中,学生母语的干扰是其正确掌握英语语音的主要障碍。对英汉元音和辅音分别进行了比较,分析了汉语作为母语在英语语音学习中的几种主要干扰现象。针对提高英语语音教学质量、实现语音教学的交际性和实用性提出了几点有益的建议。     

基于改进特征值的语音分割算法研究

随着网络技术和媒体应用的迅速发展,传统的文本检索已不能满足需要,视频检索由于数据量大而得不到应用,语音检索就显示出重要的研究价值．一个语音序列由多种不同类型的语音片段构成,而每一种类型的语音往往又包含不同的意义,因此通过语音特征进行语音分段来实现语音检索是现代媒体数据进行检索的重要手段．通过对语音信号每一帧的基本特征值...     

EPROM配接T6668实现语音合成

由EPROM和语音处理芯片T6668配接进行了数字语音的合成,并使用这种方法进行语音重放和计算机接口的技术。     

基于语音识别的朝鲜语语音检索方法

针对基于语音识别的语音检索方法对语言模型的强依赖问题,通过改进声学模型学习框架提出了一种新的朝鲜语语音检索方法.该方法首先修改KoSpeech框架的网络模型,通过训练得到了朝鲜语的声学模型; 其次通过语音文档分割方法构建了语音文档索引库; 最后利用编辑距离匹配的方法实现了语音检索.实验结果表明,改进的朝鲜语声学模型学习框架降低了语音检索方法对语言模型的依赖和大规模数据集的要求.当k取9时, top -k评价方法的检索均值平均精度达到86.74%, 召回率达到95.25%, 该结果表明本文提出的方法是有效的,具有一定的实际应用价值.     

语音通信质量分析与评测

在一个PC到PC的语音通信软件基础上 ,通过一系列实验对影响语音通信质量的因素作了研究 ,提出了提高语音通信质量的途径。     

引入内容特性分析的包层语音质量评价模型

为了实现对网络语音质量的实时监控,提出一种包层语音质量评价模型.该模型无需介入数据包的载荷部分,只利用数据包的头信息评价语音质量.首先通过分析包头信息区分出语音段和静音段,获取语音段的编码参数和丢包参数,然后根据语音段的编码参数预测编码失真,在此基础上利用语音段的丢包参数评价丢包引起的失真,从而得到语音流的总质量.实验结果表明,相比于国际标准G.107中的E-model,提出的模型得到的语音质量评分与PESQ算法评分的皮尔森相关系数平均提高0.041 2,均方根误差平均降低0.045 1.