计算机课程双语教学探析

分析了计算机课程双语教学的涵义和必要性,阐述了进行双语教学的几个问题,进而肯定计算机课程的双语教学对学生相关学科的学习、未来工作和科研的重要作用和价值。     

浅谈高校计算机课程双语教学

双语教学已经成为高校教育改革的热点。该文对计算机课程开展双语教学进行了初步的探讨和研究,并结合双语教学实践经验,提出双语教学方法的改进措施。     

论计算机课程双语教学

双语教学已经成为高校教育改革的热点,由于现代计算机知识源于国外,在大学计算机课程教学中,实行双语教学势在必行。为此,我校对计算机有关课程进行了双语教学的实践。本文主要以计算机网络课程的双语教学实践为例,对双语教学中存在的一些问题进行了探讨。     

高校计算机课程双语教学探讨

介绍了高校双语课程的含义,探讨了高校计算机课程双语教学的目标、基本理念、教学的实施等。结合我国高校的现状,分析了影响我国高校计算机课程双语教学的因素,并对教学中的几个问题提出了一些看法和思路。     

计算机课程双语教学探讨与实践

为了缩小我国高校在信息技术领域与国外高校之间的差距,实现计算机专业与国际教学接轨,在计算机专业中推行双语教学是计算机专业教学发展的需要,也是教育教学改革的需要。为此,我校对计算机有关课程进行了双语教学的实践。本文主要以计算机网络课程的双语教学实践为例,对双语教学中存在的一些问题进行了探讨。     

基于计算机操作系统教学实践的双语教学思考

通过计算机操作系统课中开展双语教学的实践过程,对双语教学进行了深入思考。指出了双语教学与全英教学的区别。提出了双语教学的最低确认门槛,在双语教学实践过程中总结出来双语教学是一个启发、引导、讨论的组合教学方法。并把教书育人的理念融汇其中。     

有关在计算机学科教学中开展双语教学的思考

本文总结了当前计算机学科中开展双语教学的意义,针对双语教学在计算机专业教学所面临的基本问题,提出基于当前国内的教育状况,在计算机专业学科教学中开展双语教学需慎重和全面考虑。     

计算机课程双语教学的有效性

本文阐述了对双语教学内涵本质的再认识,并依据在计算机课程教学实践中实施双语教学的经验,结合对双语教学效果的调查,提出了提高双语教学有效性的若干途径。     

应用型本科院校计算机课程双语教学探讨

教育部对高校双语教学的定位比较高。对于应用型本科院校来说,开展双语教学的难度比较大。结合双语教学的实践经验,提出应用型本科院校的双语教学应该注重实用性和适用性。从双语教学模式、教学方法和手段、适合双语教学的课程、双语教材的选择,以及双语教师资格等五个方面;对应用型本科院校计算机专业/课程的双语教学进行了探讨,提出了一些建议或想法,其中的一些建议已经得到采用,双语教学效果明显提高。     

论如何使双语教学真正辅助计算机专业教育的发展

文章结合"软件工程"双语课程建设与教学的实践,探讨双语教学在计算机专业教学中的地位和作用,分析人们对双语教学理解上的误区,并从教材选取、教学方法、了解专业英语特有的语法现象等方面阐述如何成功运用"双语"这一工具达到成功教学的目的。     

计算机导论课程双语教学的实践与探讨

选择计算机导论课程作为计算机类课程开展双语教学的切入点,具有现实性和可行性。结合计算机导论双语课程的开展,对教材选用、教学模式选择、教学方法融合、教学资源建立和分班教学等方面的问题进行了实践与探讨。双语教学的推广需要学校、教师和学生的共同努力。     

计算机专业双语教学的实践与思考

本文依据作者开展双语教学的实践,从课程设置、组织管理、教材选用、授课方法的优化等方面,系统地论述了开展计算机专业双语教学所面临的问题和解决思路。     

计算机专业双语教学的几点思考

本文结合计算机课程双语教学实践,阐述了计算机课程双语教学的必要性。同时结合笔者所讲授的计算机专业"计算机网络与通信"课程双语教学的实践和经验,从几个方面论述了计算机专业双语教学过程中的实施方法和几点思考。     

计算机图形学课程双语教学感想

如何通过教师的指点提高学生的专业英语阅读、英语思维和英文表达能力是双语教学的重要目标，如何设计双语教学的教学过程是双语教学教师最为关心的内容。本文详细介绍作者在双语教学中的这些心得与体会。     

计算机导论课程双语教学的实践与探讨

选择计算机导论课程作为计算机类课程开展双语教学的切入点,具有现实性和可行性。结合计算机导论双语课程的开展,对教材选用、教学模式选择、教学方法融合、教学资源建立和分班教学等方面的问题进行了实践与探讨。双语教学的推广需要学校、教师和学生的共同努力。     

双语教学在计算机课程中的应用探讨

在大学公共计算机课程教育教学中。实行双语教学有其客观必然性。也是可行的。教学实践中可以依托英语专业和计算机专业学生先试点后铺开，同时积极创造双语教学校园环境，科学选用教材，切实搞好师资培训工作，不断改革教学方法。     

由高校计笪机专业开设双语专业课程所带来的思考

随着全球经济一体化、教育国际化的趋势越来越明显,双语教学目前已经成为国内各大高校相继推出的教学改革项目之一。该文就双语教学的定义及重要意义、外语在双语教学中的地位和作用、以及结合实际计算机教学经验阐述如何运用一些有效的教学方法和手段等方面阐述了作者的立场,对提高双语教学质量具有一定的参考价值。     

高职计算机基础课程双语教学改革

以广州番禺职业技术学院计算机基础课程的双语教学实践为依据,对双语教学的背景、双语教学的定位、教材和教学内容的选取、教学的组织和实施等问题进行探讨,以期对高职院校的双语教学改革有一定的借鉴作用。     

地方院校计算机专业双语教学探讨

地方院校开展双语教学在师资力量、学生基础、教学机制等方面存在诸多制约因素。本文提出地方院校在计算机专业率先开展双语教学的观点,结合地方院校特点,对计算机专业双语教学的教学方法与教学机制进行探讨,总结了在双语教学模式、教学时机及课程设置等方面的实践经验,并从师资培养、教学管理及教学实施等角度提出了推动地方院校双语教学机制的建议。     

大学信息专业“计算机基础”课程实施双语教学初探

本文就信息管理和信息系统等相关专业的“计算机基础”课程实施双语教学的的必要性,以及在实施双语教学的过程中应该注意的几个问题进行了探讨,并对实施双语教学的效果进行了分析。