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1.
针对《计算机组装与维护》课程在教学中遇到的设备紧张、硬件损坏率高和机房维护困难的实际问题,采用虚拟机技术进行实验教学,不仅大大降低了真实环境下的硬件损坏率,节约了消耗,同时虚拟机技术也丰富了教师教学的环境,增加了学生动手的机会,使课程的教学效果大大提高。 相似文献
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虚拟机在《计算机组装和维护》教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过对虚拟机在《计算机组装和维护》的软件系统安装与维护教学中的实践应用,揭示出虚拟机软件搭建的虚拟环境,既丰富了教师的教学环境,简化了实验器材,也为学生提供了一种真实而没有硬件故障的实验环境,使学生能够直观深入地了解并掌握计算机软件安装、调试与维护的整个过程,收到了良好的教学效果。 相似文献
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梁敦毫 《数字社区&智能家居》2013,(9):2182-2184
虚拟机技术是20世纪末兴起的伴随着计算机技术的发展而发展起来的一种技术,最近几年这一技术发展迅速,并且已经开始在课堂教学中得到运用,取得了不错的效果。作为计算机技术发展的主阵地,虚拟机技术在计算机课堂教学中运用的比较广泛。该文主要从虚拟机技术现状出发,详细论述虚拟机技术在计算机组装与维护课堂教学中的应用,以期推动虚拟机技术在计算机课堂教学中的应用与普及。 相似文献
4.
笔者结合教学实际,对《计算机组装与维修》课程及学生现状进行分析,并针对课程的目标和要求,提出了"五个实验和一个虚拟机技术的使用"的教学模式改革的全新思路。 相似文献
5.
唐菊琴 《数字社区&智能家居》2011,(20)
《计算机组装与维护》是我院计算机类专业的必修课之一,按照传统的教学方法授课对高职院校的学生来说很难达到教学目的。因此,在实际教学过程中,我院组织了《计算机组装与维护》课程的实训教学环节。在多年的教学实践中,我们积极探索新的实践教学方法,比如任务驱动法,实现教与学的多元化,使学生真正掌握计算机组装与维护知识,解决实际问题。 相似文献
6.
笔者结合教学实际,对《计算机组装与维修》课程及学生现状进行分析,并针对课程的目标和要求,提出了＂五个实验和一个虚拟机技术的使用＂的教学模式改革的全新思路。 相似文献
7.
互联网时代的到来,计算机在社会各领域中得到有效的推广应用.计算机组装与维护是计算机应用过程中尤为重要的一部分.现阶段,计算机组装与维护教学中,学生并不能有效掌握计算机运行原理,最为主要的是学生的实践组装与维护能力得不到有效的培养,违背了现代教育教学理念.VR技术在计算机组装与维护中的应用能够有效提升实践教学质量,与此同时能够有效促进计算机组装与维护的进一步发展.本文在阐述计算机组装与维护中的VR技术的基础上,进一步对计算机组装与维护现状进行了深入分析,并对VR技术在计算机组装与维护中的应用进行了深入探究,以期为VR技术在计算机组装与维护中的应用价值的提升提供具有参考价值的建议. 相似文献
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谢瑞杰 《数字社区&智能家居》2013,(15):3572-3574
文章分析了《计算机组装与维护》课程在实践教学过程中面临的突出问题,提出了使用虚拟机技术解决问题的方案,通过实验项目的例举,有效证明了虚拟机比传统的物理机在实验教学中运行安全,易于管理,教学效果更好。 相似文献
9.
分析了学校计算机组装与维护课程在教学实施过程中面临的问题和困难,提出了使用虚拟机技术来解决的方案,例举了利用虚拟机来设置的各种实验项目,与传统物理机设置的相关实验进行比较,得出能取得更好教学效果的结论。 相似文献
10.
《计算机组装与维护》是高校计算机专业必修的实践课程,它是以培养应用型人才为宗旨,提高学生实践动手能力的一门课程。针对传统的课程教学方法,本文对《计算机组装与维护》这门课程提出了教学的改革方法,对教师的教学和学生的学习都有着非常大的帮助。 相似文献
11.
高职教育旨在为社会培养高素质的专业性技术人才,就计算机专业而言,《计算机组装与维护》内容广泛涉及计算机基本组件、硬件安装与调试、软件安装、系统优化等计算机基础知识,对于学生构建计算机基础知识体系,提升学生综合计算机能力,具有重要的教学意义.但由于教学条件限制,该课在实际教学中,普遍存在硬件设备落后等问题,限制了教学的良性发展.为进一步提高《计算机组装与维护》课程教学质量,促进学生综合能力提升,对其进行相应的教学改革刻不容缓. 相似文献
12.
《计算机组装与维护》是一门实践性很强的课程,着重培养学生的实际动手操作能力。该文针对目前计算机组装与维护教学过程中存在的问题和弊端,然后从教学模式、教学内容和考核模式等多方面介绍了《计算机组装与维护》课程全面改革的实施过程,提高了教学质量,获得了良好的教学效果。 相似文献
13.
《电子制作．电脑维护与应用》2016,(2)
本文主要阐述了项目教学法在《计算机组装与维护》教学中的优势和项目教学法在《计算机组装与维护》中的具体应用,以期激发学生对《计算机组装与维护》课程的兴趣,提高学生的实践操作能力。 相似文献
14.
该文是省级教改课题《虚拟系统在计算机系列课程实训教学中的应用研究》中的一个部分,介绍了在计算机组装与维护课程教学中,引入先进的"虚拟机"教学模式,大力加强课堂与实训教学互动环节,突破传统教学方式,极大的提高了学生的动手实践能力,取得了良好的教学效果。 相似文献
15.
王征录 《电子制作．电脑维护与应用》2015,(2):135
<正>随着科技的发展,电脑的使用在工作和生活当中已经普及。使用电脑可以提高工作效率,也给我们的生活带来方便和快乐。然而在使用电脑的过程中,经常会出现这样或那样的故障,给工作和生活带来了不便。现在电脑的保有量非常大,对电脑维护人员需求缺口也很大,很多学校都开设了《电脑组装与维护》这门课程,但大多还是采用传统的教学模式与方法,学生毕业后并不能够胜任对应的岗位工作。我从事《电脑组装与维护》的教学也已有多年,在教学的过程中,我不断尝试教学的改革,取得了一些成绩,得到了学生、学校和社会的好评,现将关于《电脑组装与维护》这门课程的教学改革的研究总结如下。 相似文献
16.
该文指出了在高职院校针对非计算机专业学生开设计算机组装与维护公共选修课教学实践中主要存在的课程体系陈旧、实践实训条件匮乏、教材滞后、授课方式单一等问题,通过对问题的分析,给出了相应的教学建议,制定合适的教学大纲、应用虚拟机技术开展实验实训、搜集补充计算机新技术知识、灵活采用多种方式授课;此外,该文还给出了在课余时间通过社会实践调查、组织计算机组装与维护大赛、成立校园义务维修队等多种活动,切实提高学生的计算机组装维护技能。 相似文献
17.
在中职院校的计算机专业当中,《计算机组装与维护》(下文简称《组装维护》)这门课程是一门具备极强实践性的课程,它强调提升学生们的动手能力以及实际操作的能力,但是在现实情况当中,其对于实践能力的要求并没有在教学中体现出来.针对计算机的组装以及维护的相关课程所具备的高操作性特征以及中职院校学生的学习内驱动力相对较弱的情况,怎样才能够充分发挥出现代化教学的手段和优势,提升实践性教学的模式整体水平,使用比较灵活且切实有效的教学模式提升教材的更新速度以及实训设施建设水平,构建并完善专业技能方面的考核以及职业资质认证具体方式等均为非常值得深入探究的问题. 相似文献
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介绍了一体化教学的特点以及目前在一体化教学中遇到的困境。设计与实现了基于虚拟机技术的计算机组装和维护、操作系统、网络组建与维护、服务器配置与管理以及网络安全等多个实验,并对虚拟机网络环境应用的优点及其缺陷作剖析。 相似文献
19.
李鸿宾 《电脑与微电子技术》2012,(6):32-33,44
《计算机系统组成与维护》课程让学生整体认识微机的软硬件系统,掌握微机的组装、系统设置和操作系统安装,能够对硬件进行测试,排除常见的软硬件故障,使用与维护常见外部设备。该课程培养学生的实际应用和操作能力,非常注重理论结合实际。针对《计算机系统组成与维护》课程的教学目标和特点,介绍在教学中对教学内容、教学方法的探索。 相似文献
20.
刘君 《电子制作．电脑维护与应用》2013,(5):137
在当前形势下,高等院校《计算机组装与维修技术》课程是一项技能性和知识性相统一的学科,其教学目标是培养大学生进行计算机组装的实践能力以及进行计算机维护的工作技能。因此,高等院校《计算机组装与维修技术》课程的关键问题就是怎样通过教学来培养大学生有效地完成任务的能力,提升大学生"学中做、做中学"的学习能力,提高大学生的动手操作水平。在这样的大背景下,本文提出任务驱动教学模式下的高等院校《计算机组装与维修技术》课程课程设计,希望能够提高大学生的实践水平,为国家经济社会的健康发展培养出更多的计算机组装与维修技术方面的实用型的人才。 相似文献