浅谈如何激发学生学习历史的兴趣

本文论述了历史教师必须拥有渊博的知识,具备幽默风趣的语言。博古通今的能力,能利用多媒体等多种教学方法,鼓励学生勇于质疑、探究,从而提高学生学习历史的兴趣,提高课堂教学效果。     

浅谈数学教学中学习兴趣的培养

在数学教学中重视激发学生的学习兴趣,对唤起他们强烈的求知欲望,培养他们的创新能力,促进素质教育的实施,起着重要的作用。本文分析了激发学生学习兴趣的方法。     

浅谈学生学习化学兴趣的培养

心理学和教学实践都表明,就大多教学生而言,其智力因素相差不是很悬殊,而导致学生成绩分化的一个重要原因就是由于非智力因素的发展存在较大的差异,在非智力因素的动机、兴趣、情感、意志和性格等诸多因素中,兴趣有着举足轻重的作用.没有兴趣学生就失去了求知的原动力,没有兴趣发明创造也就失去了精神源泉.初中学生正处于兴趣广泛,求知欲望旺盛的时期.初中化学老师如果能从学生刚接触化学就注意激发和培养学生对化学的学习兴趣,并因势力导,使学生把兴趣化成乐趣,进而转化成志趣,那么就能保持学生对化学学习经久不哀的求知欲.以下是我在教学中的一些设想和做法说出来与大家共免,但愿能抛砖引玉.     

如何培养小学生学习语文兴趣

“兴趣是最好的老师”,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,都生动地说明了兴趣在认知过程中的作用。在课堂教学中,培养学生的学习兴趣是提高学习效率,提高教学质量的有效手段之一。     

如何培养中学生学习数学的兴趣

兴趣是学习的动力和源泉，对数学感兴趣更是学好数学的关键，如何让学生对数学产生兴趣是数学老师教学工作当中较为重要的一环。     

小学生数学学习兴趣培养研究

心理学认为：兴趣是学生获取知识、拓宽眼界、丰富活动的内部驱动力。在数学课堂教学中培养小学生的兴趣至关重要，如果学生对所学知识感兴趣，更会使大脑产生优势兴奋，表现为注意力集中，思维敏捷，记忆深刻，从而取得优异的成绩。因此，教师如何培养学生对数学产生兴趣，对学生掌握基础知识和基本技能，发展智力有着重要的意义。     

浅谈历史学习兴趣的培养

在教学实践中,通过精心设计导语,创设丰富教学情境等途径,培养学生学习历史的兴趣,使学生愿学、爱学,从而提高学生学习历史知识的积极性和自觉性。     

在初中数学教学中巧取现实生活情境激发学习兴趣

数学基于生活,数学知识来源于生活,所以我们在教学中巧用社会实际生活中的情境,使学生感受到生活离不开数学,数学就在生活之中,从而体验数学的应用价值,体验成功的快乐,激发学生学习兴趣,增强学生学好数学的积极性和自信心。     

论初中生如何培养数学学习兴趣

首先分析影响初中学生数学学习兴趣的三大主要因素:学生自身的因素,家庭环境的影响,教育环境的影响。并以此为基础,继而针对不同的因素提出了相应的培养和激发学生数学学习兴趣的策略。尤其着重论述因教师因素所引起的学生兴趣贫乏所建议实施的策略。学习兴趣是非智力因素的核心,是学生数学学习活动的强大动因和学习积极性中最活跃的成分,它将直接影响学生数学学习的成效,大力培养和促进学生的数学学习兴趣,对于推进学校的素质教育,提高学科教育质量,具有十分重要的现实意义。通过多方面的了解初中教师和学生,提出一些见解和心得。     

怎样提高小学生学习数学的兴趣

本文针对提高学生学习数学兴趣,作为数学教师平时教学过程中让学生多多观察周围世界,小组合作学习数学知识,而且多用好教材中的图画或图片,以及用好多媒体应用知识和教学过程当中多表扬多鼓励学生的学习态度,多让学生自己动手或动脑子,从而提高学生在学习数学的兴趣,让学生学学到书本知识的同时培养实践能力,从而提高学生的逻辑思维能力,也能激发学生的学习兴趣。在课堂上教师是主导,学生是主体,让学生被动的学习状态转变为主动学习的状态。     

如何激发学生学习生物课的兴趣

在生物教学实践中,教师要不断学习新的教学理念,不断改进和推出新的教学方法,活跃生物课堂气氛,千方百计激发学生的学习兴趣,鼓励学生善提问题,多提问题;教师要精心设计课堂问题,变换教学方式,充分调动学生学习的积极性。     

激发中学生数学学习兴趣的对策研究

本文将从教师的人格魅力,精心设计问题情境改进教学方法,变换教学手段,培养师生情感等方面来论述如培养学生学习数学的兴趣。     

如何激发低年级学生的学习兴趣

针对学生活泼、好动、好奇心强的特点,采用多种教学手段,激发学生的学习兴趣。一是故事引入吸引学生,唤起新鲜感;二是重视孩子模仿兴趣,体验动手乐趣;三是利用直观教具、操作学具、电化教学手段来激发学习兴趣;四是以人为本,给学生充足的活动时间和空间,创设和谐宽松的课堂氛围。     

如何培养小学生的体育兴趣

兴趣教学是体育教学的一种教学方式.体育教学的目的是培养学生运动能力,增强学生体质,是素质教育的重要内容之一.培养小学生的体育兴趣和体育煅炼的习惯,要结合学校、学生的具体情况,采用多种多样的教学方法和手段自主进行,让学生充分体验到参加体育运动的乐趣.     

浅谈职专学生计算机学习兴趣的激发和保持

职专学生普遍素质差，起点低，在一开始接触计算机时，无不兴趣浓厚，但随着时间的推移，新奇感的消失，学习兴趣也随之淡化。而兴趣在教学过程中所起的作用是举足轻重的。怎样让学生兴趣盎然地接受．掌握各知识点，并且主动探索，主动发展，这是笔者一直在思考的问题，也进行了摸索、实践。     

浅析如何培养小学生的跑步兴趣

跑步已经成为体育教学中的一项重要内容,跑步相对于其它运动而言比较枯燥,缺乏娱乐性和趣味性,加之有些学生对跑步锻炼的认识不足。因此,如何增强学生跑步的的耐力,养成他们爱跑步的习惯,已成为小学体育教师最重要的课题。本文从提高学生跑步兴趣着手,重在课堂上的主导作用;让学生认识跑步中的乐趣。     

浅谈历史教学中如何激发学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师。只有充分激发学生的历史学习兴趣,才能提高历史教学质量。本文从五个方面阐述了如何在历史教学中激发学生的学习兴趣,对历史教学有指导意义。     

如何激发学生学习生物的兴趣

在生物教学实践中,通过直观的、有趣的教学手段,创设好问题情景等,使学生获得成功的体验,从而激发学生的学习兴趣,从而得到全面的发展.     

浅谈如何提高中技学生学习英语的兴趣

英语教学的方法有许多种，而引导、鼓励、表扬等会对教学起积极的作用。本文作者在教学实践中利用实物，引发兴趣：创设情境，激发兴趣新旧联系，启发兴趣：利用图画。诱导兴趣：开展活动，增强兴趣这几种办法来激发中技学生学习英语的兴趣。     

激发小学生写作兴趣的几种途径

如何激发小学生的写作兴趣,作者结合自己的教学实践总结出以下的方法。