网络环境下建筑设计课程的教学设计

网络教学是现代教育信息技术与课程教学整合的新趋势．建筑设计课程从教学设计的目标、教学内容、教学资源的设计以及教学设计的构架等方面,探讨了网络环境下,建筑设计课程教学设计的思想与理念．     

基于Internet技术的网络教学平台组建

网络教学是信息时代的产物，互联网本身以及各种基于互联网的应用都成了学校教学的内容，这就需要一个平台支持实施这种教学活动．教学平台就是利用学校原有的内部局域网，引入Interllet技术，通过架设WEB服务器、MAIL服务器、ICQ系统、论坛等，再配之以ADSL技术的Internet接入，从而组建起一个网络教学平台。     

高校多媒体网络教学现状综述及优化模式策略

多媒体网络技术作为高校教育教学的一种新型的教学模式和手段,在许多大学学科教学中发挥着传统教学不可取代的优越性,同时也是我国高校教育改革和质量工程建设的重要组成部分。在此从自主、个性化学习及建构主义视角出发,对我国高校网络多媒体教学中所存在的主要问题进行剖析,并提出优化整合该教学资源的相关模式和策略。     

高校体育网络教学现状与发展对策研究

随着高校教学现代信息技术应用成为必然趋势,我国高校体育网络教学取得了一些成就,但同时也存在着不少亟待解决的问题。在此从高校体育网络教学的现状入手,重点分析高校体育网络教学存在的问题,并就这些问题提出对策,从而促进我国高校体育网络教学的长足发展。     

多媒体网络英语听力教学探索

传统的教学方法与模式已不能适应当前专业英语听力教学的需要与发展,多媒体网络技术用于专业英语听力教学是一种必然趋势,然而在其运用过程中,仍有一些问题值得我们关注。本文讨论了如何准确有效地整合各类媒体资源,合理安排各类多媒体网络的使用。     

迅速发展的网络远程教育

讨论了现行远程教育之弊端,对国内外蓬勃兴起的网络远程教育进行了综述。认为２１世纪将是知识经济的信息时代,网络远程教育将使“智力共享”、“寓教于乐”、“终身教育”成为现实。     

试论高校网络教学新模式的构建

针对当前高校网络教学现状,提出采取措施解决当前高校网络教学中在网络教学定位、教学观念、网络教学形式、评价等方面存在的问题,构建网络教学新模式,充分发挥出网络教学的优势作用,为高校教学提供便捷有效的平台。     

高校Internet／Intranet网络结构信息系统的实现

结合河南机电高等专科学校1000Mbps交换式以太校园网络系统的设计和Internet/Intranet综合信息服务系统的实现情况,针对高校校园网络系统的建设,给出了基于Internet/Intranet结构的校园网络系统的逻辑结构以及实现校园Internet/Intranet网络系统的设计方案、配置及实现方法。校园Internet/Intranet必将成为高校教育、教学、科研、管理等综合信息服务系统的主要处理、交换结构。     

高校网络教学平台建设研究

科技的发展为教育带来新的变革,网络教学使教育告别单一的教学模式。网络教学平台作为网络教学过程中的支撑环节,有助于推动现代化教学的发展。本文对网络教学与传统教学进行了比较,分析了网络教学平台总体结构与功能,并提出一些建议。     

网络环境下高校图书馆发展策略综述

从分析高校网络化环境和网络化图书馆入手,论述了高校图书馆在网络环境下的发展策略,即观念的转变、建立科学合理的献资源保障体系、建设特色数据库、开发深层次信息资源、培养高素质服务人才、实现网上资源共享,为云南经济建设和跨世纪教育服务。     

高等学校教学管理网络化变革

简要分析高校教学管理网络化变革的背景，对高校教学管理主要层面上的网络化转变其运行的主要模块进行探讨，分析变革过程中存在的问题，提出高校教学管理网络化实现的主要对策。     

浅谈民办高校网络教学资源的建设

本文从民办高校的具体情况进行分析,在对网络教学资源的范畴进行界定的基础上,详细分析了网络教学资源建设过程中的各种细节,为民办高校网络教学资源建设提供了理论参考。     

高校实验教学及实验室建设的探索

论述了加强高校实验教学体系的改革必要性,不仅要加强实验教学改革,同时还要注重实验教学方法的改革和创新,多渠道地建立校内实训基地,让学生自主学习,有施展能力的空间,从而培养学生的创新能力.     

高校实现系统性网络教学的复杂性刍议

系统性网络教学是高校教学改革的主流趋势,具有多层次支持系统耦合性、二维层面均衡互补性、多维空间协调互动性等特点。当前,我国高校实现系统性网络教学在支持环境构建、主体对接、空间互动等方面还具有一定复杂性。因此,在实践过程中要做好网络教学平台、资源、服务等方面的配合和支持。     

试论高校师资管理新模式的构建

高校师资管理是高校改革发展面临的战略任务，传统师资管理模式亟需重构。从构建的背景、机理和保障等三个方面提出了构建新模式的路径选择。     

《工程制图》网络化教学系统的开发

介绍了《工程制图》网络教学系统的主要功能及关键技术的实现.该系统是一种多层次、多形式、多功能的工程制图现代远程教育体系,界面友好、形象直观的交互武教学环境,有效地改善了教学效果,提高了教学效率.     

纯软件版的多媒体网络教学系统开发

与基于硬件的多媒体网络教学系统相比,纯软件系统以其成本低廉,安装简单,容易升级,不受教室的物理空间限制等优点将成为未来的应用方向。提出了该系统的设计目标和设计思想,设计rCOMPUTER控件等几个功能模块,说明了屏幕图象的处理方法。基本完成了视听教学、黑屏处理、屏幕监视、学生举手等功能。今后还需要完善语音传输的实时性和信息管理功能。     

高校思想政治理论课网络教学问题及对策研究

网络教学是时代发展的产物,在当今世界互联网与大数据等数字媒体广泛应用的时代背景下,不断加深思想政治理论课与网络信息技术的融合,建设适合思想政治理论课使用的高质量的网络教学平台,提高思政课教师网络教学技术手段的熟练度与学生的适应力,是今后思想政治理论课网络教学的重要研究课题。     

计算机网络发展新动向：智能网络开发研究

本文综述计算机网络发展的新动向-智能网络开发研究。确切地说,本文是以中日两国学者自1983年以来进行国际合作,共同开发研究智能网络这一高技术课题为持支环境,并在中日双方经过多次交流与总结成果的基础上,论述智能网络的发展过程,基本概念,定义与分类,系统结构与体系结构的开发及其展望等问题。     

地方理工科院校教师教学发展调查研究

地方理工科院校承担着为地方经济发展培养高级应用技术型人才的重任,而在培养高素质人才方面,教师教学发展起着非常重要的作用。本文以地方某工科大学一线教师为研究对象,通过调查一线教师的基本信息、教学认知、培训教学方面及培训专业方面需求,将结果分析汇总,提炼出教师教学发展特点、需求动机等,意在明确教师教学发展方向,为制定切实可行的教师教学发展培训方案提供依据。