当代大学生消费主义倾向与消费道德教育

当前,我国大学生表现出明显的消费主义倾向,消费费主义与我国人均资源匮乏的国情严重不符,对大学生思想道德建设有着非常严重的影响与危害.分析大学生消费主义倾向的原因,引导大学生形成科学的消费观,是大学生思想道德教育的重要内容,也是做好大学生思想政治教育的有效途径.     

关于加强网络道德教育的思考

21世纪是信息网络化时代,它以其广泛性、及时性、交互性、开放性等特点,把不同肤色、不同语言、不同层次和不同年龄的人们联系在一起,深受广大网民特别是大学生网民的喜爱和迷恋.大学生利用网络拓宽知识、开阔视野、广交朋友无可厚非,但大学生网民在上网过程中出现的种种网络不道德行为,却严重影响着当前的思想政治教育,影响着大学生树立正确的世界观、人生观和价值观.对于种种网络不道德和道德失范现象,高校思想政治教育工作者必须因势利导,采取积极有效的措施,规范大学生的网络行为,加强网络道德教育,促进大学生的健康发展.     

市场经济条件下的大学生道德教育

在我国实行社会主义市场经济体制是一场深刻的社会变革，同时也对人们的思想观念、道德观念产生了巨大的冲击，利益关系的复杂化造成人们价值选择的多样化。有的学生价值主体意识从社会本位转向个人本位，希望在竞争中表现自己的个性，满足自己的需求，把自我价值简单地等同于个人知识、智力等功能性素质，忽视或否认人格品质所具有的意义。享乐、实惠的价值观又影响了学生的道德观。商品交换的原则已经侵蚀到道德领域。     

对大学生进行网络道德教育的必要性

随着科技的高速发展,经济的全球化,信息的全球化,网络已渗入到社会的各个领域并影响着各个阶层的人们;大学生网民是青少年网民的中坚力量,网络成为大学生获得知识、获得信息、相互沟通的重要渠道.事物是具有两面性的,在大学生上网获取信息、获得知识的同时,网络也给他们的思想上、道德上带来了一些负面影响,大学生网络道德失范现象日益严重.因此对大学生进行网络道德教育很有必要.     

当代中学生道德教育中的问题及思考

目前,因社会主义市场经济体制的确立,引起中学生在人生观和道德观上的多元趋势。如何引导中学生逐步树立正确的人生观、价值观,培养21世纪相适应的道德品质和时代精神,是摆在每个德育工作者面前的严峻任务。     

孔子仁爱观念与大学生道德教育

孔子的仁爱思想,作为儒家伦理道德学说总纲,其孝悌博爱的观念,立人达人的主张,修身成仁的倡导,天下归仁的理想,几千年来是中国传统美德核心,成为人们根深蒂固的思想观念和行为准则,帮助当代大学生认真领悟这些内容,吸取其中的积极因素并运用到学习生活当中,对当代大学生形成健康人格、高尚志趣、博大胸怀,成为全面发展的复合型人才,都有着迫切的现实意义。     

高校思政课应成为大学生生态道德教育的主阵地

加强大学生生态道德教育是十分必要的.然而现今我国高校思政课中生态道德教育滞后于时代的发展、社会的需求,主要存在地位不突出、内容不系统,尤其在教学实际中重视不够等问题.这就需要从教师到学生、从教材到课堂来加强生态道德教育.第一,提高对生态道德教育重要性的认识;第二,夯实基础:编写、挖掘教材中的生态道德内容;第三,抓住重点:培养一批高素质、高质量的教师队伍;第四,找准着力点:培养大学生生态"三情感".     

我国大学生的消费现状及消费道德教育探析

大学生作为一个特殊的消费群体,他们往往有着自己独特的消费观念、消费内容、消费结构和消费方式.近年来,随着我国经济的快速发展,我国大学生消费群体的消费观念和消费行为也随之发生新的变化,呈现出新的特点和问题,有一些大学生陷入消费误区.分析大学生消费误区产生的原因,通过开展消费道德教育来提高大学生的消费素质,不仅能够帮助大学生树立正确的人生观、价值现,也对我国社会主义市场经济健康有序发展以及社会主义和谐社会构建起到积极的促进作用.     

当代大学生就业现状分析及思考

大学生就业难已经成为当前受到普遍关注的热点问题,也是我国当前宏观经济管理中殛待解决的重要课题.本文以新时期的就业形势与现状出发,结合大学生的就业意识及趋向,从大学生就业现状、大学生就业问题和大学生就业的对策三个方面进行了阐释,提出了自己的思考.     

关于加强大学生网络道德教育的思考

随着互联网的迅猛发展,网络已成为大学生学习、生活的重要组成部分.网络社会在拓展大学生生活空间的同时,引发的网络道德问题日益引起社会的关注.客观的分析大学生网络道德现状,深入探索加强网络道德的对策是摆在各级教育行政部门及高校思想政治工作者面前的新任务.     

浅谈大学生的诚信教育

诚信是大学生立足社会的道德基石,大学生诚信教育是国家的需要、更是建设和谐社会的需要,部分大学生诚信缺失原因来自三个方面：家庭、学校、社会。大学生诚信教育是一个系统工程,我们必须采取切实措施,加强对大学生的诚信教育。     

高职学生思想道德教育的现状与对策

文章对当前高职学生的思想道德现状进行了分析,并提出了加强高职学生思想道德教育的对策。     

大学生“和谐”观教育之促进个人与他人的和谐

个人与他人的和谐是我们构建和谐社会的一个重要组成部分,大学生作为和谐社会的建设者,必须学会在平时生活中处理好个人与他人的关系,特别是同学之间的关系。个人与他人的关系首先是一种利益关系,在处理个人与他人的利益关系时,大学生要做到名利面前让一步,困难面前抢一步,从而自觉维护个人与他人的和谐。为促进个人与他人关系的和谐,大学生要坚持平等原则、诚信原则、宽容原则、互助原则,并正确认识和处理好竞争与合作的关系。     

浅谈当前德育课教学中存在的问题及其对策

探讨了对德育课教学与社会现实、学生生活的结合,以及发挥学生在教学中的主体作用,加强德育理论的可操作性,以求改善德育课教学,更好地实现德育课教学目标.     

育人为本、德育为先,弘扬主旋律

论述了新时期坚持"育人为本、德育为先"的新理念,提出了在当前要与弘扬社会主义荣辱观这一主旋律相结合的思路.     

金融危机背景下的大学生就业工作思考

文章以科学发展观为指导,结合当前经济形势,分析了高校大学生就业问题的成因,并提出了相应的解决措施。     

市场经济对学校德育的影响和德育理念调适

随着我国经济体制由传统计划经济向市场经济的转轨,不可避免地会给人们的思想和观念带来冲击,学校德育也不例外.市场经济带给学校德育的影响是双重的,即有利也有弊,而要趋利避害,关键在于德育理念的调整.     

弘扬优秀传统道德 加强高校德育建设

中国优秀传统道德作为中华民族精神的载体,蕴含着丰富的教育资源,是我们塑造社会主义新人不可缺少的精神财富。高校德育工作应充分挖掘这种资源,科学、合理、有效地吸收和发扬我国传统道德的精华,运用优秀传统道德塑造当代新人。这对于高校德育建设具有重大理论和现实意义。     

浅谈青少年思想道德教育

教育好青少年关系到祖国的未来与希望,在新的形势和条件下,要加强青少年思想教育仅靠教育部门是不够的,还需要家庭、学校以及全社会的支持,需要三方面相结合,为未成年人营造良好的成长环境。     

以核心价值观引领多元文化背景下高校德育工作

多元文化背景下的高校德育工作任重而道远,提倡坚持以社会主义核心价值观为基础,以大学核心价值观为规范标准,切实发挥核心价值观对组织内部成员的规范作用、激励作用和引领作用,以推动德育工作全方位、多层次开展,使学生形成厚德博学、求实创新、和而不同的核心价值观.