计算机辅助化学教学回顾与展望

回顾了计算机辅助有机化学教学在我国的发展历史，介绍了ＣＡＩ软件的种类和各自的特点。对于利用ＣＡＩ软件教学与传统教学的不同方式进行了比较。本文还对国内向种最 ＣＡＩ化学软件进行了重点介绍。     

中学化学教学辅助系统设计

针对现有化学教学辅助软件存在的不足,提出了化学辅助教学系统的研究和设计思路,规划了实用的功能.提出了一种复杂化学方程式配平算法,阐述了根据分子式计算分子量的计算方法,介绍了使用公式变换实现分子球棍模型制作的方法.     

Corel Chemlab在化学动力学实验教学中的应用

虚拟化学实验室(Corel Chemlab)是一款模拟实验仿真软件,为化学实验和教学提供虚拟的实验平台.本文简介软件的功能和使用,利用软件模拟氧化-还原反应过程,推导反应速率方程并计算反应的活化能,研究浓度和温度对化学反应速率的影响.结果表明,软件在模拟化学动力学实验中具有良好的可操作性和实用性,在实验教学中发挥着积极作用.     

有机分子结构教学的有效工具:ACD/ChemSketch

结构决定性质,是高中化学教学的重要思想。有机化学分子立体结构是高中化学学习的难点。原因是有机化学分子的立体结构抽象,要求学生具备一定的空间想象能力和演绎推理能力,所以学生普遍反映有机化学的分子结构难学。以往,老师们多是借助实物模型和语言描述辅助教学,但随着碳原子个数的增加和官能团的变化,制作     

化学计算软件网格化方法研究

本文以分子力学计算为例,提出了一个化学计算软件网格化的思路.目前已有的化学计算软件多为单机版本,以高级编程语言如FORTRAN、C/C 等编制而成,本文采用JNI技术与Globus Toolkit 4软件相结合的方法对分子力学C 计算程序进行封装,基于Java语言和Web Service实现了它的网格化,对计算程序的内部核心未做改动.本文的技术路线可用于其他化学计算软件向网格环境方便、有效地移植.     

Material Studio(MS)软件在腐蚀与防护中的应用研究现状

Materials Studio是为材料科学与结构化学领域研究工作者用于在计算机上运行的一款多功能的实用模拟软件。许多的化学研究者使用Material Studio软件对缓蚀剂的缓蚀性能和机理进行理论评价、模拟和计算,通过Material Studio软件的计算结果,可表示出在金属表面的有机缓蚀剂分子的物理和化学行为,解释在金属表面的缓蚀剂分子的吸附、成键和形成膜的微观粒子过程,为深层次探讨缓蚀剂的结构和功效之间的关系和缓蚀机理提供了充足的条件。本文介绍了Material Studio(MS)软件近些年在腐蚀与防护中的对缓蚀剂缓蚀行为和缓蚀机理中的应用研究现状,综述了其在氨基酸类、咪唑啉类和其他类型的缓蚀剂中Material Studio(MS)软件的使用状况,阐述了Material Studio(MS)软件在腐蚀与防护中研究中起到的关键性作用,并展望了其在未来化学研究中的重要作用。     

信息技术与有机化学教学整合的实践与研究

教育在不断改革,现已发展到以推进素质教育为目标,以实现教育信息化为特征的阶段。而教育信息化的目标就是要努力推进信息技术与其他学科的整合。在高中化学的教学过程中,与信息技术的整合是必不可少的,其中以有机化学最为明显。而将信息技术与有机化学进行整合,优化有机化学课堂教学,也具有传统化学教学手段无法比拟的优点。本文就信息技术与高中有机化学教学整合的必要性,信息技术与高中有机化学教学整合的具体实践及有关事例试做论述。     

化学金排软件在教学中的应用

在常见的编辑软件中,化学学科中特殊的符号系统难以准确快速地实现输入,给教师教学带来极大不变。化学金排软件不仅能够用于教学中的化学元素符号的输入、有机物结构式的书写、化学方程式的书写和配平,还能画出化学仪器、实验装置图等,解决了教学中的输入难题。     

脱氧腺苷红外光谱计算方法表征

采用GAUSSIAN03计算化学软件,运用Hartree-Fock(HF)/3-21G基组进行运算.在GaussView软件帮助下,优化了脱氧腺苷分子几何结构,描述了优化结构.计算出脱氧腺苷单体大分子红外光谱振动频率并绘制红外谱图,在量子力学理论基础上计算出分子能量、焓值、零点能,并计算NBO,得到HOMO和LUMO能级以及分子中各原子上的电荷分布数值.其前沿轨道HOMO的能级E=-0.29949 eV,LUMO的能级E=0.14324 eV.二者相差0.44273 eV.脱氧腺苷分子比较稳定.与国外脱氧腺苷红外光谱实验数据进行比较,计算得到的图谱峰形清晰,容易辨认,计算了理论数据与实验数据之间的误差,误差范围在-2.97%～11.26%之间.为红外实际测试提供有力技术参照参数,可以帮助印证实验数据的可靠性.在一般环境条件下,脱氧腺苷分子结构和组成通常较稳定,但在特殊条件(如:UV辐射和氧化作用及环境类紧张性刺激)下可能发生变化.     

《计算机与应用化学》征稿简则

《计算机与应用化学》为中国科学院主管学术性刊物,系国家级化学化工类中文核心期刊,被评为中国科学院优秀期刊、全国石油和化工行业优秀期刊、中国期刊方阵期刊,并被国内外重要检索刊物和机构收录。国内外公开发行。本刊重点刊登将先进的计算方法和信息技术运用于化学及相关过程的原创性研究论文以及评述性文章,传播相关知识领域的技术和方法,主要内容包括但不限于分子模型化、过程模拟与系统集成、信息系统、化学计量学、计算机辅助教学等。本刊栏目专题为计算(机)化学、分子模拟与分子设计、药物分子设计、材料科学、生物信息与技术、信息技术与化学化工应用、石油与精细化工、安全技术、化学相关过程、化学信息学、应用与绿色化学、分析化学、计算机辅助教学等。栏目类型为综述、研究论文、研究快报、学术论坛、应用技术、软件介绍、信息交流、书讯、讲座、广告(人才需求、专业类需求与推广、产品介绍)。     

常用化学软件多媒体教学软件的开发研究

该教学软件采用计算机多媒体技术讲授了ChemDrRw、ChemWindow、ChemSketch、Gaussian、Hyper Chem和Origin等常用化学软件的基本功能,并给出了在化学化工领域中大量的应用实例。介绍了该多媒体教学软件的基本内容、设计思想、开发工具、制作方法、特点和功效。     

多媒体信息技术在化学教学中的运用

随着多媒体信息技术的发展,在化学教学中运用多媒体信息技术,已经成了实施素质教育的有效教学手段。文章结合自己教学实际,探讨了多媒体信息技术在化学教学中的运用方法。     

对计算化学的涵义与课程开设情况的调查

计算化学是以计算机为工具,采用量子力学、分子力学、统计力学等理论方法,借助于计算软件来解决物质性质等化学相关问题的新学科.目前国内对计算化学内涵的认识尚不一致,各高校开设的计算化学课程的内容设置也不尽相同.本文通过调研计算化学科研、专著、期刊以及若干高校计算化学课程的开设情况,总结了计算化学的共同特点.     

基于OpenGL的虚拟化学实验系统的研究

传统的实验教学由于经费、场地等因素的限制而受到很大程度的影响.虚拟实验的提出为弥补传统实验的不足提供了一条有效的途径.对基于OpenGL的三维交互式虚拟化学实验系统进行了研究,分析了系统的结构和功能,并对实现技术进行了讨论.最后在VC 6.0环境下实现了一个中学化学虚拟实验系统--CVE.     

利用信息技术开辟中学化学教学新天地

信息技术发展日新月异。在中学化学教学中能否充分地利用信息技术是急待解决的问题。利用信息技术提高中学化学教学水平的方法多种多样,利用信息技术提高中学化学教学效果千变万化。利用信息技术于中学化学教学可以解决常规教学难以解决或不能解决的问题,有助于突出重点,突破难点,提高教学效果,起到事半功倍的效果。利用信息技术应用于中学化学教学中,将开辟中学化学教学新天地。     

网络版有机化学演示实验CAI的设计与研制

采用3DS MAX、Adobe Premiere 7．0、Photoshop 6．01、Dreamweaver MX2004、Easy RealMedia Tools等软件,制作有代表性的有机化学演示实验的三维动画,并把相关素材编辑成多媒体教学软件。通过动画演示,生动形象地表达化学反应机理及演示实验的过程。用Dreamweave制作网络多媒体平台,将有机化学演示实验以网页的形式展现出来,使其能够自动播放。激发学生学习有机化学的兴趣,并提高教师的教学质量和效率。使老师避免授课时携带药品和实验仪器到课堂,也避免了由于实验在课堂上造成的环境污染。本软件包括30个课堂演示实验,分别对每个演示实验的操作过程,实验现象进行了形象逼真的模拟,便于同学学习和思考。该软件放置在Web服务器中即可进行网络教学,不受时间、地点等的限制。     

用FoxPro设计与实现有机化学试题库系统

要使有机化学考试出卷更为规范、科学,有一个好办法就是使用试题库系统,用计算机来命题组卷。本文首先介绍了有机化学试题在数据库中的存储方法,然后介绍了如何用FoxPro软件来设计并实现有机化学试题库系统。     

高分子化学网络课程的设计与制作

以Dreamweaver、Flash、Photoshop、ChemOffice为主要工具,开发了“高分子化学”网络课程。该网络课程采用模块化设计和有效的超文本结构,具有灵活自主性和可扩展性,能够不断适应教学内容、学科知识的变化,满足教学需要。直观友好的交互界面、简洁清晰的导航系统、多媒体技术的综合应用有利于调动学生的学习积极性,加深对教学难点的理解,实现最佳的学习效果。