河南省民办高校旅游专业教学体系对策研究

河南民办高校已经发展成为河南教育的中坚力量,在快速发展的同时,也带来了很多问题,如教学体制陈旧、办学目标不明确、教材建设缺乏创新性、院校教育脱离社会发展实际、师资队伍不齐等问题,本文以民办院校旅游管理专业为研究的主要对象,深入探讨问题的成因,并从深化教育教学体制改革、提高旅游人才培养质量、各级旅游行政管理等方面提出可借鉴的对策。     

非计算机专业Visual Basic课程教学研究

Visual Basic课程是各高校普遍开设的公共基础课程,它对于培养学生分析问题、解决问题的能力、掌握计算机的基本技能,提高学生的基本素质都具有十分重要的意义,对高校非计算机专业Visual Basic课程教学的现状和存在的问题进行分析,对该课程的教学有几点看法。     

利用网络教学平台提高高职学生VFP课程自主学习能力的研究

以多媒体计算机技术和网络通讯技术为标志的信息技术,对当今社会产生着重大的影响,改变着我们的工作方式、学习方式和生活方式。在这样的时代背景下,面对教育的深刻变革,我们必须要用一个全新的观念来审视整个教学过程中所涉及的方方面面,那么,在高等职业教育中培养和提高学生的自主学习能力和倡导学生终身学习日益重要,将对利用网络教学平台提高高职学生计算机课程自主学习能力进行如下探究。     

非计算机专业数据库课程教学改革探讨

本文针对非计算机专业数据库课程教学中存在的问题进行了探讨,提出了课程教学改革的思路,主要包括优化整合教学内容、加强实践教学环节、改革考核方式等,特别强调了要结合学生的专业背景知识开展数据库课程教学,采用多种教学方法提高学生的数据库基础理论水平和应用操作技能。     

高职非计算机专业计算机课程教学的研究与探索

分析高职计算机基础教育中存在的问题,讨论计算机教育中的教学理念、教学管理、教学内容、教学模式及教学手段的创新,结合教学实践体会,提出在教学方式上实行分层次教学、以能力考核为主的全程考核模式及教学内容、教学方法手段改革的思路。     

关于服装艺术设计专业《服装材料》课程教学的探讨

服装材料是服装设计的物质基础。服装材料的材质和风格的运用在很大程度上都影响着服装的设计理念与设计风格。服装材料的创新和工艺上的开发设计也就成了服装设计发展的一个突破点。如何进行面料的艺术再造为服装设计带来新的活力。如何利用平凡的材料为服装再造出新的时尚。已经在许多服装艺术设计类院校成为核心教学内容。艺术设计专业的《服装材料》课程相比服装工程类专业更倾向于对学生面料再造的创意思维、手法及实践能力的培养。然而由于扩招。部分学生的审美鉴赏力较差。对设计艺术不了解,兴趣不够;学习被动,许多学生对大学教育方式一时无法适应显得十分迷茫和困惑;独立思考能力、创新能力显得十分薄弱。在这种情况下。笔者根据自己的教学实践经,验,针对服装艺术设计专业《服装材料》课程教学进行探讨。提出了多种教学方法来提高教学质量．以期达到良好的教学效果。     

关于非计算机专业开设数据库课程探讨

数据库技术是计算机科学技术中发展最快的领域之一,也是应用最广的技术之一,已成为计算机信息管理系统与应用系统的核心技术和重要基础。随着计算机应用的普及和深入,数据库技术变得越来越重要了,而了解、掌握数据库系统的基本概念和基本技术是应用数据库技术的前提。因此,非计算机专业应将数据库技术纳入必修课程,并结合各自专业的知识进行教学改革和教学实践。     

VFP数据库加密方法的研究探讨

通过对VFP数据库加密方法的探讨分析,让读者对固定密码、简单加密的固定密码和简单加密变化的密码这三种传统的密码加密方法进行了深入比较.     

暖通专业实践教学环节探讨

对目前高校工科类专业实践教学环节存在的问题进行了探讨,并从暖通专业具体的实践教学内容出发,提出了一些解决这些问题的思路和建议.     

《Visual C++程序设计》课程教学要领初探

结合实际教学经验,针对传统的教学模式的弊病,对《VC++程序设计》教学方法进行探讨。就提高学生自学能力、加强实践环节等方面提出一些观点。并对该课程教学改革提出一些建设性意见。     

高职会计专业税务系列课程教学探讨

本文从高职会计专业税务系列课程的开设现状出发,对其设置方法和教学方法进行探讨     

非计算机专业教学与网络信息系统

近几年来．计算机软硬件技术有了突飞猛进的发展．网络技术、多媒体技术、面向对象技术等日趋成熟．为计算机应用翻开了新的一页。我国“三金”工程的启动与实施、国际上信息高速公路建设的升温．都使人们感受到社会信息化进程的加快，随着国家教委组织实施     

非计算机专业“信息安全”课程的教学实践与探讨

文章分析了普及信息安全学的必要性以及非计算机专业学生的知识结构特点，阐述了“信息安全”课程实践体会以及初步成效，并针对如何提高教学质量问题进行了探讨。     

独立学院非计算机专业C语言教学改革实践

C语言是一门工科专业非常重的课程,同时学习起来也非常困难,并且多数非计算机专业的学生不够重视C语言的学习,独立学院的学生普遍学习能力差,使得C语言教学面临较多的问题。文章结合长江大学工程技术学院C语言教学的实际情况,探索出一条适合独立学院的非计算机专业C语言教学方法。     

基于科技创新能力培养的民办高校高等数学教学探讨

剖析了民办高校高等数学课程改革的必要性,结合科技创新的培养目标和民办高校学生的现状,提出民办高校《高等数学》课程改革的几点思路和实施策略。     

关于《VisualFoxPro程序设计》课程教学方法的探讨

随着高职教靠的迅速发展,如何将高职的学生培养成实用型人才是高职教学的根本任务。在VFP教学中,加强师资队伍建改,完善教学手段,创新教学理论,注重学生逻辑思维能力的培养,使学生具备较好的高职学生能力,真正能够让学生做到学以致用。本文主要是针对VFP教学中教学方法的探讨。     

建筑工程预算课程教学与教学实践的改革探讨

为了适应当代建设的需求,我国的建筑工程体制不断的改革,建筑工程预算课程的教材还存在着一些的滞后和不足。本文主要从教学的内容改革、教学方法的改革、设置完善的课程体系和课程改革实效这几个方面分析,找出一个最适合的解决方案。     

计算机专业选修课教学探讨

随着计算机科学的高速发展，近几年来开设了二十多门计算机专业选修课(包括必选课和任选课)选修课按专业方向可以粗略地划分为软件方面和硬件方面，一般均为40课时。学生可根据自己将来的专业方向选4—6门或更多的门数。如何教好选修课，使学生在有限的课时内能真正掌握一门专业选修课，是从事计算机专业选修课教学的人员应该研究的问题，本想就选修课中的必选课——(软件工程)课的教学实践与体会来探讨选修课的教学。     

“混凝土结构设计”课程的教学探讨

文章针对“混凝土结构设计”课程的特点和难点，分别从为何加强与力学课程的联系、如何讲解构造要求以及如何确定考核方式等几个方面，对课程的教学方法进行了探讨。     

成人高校《平面设计软件》课程教学探讨

《平面设计软件》是设计类专业的专业基础课,理论性、操作性、实践性、艺术性都很强。笔者结合教学实践,分析了成人高校该课程的教学背景,对教学大纲的制定、教学资源和教学方法的整合、考核方式的改革进行了探讨。