信息技术在中职体育教学中的可视化研究

随着素质教育的不断地深入,追求教学质量,激发中职体育课堂教学的活力,是每个教师的共同愿望。本文笔者针对中职体育教学中信息技术运用的可视化进行初步探讨,希望通过多媒体辅助教学手段,使体育课堂教学更能吸引学生的注意力,激发学生学习的兴趣,进而实现中职体育课堂教学的有效化,丰富课堂教学内容,扩大教学信息。     

Flash软件在课程教学中的应用研究

Flash是一个应用性较强的工具软件,学习好这个软件对设计制作网页动画作品、多媒体作品、二维影片动画作品等有很好的支撑作用。目前,国内多数本、专科院校开设了该软件课程,但是从教学效果来看,学生掌握情况不甚乐观。作为教师,需要明了Flash工具软件的特点,讲授时需要培养学生的符合Flash软件特点的思维方式,这样才能取得事半功倍的教学效果。     

案例教学在数字电子技术课程中的应用研究

针对数字电子技术学时少、内容多且电子技术革新快而书本知识陈旧等特点,有必要在理论教学中引入案例教学法.从数字电子技术教学现状分析,通过与传统教学方法的对比,阐述了案例教学的特点,提出两种教学法应优势互补的观点.同时结合理论和教学实践,深入剖析了"案例教学法"在数字电子技术课程教学改革中的应用.在数字电子技术课堂教学中引入案例教学法,符合数字电子技术这门学科的特点,能激发学生的学习兴趣,培养学生创新意识,提高学生工程实践能力,最终达到培养应用型人才的目的.     

可穿戴运动监测设备在运动教学中的应用

当前,以互联网为标准的信息技术革命极大地促进了世界物质财富的增长速度,并且为社会各个领域的发展提供了新的热点,“互联网+”时代对社会生产和生活方式产生了不小的影响力,各种实用性、功能性强大的科技产品成为当前社会使用的主要工具。随着移动智能时代的到来,可穿戴设备将越来越普遍,人们对它的需求也将越来越大,可穿戴运动检测设备作为目前热门的技术产品之一,活跃地使用在人们的日常生活,它已经普遍运用到体育健身、卫生医疗、时尚娱乐、国防军事等领域。     

可视化软件包Power World Simulator在电力系统教学中的应用

本文介绍了一种先进的电力系统仿真软件Power World Simulator,其以潮流分析为核心,采用动画式多色彩的单线图等可视化技术,模拟电力系统在给定时间段内的运行状况,从而直观、生动地阐述了电力系统运行的基本概念,是辅助教学的有力工具。     

Matlab在“大学物理”可视化教学中的应用探索

介绍了应用Matlab中的图形、图像、向量图及动画等编程技术,把物理学中的抽象概念、定理以图形、图像及动画的形式具体、生动地展现在学生面前,实现了抽象公式的可视化,取得了良好的教学效果。     

ROBEI在EDA课程教学中的实践研究与探讨

将ROBEI设计软件引入到"EDA电子设计自动化"课程教学改革中,并利用实例表明该教学方法可以使学生更加直观、深刻地理解EDA设计技术与方法学。通过使学生掌握该设计软件的使用方法,培养提高学生的设计、调试与实践创新能力,进一步明确专业发展方向,使学生更加符合就业与用人单位的实际需求。     

激励理论在“运动解剖学”教学中的运用研究

为了改善＂运动解剖学＂的教学效果,提高教学质量,采取各种措施对学生进行正面和负面的外来刺激,帮助学生建立激励目标,能够全面调动学生学习的积极性,激发学生的学习热情,从而自觉和主动地学习,最终达到良好的教学效果。     

PBL在电路课程教学中的应用

本文介绍了PBL教学方法,讨论其在电路课程中的应用基础,举证一个PBL在电路课程中的应用案例,分析PBL在电路课程中应用的关键和难点。     

激励理论在“运动解剖学”教学中的运用研究

为了改善"运动解剖学"的教学效果,提高教学质量,采取各种措施对学生进行正面和负面的外来刺激,帮助学生建立激励目标,能够全面调动学生学习的积极性,激发学生的学习热情,从而自觉和主动地学习,最终达到良好的教学效果。     

Matlab在“模式识别”课程教学中的应用研究

"模式识别"是一门难度较大的信息工程类专业课程。为改善课程教学效果,常应用Matlab进行算法设计与仿真。然而在实际教学过程中发现,不恰当使用Matlab会带来一些问题。以"模式识别"课程教学为研究对象,重点分析了Matlab在课程教学中不恰当使用带来的主要问题,并提出了针对性的解决方法。实践证明,该解决方法能够有效改善Matlab在"模式识别"课程教学中的应用效果。     

IDL在数字图像处理课程教学中的应用

本文根据“数字图像处理”课程理论性与实用性的特点,分析了数字图像处理教学中采用IDL软件的必要性。在介绍图像处理技术和眦软件的基础上,举例详细说明了利用IDL软件实现图像增强和图像边缘检测的方法,并给出了实验结果。     

MATLAB在电子信息课程教学中的应用

以具体的示例给出了MATLAB在电子信息英专业课程教学中的实际应用.在电子信息类专业课程教学过程中,利用MATLAB所提供的丰富的专业工具箱编写相应的仿真程序,有效地结合软件仿真进行专业理论教学,这种教学方法不仅能够加深学生对基本概念和专业理论知识的理解,提高课堂教学的效果,而且也激发了学生自主学习和创新学习的积极性.     

LabVIEW在电子线路课程教学中的应用

本文提出了用LabVIEW编写多媒体课件进行电子线路课程教学,以使学生更好地对电路原理进行学习与验证.文中对LabVIEW图形化编程语言--G语言的特性作了简要介绍,对编写课件时使用较多的信号采集、产生、处理等函数库予以强调.并结合示例程序,具体介绍了LabVIEW课件的制作方法,并对虚拟仪器技术的在实验教学中作了展望.     

PBL在电路课程教学中的应用

本文介绍了PBL教学方法,讨论其在电路课程中的应用基础,举证一个PBL在电路课程中的应用案例,分析PBL在电路课程中应用的关键和难点.     

数字媒体技术在运动教学中的运用

近年来,国家对增强学生身体素质培养的重视与现代化体育教学的推广,体育运动不但已经深入人们日常生活、工作过程中,还促进了运动教学的发展。随着数字时代的到来,数字媒体技术在各领域行业中的应用越来越广泛,运动教学亦是如此。数字媒体技术的出现,可为运动教学收集并整理多元化教学资源,丰富教学手段,有效增加运动教学趣味性、灵活性以及互动性,所以,数字媒体技术在运动教学中的创新运用具有积极现实意义。本文将结合《数字媒体技术》一书,分析运动教学现状与数字媒体技术基础知识,进一步研究数字媒体技术与运动教学的有机融合,从而推动运动教学的现代化建设。     

运动处方教学思想在课堂中的应用

运动处方教学思想有助于提高学生体质,培养合格人才.本研究运用文献资料法、人体实验法,结合学校体育课的教学特点,提出了课堂教学运用运动处方的必要性,旨在为学校体育课开展运动处方教学提供理论参考.     

网络辅助教学在无机化学课程教学中的应用

本文简要论述了网络辅助教学在无机化学课程教学中的作用、意义。对工科类院校无机化学课程的网络教学的可行性进行了分析。对网络辅助教学的方式、教学手段的运用、网络辅助教学的建设手段进行了详尽的论述。     

矩形截面流化床内颗粒运动可视化试验研究

将高速摄影和颗粒图像测速(PIV)技术结合，以空气作为流化介质，0.1~0.65mm透明玻璃珠为床料，对不同截面风速下矩形截面流化床内过渡区和稀相区的颗粒速度分布进行了分析。试验表明：过渡区截面突变造成颗粒的运动流场发生偏转，颗粒横向运动明显增强；稀相区的出口效应和矩形截面的角落效应对截面上的颗粒速度分布有重要影响。越靠近出口颗粒的横向运动越剧烈。出口效应对颗粒横向速度分量的影响要大于对轴向速度分量的影响，横向速度分量是影响稀相区颗粒宏观运动规律的主要因素。截面风速增大，使得测试区域的颗粒速度分布的不均匀性加剧。为减小锅炉磨损，对截面突变区域要使用圆滑过渡，减少不规则区域的存在；选择合理的出口结构和截面风速，同时要考虑角落防磨。     

CDIO模式下"运动控制系统"课程教学体系研究

为了适应现代工程教育发展潮流、培养高素质创新型人才,本文把CDIO工程教育模式引入到"运动控制系统"课程教学体系中,以提高课程教学质量和教学效果,培养学生的综合实践与创新能力.