城市文化公园景观设计探究——以浦东文化公园景观设计为例

景观不只是简单的植树造林,而是阐述历史文化的有益途径,是体现城市文化底蕴和人文内涵的重要因子.本文以浦东文化公园景观设计为例,从地域文化保护与传承的角度,探究城市文化公园的设计策略与营造手法.文章通过结合城市未来规划与场地现状,对浦东文化公园进行总结,从比拟与联想、创新与转化、保留与传承三个维度,浅析如何打造内涵丰富、...     

大学校园绿地共享——以美国密歇根州立大学为例

在空间共享理念指导下,绿地共享对公共绿地的使用功能进行了新的阐释。在概念界定、国内外研究综述的基础上,选取美国密歇根州立大学校园绿地共享为具体实例展开探讨,得出以下结论：传承历史文脉的绿地延续校园鲜明特色;多元化的绿地系统通过植物认知、开办音乐会等实现绿地共享;覆盖校园绿色空间网络增强共享绿地的可达性;规范化校园规划管理规避绿地发展的负面因素。通过案例分析与总结,以期为我国高校校园绿地共享、校园管理提供有益借鉴。     

大学校园夜间室外光环境测量与分析——以河北工程大学为例

校园安全关乎学生健康,学生健康关乎国家未来。校园夜间光环境是校园安全重要环节之一,也是校园景观的重要组成部分,校园光环境的设计对学校形象、品味和师生的夜间活动质量,有一定的现实意义。随着当今高校扩招,校园扩建或新建的现象层出不穷,文章以河北工程大学为研究对象,对老校区的室外光环境进行测试分析,找出不足并提出改进策略,为各地的新校园道路光环境的设计提供数据支撑和参考依据。     

学生参与的大学校园景观设计研究—以清华大学为例

校园通过环境育人的作用潜移默化地影响着学生的成长,校园景观设计研究已成为设计类专业学生学位论文及设计课选题的主要对象之一。清华大学的教学与实践中,设计类专业学生参与校园景观营造的过程主要与其专业学习相结合,本科生与研究生各有侧重。非设计类专业学生是校园学生使用者中的多数,其参与过程以公众参与理论为指导,通过多种形式进行。合理进行资源整合与计划协调,校园景观设计研究可以成为学生价值塑造、能力培养、知识传授的理想平台。     

基于鸟类栖息地保护的大学校园景观设计策略研究——以北京大学为例

随着中国城市化进程加快,城市景观也随之受到影响,其中校园鸟类栖息地也受到潜移默化地影响,所以,科学合理地设计和评估鸟类现状对城市中同类型的高校景观空间建设或维护有着重要的参考价值.文章案例选取基于北京大学校园,从生境基底与鸟类空间实测现状两个方面对校园鸟类栖息地进行评估与空间叠加分析.最终得出鸟类栖息地的5种不利模式与其相应的改造模式,文章结果对于未来北京大学的校园规划景观有着参考与借鉴价值.     

大学校园开放空间建构初探——以沈阳建筑大学为例

本文以沈阳建筑大学新校区开放空间设计为例,探讨当代大学校园室内外开放空间建构的思路和手法,进而形成人性化的教学与生活空间。     

城市公园绿地景观设计探究——以长乐市新区城市公园为例

城市公园绿地景观应遵循因地制宜、整体设计、以人为本的原则,充分利用地区的特色,有效达到美化城市、体现人文和改善生态的目的。本文以长乐市新区城市公园为例,分析绿地景观总体规划布局及分区设计,探究城市公园绿地景观设计理念。     

地域文化背景下的大学校园环境设计分析——以安徽池州学院为例

校园环境是一所大学的名片,是学校竞争力的重要组成部分。以池州学院校园环境设计的优点与不足为例,阐述大学校园环境设计建设中融入地域性历史文脉元素,对提高校园环境的文化价值和审美功能、增强师生对地域文化的传承与保护意识、培养学生的综合素质的重要意义。     

商品住区景观设计探究——以广海·璀璨壹号景观设计项目为例

景观质量是人们衡量住区品质的标准之一。基于对住区景观设计原则的认知,以广海·璀璨壹号景观设计项目为例,阐述了住区景观的总体设计、功能分区设计与植栽设计,较为详尽地探究了住区景观的设计手法。旨在为后续住区景观设计的发展与研究添砖加瓦。     

大学校园慢行系统构建策略研究——以大连工业大学为例

随着后疫情时代的到来,大学校园成了大学生主要的学习、生活场所。而以慢行优先的校园交通系统,在追求安全、效率、秩序的前提下,还应拓展出更多的可能性。在提升校园环境,丰富校园生活的同时,实现环境育人的根本目标。文章以大连工业大学为例,从道路要素、景观要素和设施要素等方面来解构大学校园慢行系统的构建逻辑,从而探索出“面—线—点”逐层推进的构建结构,为大学校园慢行系统的构建提出具体策略。     

房地产景观设计浅析——以福清融侨锦江景观设计为例

近年来随着我国经济深入发展,人们生活意识形态也发生了变化,对居住环境品质提出更高的要求,第一批和和第二批的购房者小区已老化,购房者在经济条件允许的情况下想要居位环境更优美,交通更便捷,同时也想享受更好的商业、医疗、教育资源,因而房地产开商便推出了改善性住房,但国家为了让房地产稳定健康的发展,近些年对房地产的调控也更加的...     

以目标为导向的景观设计——以湖南省青少年活动中心景观设计为例

<正>1场地的机遇和限制设计者需分析场地内的自然因素以及区域对场地的影响。要了解场地首先要对场地的特性有所感受,这种直觉的自发式的感受对于景观设计是至关重要的。通过对场地数据的收集,以下问题及其导向的目标是景观设计过程中的核心因素(图1、2)。     

浅谈商业景观设计 ——以游艇码头景观设计为例

商业景观设计是商业建筑外部设计的重要组成部分,目的在于更好地衬托商业环境的气氛。通过对商业景观项目案例研究,从项目分析、设计定位、场地适宜性分析、总体设计分析、气候及地理环境研究、植物设计分析六方面,提出具体、正确、合理且具有人性化的设计方案,以更好地营造商业建筑的室外空间。     

河道景观设计新思路——以李村河景观设计为例

总结在李村河河道景观设计过程中的几个新思路。分别从科学灵活掌握防洪设计,创造有活力的魅力空间,创造多层次植物群落这三方面介绍河道景观的设计方法。     

以武汉地区大学为例谈高校校前景观设计

以武汉地区的大学为例,重点考察了其校前空间的总体状况、绿化设施及休闲服务设施,通过对各类设施的定量统计、使用人数及时间段分布规律的研究、对使用者的访谈和问卷资料的统计得出校前空间景观设计的一般评价,提出了校前空间设计的基本原则和建议,以提高校前空间景观设计的质量。     

大学生消费观的探究——以S大学为例

S大学学生在日常生活消费方面出现消费攀比现象,从大学生自身以及影响其消费行为的外部因素来看,解决大学生消费攀比问题需要社会、学校、家长与大学生自身共同的努力,而关键在于培养正确的消费价值观。     

大学校园意象空间结构与综合认知研究——以南京信息工程大学为例

本文将南京信息工程大学作为实证区域,首先基于受访师生的认知草图,采用地物提及率来解析群体的整体意象空间结构特征,进而建立行为主体综合认知指标体系及综合认知指数,基于结构式和非结构式问卷,提取指标体系所需数据,并利用熵值法进行指数测算。最后,针对行为主体校园空间认知水平差异的成因进行分析。结果表明:师生校园整体认知水平由东向西逐渐递减;个人属性对综合认知产生影响。该研究可为校园环境优化提供一定的决策依据,并可推进区域综合认知水平测度研究。     

融合——中美合办大学校园规划探索:以温州肯恩大学为例

中外合办大学是国际化教育发展的产物,国际领域的交流与合作对于提升教育综合竞争力及培养国际观念的复合型人才都有重要意义。不同文化背景和价值取向的教育理念在合作办学的模式中碰撞,激发了教育的新思路,也带来对本土文化的冲击,在校园规划中如何吸收国外先进的教育理念使之融合于本国实际将是中外合办大学面临解决的重要课题。该文通过温州肯恩大学的规划设计实践,阐述对中美合办大学校园规划设计的理解,提出大学与城市、大学交通组织、大学形态与风格等多层次的融合是实现本土文化与国外教育理念相结合的关键。     

高校新校区校园文化景观设计探析——以山东建筑大学新校区为例

随着高等教育事业的迅速发展,高校校园环境建设变得更加重要,校园文化景观设计更不容忽视。本文首先对校园文化景观内涵进行解读,并对当前新校区校园文化景观建设存在的问题进行分析,在此基础上提出了新校区校园文化景观设计方法及途径,最后结合山东建筑大学新校区景观规划设计,探索新校区校园文化景观设计的可行途径。