网络环境下的教学模式初探

人类社会已进入信息时代,网络技术扮演着愈来愈重要的角色,把学生所学所有学科知识整合起来并运用于生活实践,成了21世纪基础教育改革的新难点,信息技术的研究与实施为学生主体性,参与性,创造性发挥创设了良好的基础,促进学校朝着自主的有特色的课程教学方向发展.     

计算机网络环境下的教学模式

随着计算机网络的普及,网络教学正在改变着传统的教学方式,传统的教学模式正承受着巨大的冲击,网络教学的先进性是明显的,但如何建立科学合理的网络教学模式是当前必须要解决的问题.本文对如何建立科学合理的计算机网络教学模式进行了分析.     

多媒体网络环境下大学教学模式的转变研究

随着社会的不断发展,如何在培养具有全面知识素养,拥有较强能力的多方面人才,是大学教学中的发展方向.传统的教学模式因教学的方法的单一教学效果并不明显.现在高科技的快速发展,尤其是多媒体网络等的普及,对大学的传统教学模式产生极大的影响.本文对在多媒体网络环境影响下,大学的教学模式应顺应时代的需求,适时的进行调整进行了论述.     

浅谈网络环境下的初中作文教学

网络环境下的作文教学是一种新型的教学模式,通过搭建作文教学的网络平台,借助多媒体网络的优势,为学生提供大量的感性经验和素材积累,进而提高学生的写作水平,实现新课标规定的作文教学任务.     

网络环境下图书馆信息资源建设探究

随着计算机技术、通信技术和网络技术的飞速发展与应用,由其产生的网络环境对图书馆信息资源建设产生了重要影响.本文在总结分析网络环境对图书馆信息资源建设影响的基础上,进一步阐释了网络环境下图书馆信息资源的类型组成,并从图书馆馆藏特色资源、电子文献资源、传统馆藏资源数字化及虚拟馆藏资源的建设几方面,探索性的提出网络环境下图书馆信息资源的建设策略.     

网络环境下如何进行英语的阅读教学

网络正日益渗透于中学英语的教学中,它一方面拓宽了学生英语学习的途径,另一方面也改变着教师传统的思维方式和教学策略.利用网络的便捷性、超时空性和共享分配方式,教师由阅读教学的讲授者成为阅读信息的编制者、组织者、导航者.其主要任务是依据英语课程标准设计网络阅读环境.     

网络环境下大学英语视听说课程任务型语言教学模式研究

以建设大学英语视听说校级精品课程为实例,研究如何在网络环境下实施视听说任务型教学模式.通过对不同学者关于任务型教学法理论的分析,在充分借鉴现有研究成果的基础上,结合大学英语视听说课程的特点,提出基于网络环境的大学英语视听说任务型语言教学模式,旨在为信息时代下大学英语教学改革探索出-条有效途径.     

浅谈网络环境下的档案管理

在信息和知识不断更新的新时代，档案管理现代化对档案利用服务工作提出了更高更新的要求。本文阐述了网络环境下的档案利用服务变被动为主动，不断创新服务手段，拓宽服务领域，实现档案信息资源共享，更好地发挥档案作用。     

网络环境下健美操在线学习模式研究

以因特网为依托的各种教学模式是当前受到广泛关注的现代教学理论之一,本文根据健美操教学训练实践的需要,探讨了在网络环境下高校健美操在线学习利弊,针对如何发挥因特网这个工具为健美操教学服务的问题,提出了网络环境下健美操在线学习模式.     

试论高中体育欣赏教学

开展体育欣赏教学，正确引导学生兴趣走向，培养欣赏能力，增强体育理念、体育文化、体育美感，是学生学习的需要。也是体育教育改革与发展的必然趋势。     

网络环境下的学习风格与教学策略研究

学习风格是学习者个体在其心理、生理特征基础上形成的,接受和加工信息过程的持久性偏好.本文通过对学习风格中感知方面的四种分类进行分析研究,根据视觉型风格、听觉型风格、体验型风格、读写型风格的不同特点,并结合英语教学从而得出针对四种学习风格的教学策略.     

网络环境下过程写作法的实践

以建构主义理论为指导、网络技术为支撑,灵活运用过程写作法的教学理论和原则,试图探索网络环境下过程写作教学是否优于传统英语写作教学。经过一个学期的对比实验,采用SPSS统计软件对实验组和控制组的中测和后测数据进行分析,结果显示过程写作教学模式优于传统写作教学。     

网络舆论环境建设研究

互联网已成为主流媒体之一,网络舆论的作用日益凸显.但当前网络舆论环境亦存在着一些问题,针对此,对如何优化网络舆论环境做了调研分析,认为:引导和优化网络舆论环境,需要健全网络法律法规,规范网络环境,增强网民法制观念;开展网络伦理教育,提高网民道德素质,促进网络服务商加强行业自律;政府及时透明地公开信息,利用"意见领袖"引导舆论,促进官民之间的理解与互动;健全网络技术,保障网络安全,建立完善的网络监管体系.     

网络环境下企业信息管理的探讨

阐述了企业信息资源的内涵,介绍了我国企业信息管理的现状,针对当前网络环境提出了企业信息资源管理的几种发展途径.     

网络环境下的高校图书馆采访

着重讨论了在网络环境下图书采访对象、采访策略以及采访方式的变化。     

网络环境下计算机系统的维护策略

随着社会科学技术的发展,计算机越来越普遍的出现在人们的生活和工作中,而网络也成为人们在日常的联络工具和办公用具.网络是环境复杂,技术繁复的"环境",网络环境上充斥着技术漏洞、病毒攻击、恶意的人为的或非人为的木马等等.因此,在网络环境下计算机系统的维护,是人们在使用、管理中一个重要的组成部分.如今有效的利用各种软件,制订相应的维护策略,高效率的利用计算机技术和网络资源,对人们的工作、学习和生活有着至关重要的现实意义.     

网络环境下交互式学习探讨

网络环境下的交互式学习,是遵循建构主义学习理论的一种新型学习方式.和传统教育相比,它消解了教师"知识权威"地位,是对传统教学秩序的反叛.它注重对主动学习、主动探究问题能力的培养,对促进教育观念的转变和学习方式的变革具有重要意义.     

网络环境下高校教学管理的人性化思考

网络技术——这一发展迅猛的技术，在为高校教学管理注入新的活力的同时，也给传统的教学管理模式带来了巨大的冲击，新观念、新方法让人应接不暇。但同时我们应该清醒地认识到，网络化的教学管理虽然有诸多先进之处，但也不能完全尽如人意。如与管理对象隔绝、缺少人性化关怀，是网络化管理过程中最容易出现的问题。本文在对网络化教学管理的特点进行分析的基础上。提出加入人性化关怀的建议，指出“以人为本”是提高高校教学管理质量的关键。     

网络环境下的初中政治教学

随着计算机网络的普及，以计算机为核心的网络教学已成为当前实施素质教育、提高课堂教学效率的一种有效述径。在网络工程的实施环境下，利用网络教学已蔚然成风，现结合教学实践谈谈网络教学在思想政治课教学中的应用。     

网络环境下的高校图书馆员的继续教育

介绍了网络环境下,高校图书馆工作发生的变化,从四个方面加以论述,并讨论了网络环境下图书馆员继续教育的内容。