浅谈中职机械类专业基础课教学

结合作者教学实践，论述了在机械专业课教学中如何使学生既想学，又能学且乐于学。     

中职数学教学中的几点思考

中职数学教学应结合中职学生的认知结构和特点研究教学方式方法,在把握教材重、难点的的同时,要寻求更为有效的途径指导学生自主合作、不断创新、敢于探究的能力.     

中职数学教学的思考和对策

本文结合笔者多年的教学实践，在教学策略和具体方法等方面阐述针对中职数学教学的一些观点和对策。     

浅谈中职教育中的数学阅读

教学阅读是一种规范化的逻辑语言的学习,是一种严密的思维习惯的养成,是一种提高学生智能水平的锻炼.培养中职学生的数学阅读能力是提高他们数学学习能力的重要内容.通过选择适合学生的数学阅读材料,让学生读起来充满趣味性,并将阅读和练习相结合,这样不仅可以改变学生学习数学的态度,提高他们学习数学的兴趣和能力,更是潜移默化地改变和塑造他们的性格.     

中职数学教学“必需／够用／实用”原则探究

本文探讨了中职数学教学“必需、够用、实用”的原则，以达到数学课教学为专业课服务的目的。 关键词：中职；数学     

在中职数学课堂中渗透数学美

本文从中职生追求关的天性出发,在分析数学美的主要特征的基础上,阐述了如何在中职数学教学中有效地渗透数学美及所应注意的事项,让学生能用美的眼光去学习数学、探索数学和运用数学。     

浅谈中职语文的生活化教学

本文结合中职语文教学大纲要求和笔者的教学实践，分析了中职语文生活化教学的必要性，并就如何进行语文生活化教学作了一番探析。     

中职数学教学与计算机教学的"无缝对接"

本文探析了中职数学教学与计算机教学实现"无缝对接"的条件与措施,并探讨了要实现中职数学教学与计算机教学"无缝对接",数学教师应具备的条件.     

浅议教学的困境及对策——以《中职数学》一科为例

现在中职学校的招生规模不断扩大,升学政策也不断的调整,伴随着学生的层次也发生了巨大变化,表现在学生的起点低,文化基础知识普遍不扎实,对学习的兴趣不够浓厚,这肯定会给文化基础课的数学教学带来很大的挑战.本文就是以<中职数学>一科为例,浅议现代教学的困境及对策.     

浅谈中职语文教学的实践性

针对中职生缺乏学习语文兴趣的现状,本文对中职的语文教学进行了一番探讨,指出要提高中职语文的教学效果,必须进行语文改革,发挥语文教学的实践性.     

谈中职数学教育的一些创新做法

职业教育与普通教育的主要区别在于:各自的培养目标不同,侧重点不同.职业教育是以能力为本位的教育,以培养实用性、技能型人才为目的,培养面向第一线所急需的技术、管理、服务人才.所以,职业教育要调整教学的目标、理念,加强校本教材的开发使用,探索新型的教育教学机制.     

提高中职数学教学质量的对策研究

本文通过对中职学生数学学习现状的分析,阐述了如何纠正中职学生数学学习存在的不良倾向,并结合教学的实际,从注重趣味性教学,吸引学生乐于学习数学;注重实用性教学,启迪学生职业生涯数学与你同在;注重循序性教学,诱导学生在成功中获得快乐与满足等三个方面提出了提高数学教学质量的观点。     

中职数学教材改革探讨

本文结合当前的社会经济的发展,通过对学生的数学基础和使用数学教材的状的况分析,提出了对中职数学教材改革的一些探讨。     

浅谈创新教育在数学教学的应用

在素质教育背景下,创新教育已经成为知识经济时代教育的主旋律.而作为数学学科而言,数学教育在新世纪的竞争中可谓担当着非常重要的角色.那么,如何发挥数学的作用,如何针对学生特点,最大程度的实现开发学生数学潜能的目的,是创新教育所需要探索的主题.因为,数学作为为学科综合、学科渗透、创新精神和实践能力的培养创造了良好的契机.本文就是从此角度出发,探讨了如何在数学教学中应用创新教育.     

中职汽修专业行动导向一体化教学探析

本文以汽车发动机机械维修中冷却系检修内容为例，阐述了如何运用工作页这一载体，在具体的学习任务中实施行动导向的一体化教学的过程。     

浅论中职数学与生活的联系

数学知识离不开生活,数学是生活的缩影.中职数学在教学过程中应注意从生活中提取信息,让数学与实际生活紧密联系,为学生创设现实性的情景,从而促进学生理解教学内容、体会数学价值、丰富对数学的应用,最终达到为社会服务的目的     

CAI在中职数学教学中的应用

随着计算机多媒体的出现和飞速发展,在网络技术广泛应用于各个领域的同时,也给学校教育带来了一场深刻的变革--用计算机辅助教学,改善人们的认知环境.计算机辅助教学(简称CAI)已经成为目前教学中的一个热点.     

中职幼师专业教师口语课程教学现状与改革

教师口语是幼儿师范学生的必修课,是在理论指导下研究幼师专业学生在教育、教学过程中普通话口语应用能力的实践性很强的课程。本文分析了目前幼师专业教师口语课程教学中存在的问题,并对课程教学的改进措施进行了探讨。     

浅议如何在中职数学课堂的教学中设疑

如何组织教学,怎样做才能体现“学生是数学学习的主人”教师成为“数学学习的组织者、引导者与合作者”,怎样通过数学教学培养学生的创新意识和实践能力等,成为数学教师们急需解决的问题。我认为可以从以下方面培养学生的观察、实验、分析,自己探索知识,发现知识,掌握知识的能力：教学要从矛盾开始、设疑于教材易出错之处、设于结尾。     

浅谈中职汽修专业教学中存在的问题和对策

中国汽车工业的飞速发展,新结构,新技术、新工艺、新设备、新方法不断应用于汽车的生产、使用与维修当中,在教学中也存在着一系列的问题,本文基于此简单对我国中职汽修专业教学中存在的问题和对策进行了阐述.