给理论以“喘息的时机”——兼评费耶阿本德无政府主义认识论

科学理论由于种种原因遭冷遇,被扼杀,延缓了人类的思维进程,必须给理论以喘息的时机。首先,理论与实验事实的矛盾关系复杂;实验是可错的;观察具有相对性;当一种背景理论成为潮流时,各种事实争相出现,使人难辨是非;实验事实也会受到理论的污染。其次,新旧理论的对立;人们有责难新理论的心理习惯;理论权威的压制。给理论以喘息的时机,必须反对科学沙文主义,提倡“怎么都行”。理论本身具有韧性;可以让理论扩散到阐明性理论,自我完善;更允许理论上诉,卷土重来。提倡理论多元论,反对思想僵化。     

理论创新与哲学社会科学的繁荣

创新是世界性潮流 ,时代性课题。理论创新是一切创新的先导。江泽民同志曾多次强调理论创新 ,创新是时代赋予我们的崇高历史使命 ,创新是发展繁荣马克思主义哲学和社会科学的必由之路。为此 ,拟着力从下列几个方面进行研讨 :一、理论创新是时代赋予我们的崇高历史使命 ;二、理论创新的内涵 ;三、创新是发展马克思主义和一切科学理论的内在要求 ;四、创新是发展和繁荣哲学社会科学的必用之路 ;五、怎样推进理论创新。     

压力型可回收式锚杆锚固段应力分布

利用弹性力学理论计算了锚固体因轴向压缩导致径向膨胀而产生的径向应变,并与土力学理论相结合计算出砂浆体挤压周围岩土体产生的径向应变。根据锚固体与周围岩土体边界面上的变形协调假定,推导出了压力型可回收式锚杆锚固段应力分布的理论解,并与现有理论结果进行对比。结果表明：理论解比现有理论结果更加贴近实际。基于理论解讨论了锚固体与岩土体弹性模量之比E₁/E₂、岩土体泊松比μ、锚固体外半径R对锚固段上的峰值剪应力及其应力分布范围的影响。结果表明：E₁/E₂、R越小,μ越大,峰值剪应力越大,剪应力分布范围越小。     

浅谈意识形态与多元化翻译标准的关系

通过分析意识形态与多元化翻译标准,从而发掘出意识形态与多元化翻译标准的关系,即意识形态理论是多元化翻译标准的理论基础;多元化翻译标准是意识形态理论的反映;以意识形态理论为基础的多元化翻译标准的实际意义。     

高等职业教育课程特征研究

高职课程内容从总体上讲,应是理论技术与经验技术相结合,侧重于理论技术;从技术上看,应是智力技能与运作技能相结合,侧重于创造性智力技能;从理论知识分析,应合理确定基础理论,专业理论与专业技术三者比例,较侧重于专业理论。     

大数据视角下高校思想政治理论教育创新

高校思想政治理论教育与大数据技术相结合,能够深入分析学生信息,拓展教育资源,促进思想政治教育学科的进一步发展,提升高校思想政治理论教育的实效性。在大数据视角下高校进行思想政治理论教育创新必须协调大数据资源,优化高校思想政治理论教育的网络环境和心理环境;构建高校思想政治理论教育的网络研究平台和课堂网络平台;树立高校思想政治理论教育的大数据挖掘思维、分析思维、预测思维;创建思想政治理论教育预防机制、心理疏导机制和考评机制。     

应变梯度理论及其数值方法研究进展

介绍了微尺度下材料变形过程中的尺度效应以及应变梯度理论的发展历史;主要介绍了Toupin-Mindlin应变梯度弹性理论和Fleck-Hutchinson应变梯度塑性理论,包括偶应力理论和拉伸与旋转梯度理论;阐述了应变梯度理论在解释尺度效应方面的成功应用及应变梯度理论的数值实施方法的发展现状;指出了应变梯度理论及其数值方法目前面临的困难以及发展方向.     

提高基础会计教学质量的思考

要提高基础会计教学质量,则需：与时俱进,及时了解会计理论与实践的前沿动态;理论联系实际,积极开展实践性教学;利用多媒体技术,实现教学手段多元化;创设情境,激发学生的学习兴趣;采用案例教学,提高学生解决实际问题的能力;利用实习基地,提高学生处理业务的动手能力;改革考试方法,动手能力与理论水平一起考。     

Slater理论及其重要应用

本文从物质结构理论出发,简要论述了Slater理论的渊源和要点;重点阐述了Slater理论在化学理论和应用方面的重要作用。剖析了该理论的缺点,介绍了发展中的Slater理论和方法。     

多模态话语观照下的视觉语法与视觉叙事——以一则叙事型广告为例

视觉语法理论被广泛认为是多模态话语分析的主流理论框架。文章首先以一则叙事型广告为语料,在视觉语法框架下对其进行多模态话语分析,其分析结果直观地反映该理论中所存在的一些问题;然后引入视觉叙事理论,并在该理论框架下对同一语料进行第二次分析;最后通过两次分析结果的对比,阐明视觉叙事理论的相对优势,并归纳出相应结论。     

与时俱进是马克思主义的理论品质

文章论证“与时俱进是马克思主义的理论品质”是一个新的极其重要的理论命题 ;马克思主义理论和它所开创的社会主义事业是与时俱进的 ;能否坚持与时俱进 ,决定着中国的前途与命运。     

加强逻辑运用 提高高校政治理论教学质量

逻辑学与政治理论学科的紧密联系是由政治理论学科的性质和特点决定的。政治理论的发展和创新需要逻辑学科的支撑。加强逻辑学在政治理论学中的运用是提高政治理论教学质量的重要方法。其具体做法是：改革教学内容,加强学科之间的融合;提高教师素质,加强综合能力培养;加强教师的培训和社会实践。     

李贽、金圣叹小说理论研究百年回顾

李贽是明清时代小说理论的开创者,金圣叹则是明清时代小说理论的集成者.20世纪以来,学者们关于李贽小说理论的研究,集中表现为四个方面:一是<水浒>李贽评本的真伪问题;二是李贽的发愤著书说;三是李贽的小说本体观、功用观;四是李贽的小说创作观、批评观.纵观20世纪金圣叹小说理论研究,大致可分为初步成熟期(即世纪初到七十年代为前期)、辉煌成就期(即七十年代到世纪末为后期),并在20世纪初、中、末形成三次讨论高潮.描述李贽、金圣叹小说理论研究情况,会给今天的小说创作、小说理论研究带来新的启示.     

最优货币区理论发展阶段评鉴

通过回顾最优货币区理论发展历程,认为最优货币区理论的发展可分为3个重要阶段:传统最优货币区理论、现代最优货币区理论、最优货币区理论的新发展。对每个阶段的重要成果进行了评介:传统最优货币区理论提出和建立了OCA标准;现代最优货币区理论侧重货币区的成本与效应分析;最优货币区理论的新发展阶段主要集中在以欧盟为主要研究对象的OCA衡量标准的实证分析。     

认知语言学的文化模型理论及对翻译教学的指导作用

本文从认知语言学的历史入手,对这门学科的来源、主要代表人物及其概念进行了简要介绍,并简述了认知语言学的文化模型理论,讨论了文化模型理论对翻译教学的意义;对翻译教学指导思想的制定有指导作用;对翻译现象及理论的讲解有辅助作用;对教师指导学生评价翻译理论和认识翻译学科的本质有促进作用。     

情商理论应成为高校毕业生的必修课

以情商的概念为切入点,介绍了情商的内涵;结合科学研究的结果,就情商对人的职业生涯的影响进行了理论探讨和分析;阐明情商理论应成为高校毕业生必修课,合理运用情商理论对人的职业生涯大有益处。     

卢卡奇意识形态理论探析

物化和物化意识是卢卡奇意识形态理论研究的主要内容,也是其研究的出发点;总体性批判是卢卡奇意识形态理论的方法论基础;对阶级意识和意识革命的强调是卢卡奇为其意识形态理论设计的结论性纲领。卢卡奇的意识形态理论对西方马克思主义者产生了深刻的影响,其局限性体现在其唯心主义倾向上。     

基于TRIZ理论的大学生创新教育研究

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,提高大学生创新能力是高校教育的重要内容。近年来,TRIZ理论在国内发展迅速,作为一套系统化的创新方法学使得提高创新能力变得有规律可循。本文简介TRIZ理论发展历史及国内外高校的课程开设情况;分析国内高校推行TRIZ理论存在的问题,及高校开展TRIZ理论教学路径;指出高校应切实推行TRIZ理论教育以提高大学生创新能力。     

命题逻辑系统理论(广义)根性质及应用

del命题逻辑系统和R0-命题逻辑系统上讨论理论Γ的根和广义根性质,给出了一个有(广义)根的理论Γ的结论集D(Γ)的结构。应用(广义)根的性质与构造,获得了理论Γ的相容度、发散度和公式A是Γ-结论的隶属度等新的计算公式。     

广义与狭义管理熵理论

应用熵理论的基本原理,首次提出了管理熵的概念;给出管理熵理论的基本概念,定义,基本原理;定义了熵函数和构造了数学模型,不同性质熵的量化方法和应用范围;管理效率的量化模型,因而扩展了管理滨研究范围,初步创立了广义和狭义管理熵理论的理论体系。