核电项目管理本科人才培养模式的探索

在我国核电发展的新形势下,核电人才不仅在研究,设计等方面相当缺乏,并且在管理人才的培养方面也存在着重大的问题.本文分析了我国核电项目管理人才培养的必要性,提出了在高校层次培养核电项目管理本科人才,提出"2+1+1"人才培养模式,以期培养更多的核电项目管理人才.     

浅析核电工程物流管理人才培养模式

在我国对核电专业人才的需求呈现急剧膨胀的大形势下,核电人才不仅在研究、设计等方面相当缺乏,而且在物流管理人才的培养方面也存在很大的问题。分析与借鉴了国外的物流管理人才培养模式,提出了在高校层次培养核电工程物流管理人才,分别从人才培养目标定位、课程体系建设、教师队伍建设、实践培训等几个方面进行探讨,以期培养更多优秀的核电工程物流管理人才。     

华北电力大学与企业“订单+联合”核电人才培养模式

为适应我国核电行业的发展要求,需要从整体和全局角度思考核电人才的创新培养模式,高校与企业联合培养核电专业人才模式是符合核电发展规律的必然选择。基于华北电力大学与企业"订单+联合"核电人才培养模式,论述了校企联合培养核电人才的必要性、具体做法及业绩,提出了对联合培养模式的建议。     

基于企业参与的高职物业管理专业人才培养模式改革研究

本文主要分析当前高职物业管理专业人才培养模式的现状,提出了企业参与校企共建人才培养模式的原因,重点阐述高职物业管理专业＂1＋0.5＋1＋0.5＂人才培养模式的课程体系的构建。     

水文测验类实验项目教学方法改革探索

在参照国内外高校水文测验类实验项目教学内容体系、教学方法和教学手段的基础上,结合西北农林科技大学实际情况,以培养＂高素质,重实践＂的创新性人才为目标,改革优化实验方法,提出＂理论引导—视频演示—现场演示—亲自动手＂的四环节实验教学思路,采用多种方法相结合的教学方法,提出了＂实验报告＋现场答辩＋实验项目演示＂的考核方法,以期不断深入实验教学改革、提高教学质量,调动学生的学习积极性和主动性,培养具有创新能力的人才。     

华北电力大学“能源与核工程中法双学士”联合培养项目模式研究

"能源与核工程中法双学士"项目是在教育国际化的大趋势和核电事业重新进入发展的背景下产生和实施的。通过该项目,积累了借助国际办学力量为我国培养国际标准型的高级核电运行和管理人才的经验,体现了构建"大电力"特色学科体系的新思想。在对该项目进行全面概述、分析的基础上,提出了一些思考。     

浅析高职物流管理专业实践教学设计

高职教育物流管理专业是以企业人才需求为导向,培养专业高技能应用型人才,实践教学是培养高技能应用型人才的关键。本文基于物流管理专业毕业调查问卷的统计数据,围绕实践教学环节展开,构建＂1.5＋1＋0.5＂模式,提出分三个阶段,即通用能力和专业技能单元训练、综合技能实训、毕业实习的实践教学框架。     

院校

<正>中国核电与东北电力大学签约核电人才培养协议6月10日,中国核能电力股份有限公司与东北电力大学举行核电人才订单联合培养协议签约仪式,东北电力大学成为中国核能电力股份有限公司校企人才订单联合培养第一所高校。本次战略合作协议的签署,建立了校企人才培养的联动机制,可以促进东北电力大学人才培养、学科建设等方面的发展,实现了学校、企业、学生三方的共赢。     

财务管理本科应用型人才培养的课程设置——基于“3＋1”人才培养模式

讨论了财务管理本科应用型人才培养＂3＋1＂模式下课程设置应坚持的原则,最后对财务管理本科应用型人才培养＂3＋1＂模式下的课程设置提出了建议。     

后福岛时代核电专业发展现状分析

福岛核电站事故发生后,核能的安全性及核电的发展引起了社会的普遍关注。我国的核电产业经历停顿检查一年半之后终于迎来两个核电规划的公布,意味着我国核电建设正式重启。核电产业的发展与核电技术发展和人才培养是分不开的。就核岛事故带来的巨大影响分析了近年我国高校核专业人才的培养状况以及核人才的就业市场状况。     

牛津大学管理类人才培养的特点及启示

本文通过介绍牛津大学人才培养体系的基本情况,总结了牛津大学在培养管理类人才方面的经验,分析了其管理类人才培养模式的特点,以期为我国高校管理类人才培养提供一些有益的启示.     

实施“质量工程”构建高素质创新性人才培养模式

本文阐述了实施＂质量工程＂,构建高素质创新性人才培养模式,培养出大批高素质创新性人才,既是高等教育自身发展规律的需要,更是建设创新型国家、构建社会主义和谐社会的需要。指出了我国高校在教育评价观念、学科专业、课程体系、文化氛围等培养高素质创新性人才方面目前仍存在问题。提出了创新教育理念 创新学科体系,优化专业结构 建设高素质创新型教师队伍 优化课程体系 改革教学方法和教学手段 营造良好的文化氛围等措施,以此构建高素质创新性人才培养模式。     

浅谈应用型本科院校创新与创业型人才的培养

研究了当前我国高等教育在创新、创业人才培养中存在的主要问题,介绍了国外高校在培养创新、创业人才方面的一些做法和经验.提出了我国现阶段应用型本科院校培养创新与创业型人才的几点思考,总结了应用型创新人才培养的基本思路.     

缘“核”如此：30载人才追梦路 中广核与使命同行——破茧成蝶·大亚湾30载运营人才培养之路

◇2006年5月,中广核集团在大亚湾核电基地召开运营培训统筹管理座谈会．该会议首次确定了大亚湾基地是中广核集团运营人才的培养基地。◇2006年6月,大亚湾核电技能训练中心首期项目主体工程按期完工并投入试培训。该中心是我国核电行业第一个规模化的技能训练中心．它的落成为中广核运营人才的技能培训奠定了基础。◇2006年8月．对原技术部下属培训处进行了组织机构调整。培训中心正式提升为部级机构运作。     

高职高技能型人才培养模式研究

随着社会经济的飞速发展,企业对技术人员的能力要求越来越高,培养高技能型人才成为当今的热点话题。根据社会不断提出的人才问题,文章通过对国外高技能型人才培养模式的学习与借鉴,分析了我国高职院校在高技能型人才培养方面所存在的一些问题,探讨了我国高职院校如何培养符合我国市场需求的高技能型人才,构建了高职高技能模型人才培养模式。     

节能文摘

节能文摘我国核电步入新阶段秦山核电站去年发电２２亿千瓦时，大亚湾核电站超额完成了１００三千瓦时的发电任务。我国核电发电已达１２２亿千瓦时。＂九五＂期间，中核总初步确定了４个核电项目８个堆，６６０万千瓦的建设规模。４个核电项目分别是：秦山二期工程，去年...     

我国风电人才培养现状、问题及对策

风电产业的快速发展,对我国风电专业技术人才的培养提出了新的要求。由于我国在风电人才培养方面起步较晚,存在诸多制约风电人才培养的因素。科学合理的解决我国风电人才培养方面存在的问题,对于加快风电人才培养,保障我国风电产业平稳快速发展具有十分重要的意义。     

见证中国核电产业“自主崛起”

作为＂十一五＂期间我国一次核准开工建设容量最大的核电项目,位于广东的阳江核电站在确保质量和安全的前提下,扎实推进工程建设,目前各项工作按计划稳步推进。笔者近日在核电工地现场看到,1号机组核反应堆厂房的穹顶在阳光照耀下熠熠生辉。     

核能工程硕士留学生课程建设探索与实践

随着我国核电技术的快速发展和核电站的大规模建设,中国有能力也愿意为世界其他国家,尤其是新兴核电国家培养核电技术和管理人才。本文针对哈尔滨工程大学核能工程硕士留学生课程,在充分调研及教学实践的基础上进行了分析与探讨,分析了留学生课程教学存在的困难,并根据硕士留学生课程的特点和教学实践,对留学生课程的设计提出了改进建议。     

破茧成蝶·大亚湾30载运营人才培养之路

大亚湾运营人才培养中心作为中广核集团运营人才培养基地，承担着运营人才培养的重任。30载砥砺前行，大亚湾核电不断学习与摸索，逐步建立起系统化、规范化的运营人才自主培养体系，为中广核乃至中国的核电事业培养了人才，积累了经验。回眸30载运营人才培养路，每一步，都走得铿锵有力，每一步，都倾注了中广核人的集体智慧与心血。这个能力的形成犹如破茧成蝶，经历了一个引进、消化、吸收、再创新的历练过程。再回首时，已如一只翩翩起舞的蝴蝶，已经飞出大亚湾，飞翔在海内外无限宽广的核电大舞台。岁月无声，足迹有痕，让我们以时间为轴，一起清晰回眸改革开放三十年来中广核运营人才培养高起点、跨越式发展的足迹。