加强有机化学实验教学改革，进一步提高教学效果

结合我校有机化学实验教学中存在的不足,通过优化实验内容,提高实验操作技能和改革实验教学方法．提高学生实验综合素质两个方面来探索有机化学实验教学改革。实践所取得的初步成效表明,改革不仅可以有效地解决了存在的问题,也提高了实验教学质量和学生的综合能力。     

高职石油化工专业有机化学实验教学改革与实践

通过分析有机化学实验教学中存在的问题,优化实验内容,改革实验教学方法,提高学生实验操作技能和实验综合素质两个方面来探索有机化学实验教学改革。不仅有效地解决了原来存在的问题,也提高了实验教学质量和学生的综合能力。     

论新时期有机化学实验教学的革新

有机化学实验教学改革,是有机化学实验教育在新时期的必然要求,为提高学生实验技能和探索创新能力,有机化学实验教学改革应该从有机化学实验教材的革新、有机化学实验教法的革新、有机化学教学仪器的革新、有机化学实验报告的革新是有机化学实验教学改革等方面进行。     

有机化学实验教学绿色化改革的探索与实践

介绍了在有机化学实验教学中实施绿色化改革:①更新有机化学实验教学内容,减少污染物的使用;②改革实验教学方法,提高实验技术水平;③设计"一条龙"实验和循环实验,提高原子利用率;④开拓多元化教学手段,引入实验教学形式绿色化。     

加强生物工程专业实验教学的改革与实践

改革实验设置与考核办法,重新编写专业实验教学大纲和专业实验课教材,调整专业实验课结构,改革实验教学内容,开设"综合性实验",加大"设计性实验"的力度,加强专业实验室建设,全面提高实验教学质量。     

浅谈实验教学改革对实验员的影响

为适应时代的发展和社会的需求,高校需要培养具有实践技能和创新能力的人才。实验教学作为培养高素质人才的重要环节越来越被重视。传统实验教学不能很好的培养学生的创新能力,所以各高校纷纷施行实验教学改革。实验教学和实验教学改革的关键在实验教师和实验技术人员。同时实验教学改革对实验员的综合素质,工作态度和待遇也产生了很大的影响。     

综合性设计性实验在生物化学实验教学中的实施与效果

综合性实验和设计性实验的是高校深化实验教学改革,提高实验教学质量,改革实验教学模式,适应人才培养需要的重要措施。其目的是培养学生的综合设计能力,提高学生的学习主动性和创造性,激发学生的认知能力、组织能力和开拓创新的意识。本文根据辽宁石油化工大学生物化学课程组在生物化学实验教学中综合性、设计性实验的具体开展,总结了在生物化学实验教学中综合性、设计性实验的实施方法和实际效果。     

地方高校“大学化学实验”教学改革探索

阐述了目前地方高校基础化学实验教学存在的共性问题。以淮南师范学院化工与材料工程学院"大学化学实验"教学为依据,从调整实验内容、提高学生实验积极性、改革实验教学方法、选用先进的实验教学模式、加大实验教学投入,更新和改善实验教学手段、改革实验管理模式、提升实验教师的整体能力以及教科研带动实验教学方面,对地方高校"大学化学实验"教学改革进行了具体实践。     

分析化学实验教学改革与实践

针多年的分析化学实验教学实践表明,分析化学教学改革势在必行。本文从优化实验教材和实验内容、改革实验考核标准和教学方法、采用多媒体教学激发学生学习兴趣、加强综合设计类实验教学等几个方面对分析化学实验教学进行了改革与实践。     

基于应用型人才培养的有机化学实验教学改革研究

有机化学实验是一门重要的基础课程。针对目前有机化学实验课程存在的缺点和不足,本文介绍了贺州学院对有机化学实验教学改革的实践,其中包括实验内容的调整,注重实验教学环节,教学方法的改革,考核评价体系的完善等。通过有机化学实验教学实验改革,调动了学生学习的积极性和主动性,提高了学生的实验操作技能,强化了学生的创新意识,提高了有机化学实验教学质量。     

注重工程能力培养的实验教学改革探索

工程能力是高等院校实验教学的薄弱环节。探讨了高校机械专业实验教学改革的一些方法,在保留必须的验证性实验的基础上,增加了综合性、设计性和探究性实验;将教师科研项目融入实验教学;与企业合作进行工程现场实验教学及其依托大赛促进开放性实验教学;改革了实验考核方式。     

化工专业有机化学实验教学改革探索与实践

指出了当前化工专业有机化学实验教学中的一些不足之处,对有机化学实验教学改革进行了有益探索和实践,通过改革有机化学实验教学模式,优化教学内容,调动了学生实验积极性,增强了学生实验动手能力,提高了实验教学质量,取得了良好的教学效果,并积极倡导在有机实验教学中贯彻绿色化学思想。     

《药物化学》课程实验应用性教学改革研究

《药物化学》实验教学是培养药学人才的重要课程,从加强实验教师队伍建设、实验分级安排、增加实验学时、拍摄实验录像、编写有个性开发能力的教材、灌输绿色和环保实验理念、改革实验评价方式等方面论述了进行实验教学改革的措施和思路,该课程实验教学改革可全面提升学生的动手能力和创新能力,达到"因材施教"的目的,全面适应应用性能力的培养。     

材料力学实验课的教学改革

为使材料力学实验教学内容和手段跟上现代科技发展的步伐,近几年来我们在材料力学实验教学中进行探索和改革,成立了材料力学实验教学课程改革小组,在省教委和院领导的支持下以“培养学生动手能力,加强材料力学实验开发”为课题专门立项进行研究和讨沦,探索材料力学实验教学内容、教学方法、实验设备及实验手段的改革方式。     

食品分析实验教学改革与实践

文章根据目前食品质量安全问题和传统食品分析实验教学的不足提出了改革食品分析实验教学的必要性,从实验内容、实验教学方法、实验环节、实验成绩评定和实验室开放等方面进行了改革与实践。证明改革提高了学生的学习积极性和综合素质,有效地培养了学生的实践能力和创新能力。     

《微生物学实验》教学模式改革探讨

文章结合微生物学实验传统教学模式从实验教学改革思路、实验教学体系构建、实验教学内容安排、实验教学考核制度、实验教学手段等方面进行了改革和探讨,培养了学生创新意识、动手能力以及科研能力。     

大学无机化学实验教学改革探讨

本文以大学无机化学实验教学改革为主题,浅谈了对无机化学实验教学改革的几点设想。无机化学实验教学改革提高了化学实验教学效果,激发了学生对化学实验的兴趣,增强了学生的实验基本操作能力,为进一步培养学生的创新能力打下了良好的基础。     

分析化学实验课程教学改革探讨与实践

实验教学改革要紧密围绕学院办学定位和专业建设,以增强专业适应性和提高人才培养质量为目的,树立以学生为本,知识、能力、素质相协调发展、相互促进的实验教学理念和实验教学改革思路,着力提高学生的动手能力、创新能力、实践能力和综合素质。针对分析化学实验课程教学的现状,研究探讨了分析化学实验课程教学改革的必要性,从强化实验基本操作技能、教学方法和能力培养,改革的具体举措等方面对分析化学实验教学改革进行了探讨与实践。     

应用化学专业实验教学的创新与改革研究

创新和改革实验教学,可以提高学生的实践能力和创新精神,实现应用型高级技术人才的培养目标。本文从基础实验教学、专业实验教学、实验考核等方面探讨了实验教学的改革,提出一系列措施来完善应用化学专业的实验教学。     

地方本科院校材料化学专业《基础化学实验》教学改革初探

分析了地方本科院校材料化学专业基础化学实验教学的现状,在此基础上提出了实验教学改革的措施和途径,包括加强实验室的建设和管理、科学构建基础化学实验内容体系、加强实验室安全和环保教育、改革课程考核评价体系、实施开放性实验教学模式等,期望通过实验教学的改革,提高材料化学专业基础化学实验课程的教学质量,为其他地方高校相关学科的实验教学改革提供参考。