浅析高职排球选项课的教学改革

目前,随着体育课程改革不断地深入发展,高职院校排球在教学的内容和目标上,还存在着不合理的问题,如：学生学习排球的兴趣无很低,缺乏针对性的教学方法,缺乏专业素质强的排球教师等等。本文通过对高职排球教学的现状分析,提出了一些高职排球选项课的教学改革措施,从而希望为高职排球选项课的教学改革提供一点帮助。     

探究提高高职院校排球选项课的教学效果

在我国高职院校的体育课选项课中,排球是一项必不可少且受师生欢迎的重要课程之一,如何提升高职院校排球选项课的教学效果,探索其路径,是摆在教育工作者面前一项重要的课题。作者作为一线教师,通过对当下高职院校排球选项课现状分析,探索提高高职院校排球选项课的教学效果路径,与大家分享,希望起到抛砖引玉的作用。     

高校排球教学中培养大学生排球意识的必要性和对策研究

排球意识就是运动员在排球赛事中具有明确目的性以及自觉的心理活动。本文针对高校排球教学的现状,探讨了大学生在排球意识方面存在的不足,并提出培养排球意识的对策,目的是进一步提高排球选项课教学实效性。     

运用多元智能理论创新普通高校排球选项课教学

排球运动是深受我国群众喜爱的体育休闲运动项目和所有普通高校体育选项课中必须要开设的课程之一。文章以人本主义心理学和以学生为中心的现代教育理念为理论指导,探讨多元智能理论在普通高校体育排球选项课教学中进行创新实践性教学中的运用问题。     

试论中学排球教学中表象训练法的运用

随着素质教育实施的不断深入和中学体育教学改革的进行入,排球教学的目标有了更高的要求。文章在分析表象训练法理论内涵的基础上,就中学排球选项课教学做出了实验分析。通过研究得出,排球选项课使用表象训练法,进行排球各项技术的学习,能够帮助学生有效的掌握这一技术,学习积极性明显的得到提高。旨在为促成中学体育教学目标的实现,提供理论参考。     

基于Web的排球选项课CAI设计与开发

采用基于Web的CAI来进行排球选项课教学,改变了以往教学模式,能更好地吸引学生的兴趣,教学效果也相当不错。彻底解决过去教学内容、方法和手段的单一、陈旧和枯燥无味的问题。CAI的运用将改变传统的示范讲解,具有生动性与交互性的优点,使得课程教学更加生动、有趣,更能促进教学质量的提高。将排球选项课CAI构建于网络之上,更能实现体育教学资源的网络共享。     

给高校网球选项课教学的几点建议

通过对高校网球选项课教学现状的总结,给高校网球选项课教学提出了几点建议:加快网球场地建设、加强网球师资队伍的建设、优选网球选项课教材、改变教学模式等,为高校网球选项课教学的开展提供理论依据。     

普通高校体育选项课教学的实践研究

作为增强我国大学生体质的重要方法,我国各大高校已经在普及体育选项课,并且在普及过程中取得了突出的成绩。但是在这些高校实际的教学过程中也会出现一些问题。这些问题影响到了我国普通高校中的体育选项课的顺利开展,并且对大学生的选课兴趣造成了一定的影响。文章通过对某地五所大学500名学生的调查对普通高校的体育选项课目前存在的问题进行了研究,并且提出了解决办法。     

解析影响高校网球选项课发展的因素及对策

网球是一项深受大学生群体喜爱的运动项目,如今,许多高校都开设了网球选项课,网球在促进大学生群体体育锻炼方面发挥了积极的作用。不过结合实际来看,当前高校网球选项课发展现状不容乐观。文章分析了影响高校网球选项课发展的因素,提出了推动网球选项课发展的对策,希望能对高校网球选项课改革和完善有所帮助。     

普通高校体育选项课开展现状分析

选项课在国外经历了长时间的发展之后,我国逐渐将其引入到高校教育之中,并且获得了一些良好效果。但是由于选项课在我国的发展时间较短,缺乏相应的课程开展经验,因此选项课在发展过程中仍然存在着很多问题,这些问题直接影响到选项课在我国高校教育中的发展。本文基于新时期高校体育改革背景,对高校体育选项课进行开展现状研究,为高校体育教育提供相应借鉴。     

高校篮球选项课教学改革的探析

为深入探讨高校篮球选项课的教学改革,促进高校篮球的开展,本文采用文献资料法、访谈法、逻辑分析法对高校篮球选项课的开展现状进行了调查研究。研究结果表明：1、高校篮球选项课具有趣味性、健身性、娱乐性的特点。2、高校篮球选项课在开展的过程中存在一定问题。3、对高校篮球选项课进行教学改革具有必要性。4、高校篮球选项课的教学改革应以＂健康第一,以人为本＂为指导思想。     

排球教学中游戏教学法的应用研究

排球是"三大球"中起步最晚的一项运动,其发展远不如足球、篮球火爆。但是近些年,随着我国排球运动竞技水平的提高和排球事业的发展,排球也成为了"风靡全国"的体育运动。目前,排球已经成为了学生体育课的主要选项之一。     

浅析高校公共体育选项课存在的问题及对策

主要采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、逻辑法探析高校公共体育选项课存在的问题并探求发展对策。研究认为高校公共体育选项课存在项目确定主观化、项目选择被动化、项目课时缩减化、教学评价混乱化等问题,并提出了针对性对策。     

《排球》选项课多媒体课件的研制

依据现代教育理论,结合北京印刷学院排球选项课理论知识与实践,运用传播学、心理学、计算机操作技术制作多媒体教学课件,旨在提高学生学习兴趣和参加体育活动的积极性,促进学生掌握科学锻炼身体的方法和手段,全面提高体育教学质量和效率.     

高校篮球选项课的教学现状与考核研究

篮球是普通高校开设的体育选项课,而对于女生比例较多的高校,女生选择篮球课也是必然趋势,但是与男生相比,篮球教学效果则大相径庭。本文根据浙江财经学院东方学院篮球选项课的开设现状,采用文献资料法、实验法、访谈法等方法,根据对我院2011级在校学生篮球选项课实际情况的调查与分析,探讨如何提高男女生混合班篮球选项课的教学效果、手段与方法。     

关于促进大学体育排球快乐教学方法的探析

当前,大学体育课正朝着专业化和体系化的方向发展,如何在专业化的体育教学中让学生感受到运动的快乐,是摆在当前众多大学体育老师面前的问题。本文就大学生体育排球课快乐教学展开讨论,提出了当前大学排球课快乐教学实施过程中出现的学生积极性不高、教学方法失当等问题,并针对现实情况提出了包括调整教学计划、改进教学方法、强调技能教学在内的三个具体方法,旨在通过讨论,为行业的进步提出新的思路和方法。     

排球精品课程建设的实践

体育精品课程建设能有序地推动课程建设和提高教学质量.结合北京印刷学院排球选项课精品课程建设的实践,分析精品课程建设的意义、建设目标、建设方案、课程设置等情况,探讨体育精品课程内容建设和课程体系改革、教学方法和教学手段建设以提升师资队伍建设水平,改善教学条件,提高教学效果.     

排球发球教学中有效方法探究

排球是"三大球"中起步最晚的一项运动,其发展远不如足球、篮球火爆。但是近些年,随着我国排球运动竞技水平的提高和排球事业的发展,排球也成为了"风靡全国"的体育运动。目前,排球已经成为了学生体育课的主要选项之一。但是当前排球教学也存在一些亟待解决的问题,主要表现在发球教学上。发球是排球训练的基础项目,是学生学好排球的根本。但是学生往往会在反复的、枯燥的发球训练中丧失学习兴趣,为了改善死气沉沉地教学局面,让学生在保证球过网的基础上发出有针对性、有威力的球,让学生体会到成功的喜悦,激发排球的学习兴趣,就成为了教学研究的重点。本文主要分析了排球发球教学中几种有效的方法。     

领会教学法在普通高校女子篮球选项课中的应用

本文通过对普通高校女子篮球选项课的教学方法进行比较与分析,结合普通高校女大学生的身心特点,提出了领会教学法在篮球选项课中的应用,旨在提高篮球教学质量,为体育教学改革提供参考。     

体育游戏教学法在高校排球教学中的辅助作用研究

排球运动最初是威廉.莫根先生发明的一项球类游戏。但是一些基本技术在学习中由于比较单调乏味,使学生对排球课产生"厌学"的心理,也直接影响到学校体育教学目的完成。因此,在体育教学过程中,适当的使用体育游戏作为辅助手段,使学生在体育游戏中掌握这些技术,可避免枯燥感。本文运用问卷调查法的研究方法,分析高校排球课开展体育游戏的情况,影响高校开展体育游戏课的原因进行总结分析,并提出一些解决的方法。希望对高校排球课教学产生良好的影响。