高职院校课余体育训练新探

课余体育是高职院校体育的一个重要领域,也是高职院校教育的组成部分,还是高职院校校园文化建设的重要内容。它是学生在课余时间进行的体育活动及其与体育有关的一切活动的领地。高职院校课余体育训练既是高职院校走向现代化的重要内容,也是高职院校走向现代化的重要推动力之一。笔者通过对高职院校课余体育训练进行创新探索,希望对推动我国高职院校体育教育的发展做出有益贡献。     

体育游戏在高职院校篮球教学中的实际价值

随着大中院校的新课标教学标准的实施,高职院校的教学制度也需要进行进一步的深化和改革。在高职院校的体育课程教学中,其教学方法也需要进行创新和改革才能满足学生发展的需要。体育游戏教学法在对高职院校的体育教学中占据着非常重要的地位,尤其是在高职院校的篮球教学中。本篇文章以体育游戏教学法的特点为出发点,对体育游戏教学法在高职院校的篮球教学中的价值进行剖析,并且针对怎样提高游戏教学法在高职篮球教学中的作用提出了意见和建议。     

新疆高职院校大学生体育社团对体育教学的推动作用

中国职业教育的改革与发展为高职院校提供了前所未有的机遇,大批较为优秀的高考学生涌入高职类学校,给高职学校校园文化的发展带来了蓬勃发展。体育文化是校园文化的重要组成部分,主要体现在体育教学、社团体育活动、个体体育活动三方面。本文针对新疆高职院校体育教学过程中体育社团所发挥的作用进行研究,如何推进体育社团在学校体育教学中的作用,实现体育社团与体育教学优势互补的体育环境,为大学生提供一个良好的体育活动空间。协调体育教学与体育社团之间的关系,加快新疆高职院校学校体育工作的改革和发展。     

当前高职院校体育教学的共性问题及对策研究

体育课程是高职课程体系中的重要组成部分,对于培养学生良好的体育锻炼意识,提高身体素质具有显著意义,特别是在当前我国大学生体质依然呈下降趋势的背景下,切实加强高职院校体育教学改革,提升体育教育教学质量和水平无疑具有十分突出的现实意义。本文对当前高职院校体育教学的共性问题进行梳理和分析,并在此基础上提出改进对策,以期能为今后高职院校体育教学改革实现提质增效提供有益借鉴。     

探究高职体育教育的发展趋势

高职院校是为社会发展培养实用型人才的重要基地,在各课程的教育过程中均需高度重视对学生的综合能力及素质进行培养。体育教育为高职教育中的一个重要组合部分,因此必须加强对高职体育教育存在的特点和发展趋势进行深入研究,为体育教育工作成效的提高提供更多有价值的参考依据。     

高职院校体育教学突出问题及教学策略

当前高职院校在我国的教育事业发面发挥着越来越大的作用,他为我国培养出了一批批专业性强、素质较高的技术人才。体育教育作为高职院校重要的教学科目,为学生保持健康的体魄,掌握一定的体育技能,养成锻炼身体的习惯提供了保障。然而很多高职院校在教学过程中,对于学生的体育教育的重要性有所忽视,导致高职院校的体育教学存在着一定的问题,本文针对高职院校在体育教学过程中所存在的部分问题,提出相应的改进建议。     

河南省高职学生课余锻炼状况调查分析

为了提高高职院校的教学质量和效率,推动高职院校学生素质的整体发展,本研究综合运用多种研究方法,对河南省高职院校学生课余体育锻炼状况进行了深入研究。研究发现:高职生对体育锻炼持有积极态度,也有强烈的锻炼动机,但参加体育锻炼的程度、频度、强度均较低,锻炼时间较短,学生对体育设施满意度一般,课余锻炼组织形式丰富,但措施不得力。     

高职院校公共体育课教学研究——以健美操为例

随着我国教育事业的快速发展和教学体制改革脚步的加快,高职院校在各项体育教学活动中也进行了改革的新尝试。健美操是高职院校体育教育的重要组成部分之一,健美操教学活动的开展,能够提高当代学生的身体素质,促进其身体健康,更能帮助学生塑造体形,促进学生心理素质发展。本文从影响高职院校公共体育课教学质量的因素入手,分析高职院校公共体育健美操课教学的现状,找出教学中存在的问题,最后根据教学实践提出行之有效的解决办法。     

高职院校体育教学带来的思考

高职教育作为我国高等教育中的主要组成部分,同时高职阶段又是学生步入社会之前的重要转型及定型时期,对于培养学生终身体育观念极为重要。本文首先阐述了高职院校体育教学改革的特点,并从加强学生健康意识和参与意识培养等方面就高职院校体育教学进行深入的思考,得出结论：结合高等职业院校的具体情况,选择科学合理的体育教学组织方式是保证学生学习质量和提高体育教学质量的有效保证。     

广西高职院校体育教学现状及改进策略

高职院校的体育教学管理工作是职业高校教育课程规划体系中的一部分,广西地处偏远。高等职业教育事业相比发达地区发展较为缓慢。本文阐述了高职院校体育教学的作用和意义,针对广西高职院校的体育教学在中的一些情况和新问题进行了分析,并提出相关的改进策略,希望能为广西高职院校体育教学水平和质量的提高和改善有所帮助。     

湖南省高职院校田径训练队初探及对策

田径运动是体育运动之母,在体育运动中占举足轻重的地位。湖南省高职院校田径训练是高校田径训练的一部分,同样也是学校贯彻普及与提高体育事业的重要组成部分。高职院校田径训练的发展,取决于课余田径训练队的建设。本文分析湖南省高职院校田径训练队与一本、二本院校田径训练队的区别,然后提出相应对策,为湖南省高职院校田径训练提供些许参考意见。     

高职院校体育与健康课程研究性学习考试评价体系研究

研究性学习通常是指教师为学生分成学习小组,在教师的指导下,确定需要研究的学习专题,通过主动收集信息、获取知识、应用相应方法解决问题的过程。在高职院校体育与健康课程中应用研究性学习,极大地调动了学生学习的积极性,使体育课堂中学生的主动参与意识增强,理论与实践互融。研究性学习在实施过程中需要有很好的考试评价体系来进行配合,通过考试的风向标来引导学生学习方法与学习态度。文章分析了高职院校体育与健康课程研究性学习的特点,并提出了高职院校体育与健康课程研究性学习考试评价体系的构建方法。     

浅析如何培养高职生对体育课的学习兴趣

高职院校培养的是高技能实用型人才,毕业生最终要到生产一线去工作,强壮的体魄是完成技能性工作的保障。高职毕业生从业时良好身体素质的形成主要来源于体育课堂的学习和课余体育锻炼的习惯,在高职体育课堂中使学生建立浓厚的学习兴趣可以调动学生的学习积极性,促使大脑处于高度兴奋,造成获取知识、探究未知的最佳心态,促使学生主动参与学习运动技能。     

体育游戏在高职院校体育教学中的作用和应用

随着教学制度改革的进一步深化,高职院校体育教学需要不断创新教学方法和手段才能满足学生的对体育学习的需求。其中,体育游戏在高职院校的体育教学中占有重要地位,能有效提高学生的学习效率。本文从体育游戏的特点出发,剖析了体育游戏在高职体育教学过程中具体作用,并就如何更好的在高职院校体育教学中应用体育游戏提出了几点浅见。     

高职院校教育中的体育的探讨

高职院校教育中的体育在整个学校教育中具有特殊重要的地位。高职院校体育要坚持"育人为本,健康第一"的原则,开发学生的潜能和创新意识,为走向社会更好的实现体育终身化打下良好基础。     

高职院校学生体育态度的调查研究

高职院校融职业性、机能性、地方性、开放性等特点于一体,成为高等教育的重要组成。本文以高职院校学生体育态度形成的社会化角度和四个基本条件为基础,随机选取300名学生进行调查,从年级、性别、出身情况对高职院校学生体育态度的差异进行比较分析。并提出了提升高职院校学生体育态度的重要途径。     

关于体育教学质量内涵及影响因素的研究

现代高职院校体育教育质量不仅会对学生发展产生影响,同时也对学生就业后的社会适应能力有着很大影响,所以当前很多高职院校都希望进一步提高体育教学质量,这不仅要求院校要形成新的体育科学教学质量观念,同时也要对影响体育教学质量的因素进行具体分析。本文首先对体育教学质量内含进行了揭示,并对高职院校体育教学实践质量的诸多影响因素进行了阐述,并提出一些解决对策。     

高职院校体育课堂高效性策略研究

文章从高职体育的角度出发,主要结合笔者的教学经验,通过查阅相关文献对体育教学过程中如何激发学生的学习兴趣,提高体育课堂教学高效性进行探讨,使学生积极主动的参与体育锻炼,养成科学锻炼的习惯,培养学生终身体育的意识,进而提高高职院校体育教学质量,同时也为广大同仁提供一定的借鉴意义和参考价值。     

高职体育教学多样化教学方法在课堂中应用的探讨

随着体育教育改革思想的不断深入,对高职院校的体育教学方法提出了更高的要求,高职体育教师的教学方法应该变得多元化,以便提高教学效果和质量,顺应新一轮的教学改革。教师应改变原有的教学模式,利用多种方法激发学生的体育学习兴趣。本文在阐述了高职院校体育教学现状的基础上,分析列举了体育游戏、赏识教育及合理利用多媒体在体育教学中的作用,为提高教学质量提供参考和借鉴。     

高职院校体育教学现状及对策探讨

高职院校体育教学是推动学生德智体关劳全面发展的重要课程,体育教学承担着提高学生身体素质的重要任务,对于学生的成长有着重要的现实意义。本文针对目前高职院校体育教学的现状,提出高职院校体育教学的对策措施。