浅析体育家庭作业在未来家庭教育中的重要性

目前,家庭教育中,"重智轻体"现象普遍存在。国家学生体质健康测试结果显示学生的体质健康水平逐年下降,尤其是高等学校的学生,各大新闻媒体对学生体质下降争相报道,因此提高学生的身体素质是摆在国家、学校和家庭面前的首要任务。根据新课标的要求,把家庭体育作业作为提高学生身体素质,促使学生全面发展一项重要举措。家庭体育作业既是学校体育教学的延伸,也是学校和家庭教育的一条纽带,同时可以指导学生进行自觉的体育锻炼,充实闲暇时间,提高身体素质。本文通过文献资料法、访谈法等,就体育家庭作业在未来家庭教育中的重要性进行分析探讨,以此来培养学生的终身体育习惯,提高学生的身体素质,促进学生全面发展,同时为提高学生的身体素质提供参考。     

基于身体素质提高的中学体育教学模式分析

体育教育越来越被人们所忽视，取而代之的都是学生各方面的能力培养，但实际上身体素质的强与弱也是一种能力，没有较好的身体素质做基础，再好的能力也发挥不了其功效。身体素质的培养是体育课程最基本的要求和内容，因此本文主要是通过转变以往的教学模式来提高学生的身体素质，从而更加有助于学生其他能力方面的培养。     

智能化体育作业APP对学生视力的影响分析

本文通过实验法研究发现，智能化体育作业APP对学生不仅有身体素质方面的影响，还有视力方面的影响，因此学校和家庭应该要多多鼓励孩子完成体育作业，学校也要鼓励教师布置体育作业，体育家庭作业的设计要针对视力相对不好的学生，这样能够有效提高学生的身体素质的同时还能够提高学生的视力状况。     

论高中体育教学中的课堂纪律与课堂管理

高中体育教学在操场进行，学生众多，不易管理，如何保持好课堂纪律，提高教学效果，提高学生的身体素质和体育技能成为高中体育教师一直思考的问题，本文结合本人实际教学经验，首先简要介绍了高中体育课中学生经常出现的违纪现象，其次介绍了学生中出现违纪现象的主要原因，最后介绍了处理课堂纪律问题的策略。     

传统太极拳对学生身体素质的影响——以河南大学为例

太极拳是我国民族传统体育项目之一,也是中华传统体育宝库中的一颗璀璨的明珠。太极拳动作松柔慢匀,意气行合一,对提高大学生身体素质有重要影响。本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、数据统计法以及逻辑分析法对太极拳对河南大学学生身体素质的影响进行具体分析,得出了太极拳练习对身体素质的提高有重要作用。通过调查分析指出太极拳提高身体素质的原因,并根据这些原因,提出学校加大太极拳文化宣传力度、提高教师专业化水平两点建议,倡导学生积极主动地学习和习练太极拳,以此来提高学生整体的身体素质。     

重视体育教学中的德育

体育教育在学校教育中有着非常重要地位，体育教学又蕴含许多德育内容。体育活动不仅能提高学生身体素质，增进学生身体和心理健康，而且还能提高智力水平、陶冶情操，增强意志品质，提高组织性和纪律性，因此如何将德育和体育教学紧密结合是一个值得探讨的重要问题。     

大学体育教育中的终身体育教育探讨

在大学教育中体育教育是重要的课程之一,对于提高学生身体素质有着重要作用。尤其是大学体育教育中开展终身体育教育,对于培养学生的终身体育意识,提高身体素质,增强国民体育素质有着重要作用。本文在分析终身体育教育概念的基础上,分析了在大学教育中如何实施终身体育教育。     

体育突击训练对学生身体素质的影响研究—以中考体育为例

本文运用文献资料法对中考体育前进行的突击训练给学生的身体素质产生的影响进行分析，目的是为了提出更加合理的策略，保证中学生能在一个既安全又稳定的环境中参加体育突击训练，从而更快、更稳、更科学地提高中学生的身体素质，而不是简单地定位在提高中考体育成绩这个角度。     

推铅球易犯那些误区

在体育中考中，通过对近3年学生成绩数据分析，发现在诸多考试项目中，推铅球的成绩得分较低，除身体素质等因素外，推铅球技术掌握不好是造成成绩较差的主要原因。而推铅球技术的重点又是最后用力技术。因此，改进和提高最后用力技术是提高推铅球成绩的关键。在长期体育教学过程中发现，原地推铅球最后用力技术教学有以下几种易犯错误和产生错误的原因及纠正方法。     

创新“课课练”，提高体育教学质量

身体素质“课课练”是在体育课堂中安排一定的时间,让学生进行身体素质的练习,通过“课课练”的合理运用,能有效的提高体育教学质量。通过分析上世纪80年代开展“课课练”的不足,在新课程深化改革的过程中,以创新的“课课练”形式来进一步增强学生身体素质,提高体育课堂教学质量。     

浅谈提高学生身体素质的有效手段

本文结合自身的体育教学工作的一些经验、总结，提出提高学生的身体素质的手段的想法，明确身体练习的意义，激发学生的热情，多样化的练习方式，发挥教师的主导性作用，进而有效的提高学生的身体素质。     

中国城市学校体育教育现状与思考

体育对于国民身体素质的提高有着非常重要的作用,在素质教育的指导之下,虽然对于体育的重视程度不断提高,但是由于其中存在的一些原因,导致城市的小胖墩乃至少儿肥胖症患者不断增多,城市学生的身体素质不断下降,对我们国家的未来、国民的整体素质等都产生了很大的负面影响。我们试图通过对城市学校体育教育现状进行研究,从而找出一条在城市学校中推行体育教育之道。     

身体素质训练对小学生200m跑成绩影响的研究

学生身体素质水平逐年下降，如何有效提升学生身体素质迫在眉睫。本文主要通过身体素质训练以“课课练”的形式在每堂的体育课中加入身体素质训练。在对学生的身体素质训练中，合理安排练习内容，针对学生身心发育特点控制练习强度与时间，对学生进行有针对性的身体素质练习，并科学地实施。本文通过试验研究发现在体育教学中加入适当的身体素质“课课练”可以有效地提升三年级学生200m跑的成绩。但是要想从根本上解决学生体质下降的问题还需要一定时间的坚持，还要加强家校联系，加强社会思想的教育，促进社会和家长转变忽略学生身体健康，过度重视学业成绩的思想。督促陪伴学生在积极参与学校体育运动的同时进行课后体育锻炼。做到与学校一起共同加强学生体育锻炼，切实提高学生身体素质，培养德智体美全面发展的新时代青少年。     

高中生身体素质的练习与提高

当今时代，我国高中生在高考升学压力等客观压力的影响下，学生近视率居高不下，因缺乏锻炼而肥胖的学生数量更是多得惊人，提高高中生身体素质的问题刻不容缓。身体素质受先天的遗传因素影响，但最主要还要看后天的训练，因此，体育课的教学中应加强学生身体素质。本文分析了高中生身体素质下降的具体原因，并对高中生身体素质的练习与提高提出自己的建议。     

加强身体素质训练对提高100米跑成绩的重要意义

100米跑是全省体育高考必考项目之一，它不仅技术性强，而且对身体素质的要求特别高，由于有些老师在训练过程中对身体素质训练不够重视，训练方法不得当。所以，学生的100米跑成绩难以提高。要在一段时间内提高考生100米成绩须认真分析技术动作和采用科学有效的素质训练方法。身体素质是人体在中枢神经系统的支配下，在运动中所表现出来的机能能力和运动能力。它包括力量、速度、耐力、灵敏、协调和柔韧。身体素质的发展可为提高100米跑成绩奠定基础。在100米跑的训练中，尤其要注意发展学生的力量、速度、灵敏。     

关于体质差生对体育课兴趣的调查与分析

随着新课程改革的推广和实施,中学体育教学已经把发展学生身体素质和提高学生对体育运动的兴趣作为了新的教学重点。但体育教学中常会发现有相当数量的体质差生(体质差生在本文中指体质体格和适应能力等方面发展水平低下的学生,不包括伤、病、残的学生)。在体育教学实践中,这部分学生由于身心上的原因,对体育课的兴趣偏低。科学家爱因斯坦曾经说过:"兴趣是最好的老师"。所以说,提高这部分学生对体育课的兴趣,是增强他们体质的关键,也是搞好体育教学的一个重要组成部分。     

如何在体育教学中贯彻素质教育

我国教育事业一直倡导德智体美劳几方面全面发展,这是我国提出的有利于学生身心教育的综合教育.而如何将体育教育贯穿于素质教育中是本文主要的研究问题,不仅因为体育教育能够为学生创造一个良好的身体素质,为学生打造一具协调能力强、力量强、柔韧性好的身体,同时,它也可以提高学生精神集中程度,为学生学习生活奠定良好身体素质基础.将体育教育全面贯穿与素质教育中,是提高我国全民身体素质水平、素质教育水平的有效方法和手段之一.     

浅析高校体育教育对终身体育的影响

高校体育教育课程的设置有助于提高高校学生的身体素质,培养其健康的身体素质和坚强的心理素质．是高校在开展学生教育工作和心理健康培训方面的必备。培养学生的体育精神和运动的习惯有利于创建一个健康的学校生活,帮助学生们培养良好的生活习惯。现代社会,许多年轻人都面临严峻的生活压力、工作压力以及来自家庭的各种压力,加之其不规律的生活作息、不堪一击的心理承受力很容易造成身体免疫系统紊乱或其他方面的疾病。因此,培养学生的体育运动精神能够帮助学生坚强的面对生活中的压力,以积极的人生态度面对困难：培养学生的体育技能,有利于提高学生的身体素质,只有拥有一个好的身体才能更好的在工作岗位上奋斗。本文主要阐述高校体育教育对终身体育习惯的养成及身心健康的影响,倡导重视高校体育教育工作,强化学生身体素质和体育精神。     

小学体育教学中的安全问题的策略研究

小学体育教学是我国素质教育的重要组成部分，对提高学生身体素质，保证学生全面发展具有重要的作用。但是在当前小学体育教学过程当中还存在不少问题，安全问题就是其中的一项，因此必须做好充分的准备保证小学体育教学高效运行。本文结合多年体育教学管理经验，从有关背景出发，深入分析小学体育教学安全管理当中存在的问题，并提出针对性的解决措施，保证小学体育教学的有序进行。     

大学体育教学与素质教育探究

大学体育教学是素质教育的重要组成部分,也是落实素质教育理念的重要手段。大学体育教学在提高学生身体素质、磨练学生意志、培养学生优秀品质等方面具有无可比拟的优越性。本文分析了体育教学的特点及作用,并着重探讨了在大学体育教学中实施素质教育的方法。