浅议如何提高中职学校篮球基本动作教学实效性

随着中职体育教学改革的深入发展,各种新的教育理念／教育教学模式层出不穷,为体育教学工作的深入开展奠定了良好基础。篮球运动在中职体育教学中属于较为重要的体育项目,其在满足学生体育兴趣爱好和促进学生身心健康发展等方面具有重要作用,篮球基本动作教学是提高篮球教学成效的重要抓手,广大教师应当重视篮球基本动作教学的实效性研究,让学生扎实地掌握篮球基本动作基本功。本文主要针对教学中存在的主要问题和突破途径进行简要分析。     

中职体育中拓展训练的必要性及应用探究

随着素质教育以及新课改的持续深入,教育领域已经得到了社会各界的重点关注,并且在教学改革不断开展的背景下,中职院校体育教学要想取得更加优质教学质量,就必须要科学合理的引入拓展训练教学模式,通过拓展训练不仅可以更好的培养学生自身的综合素质及团队能力,还能够根据中职院校的实际教学情况来进行调整优化,使中职体育教学中的拓展训练...     

中职体育教学中的团队意识培养

集体主义价值观是社会主义核心价值体系下的重要内容,它要求我们拥有团队意识,团结合作在集体中实现自己的价值.而对于青少年来说,团队意识的培养就离不开教育,因此,如何在教学的环境中实现对学生的团队协作意识的培养,是我们当前教学的重要环节.本文以中职体育环境下的教学为背景,对我国现阶段中职体育教学中团队意识培养的大致情况进行解读,对中职体育教学在培养中职学生团队意识方面的必要性加以分析,同时对如何通过更好的方法加强中职体育教学中对团队意识培养进行探究,对未来中职体育教学团队意识的培养发展进行展望.     

论积极心理学在中职体育教学中的渗透

基于中职学生的现状与我国《中等职业学校体育与健康教学指导纲要》中的要求,在中职体育教学中进行积极心理学的渗透,会对提高体育教学质量与促进中职学生的身心健康起到积极作用。     

体育教学中情绪调节法的探讨

在学生体育教学活动之中,情绪是十分重要的心理因素,积极的情绪能够提高学生的心理健康水平,同时能够对学生的心理健康和生理健康进行保证。本文使用综合分析和文献资料等方式,在相关教学实践成果和理论的基础之上对在中职学校体育教学中的情绪调节教学理论和教学模式进行了概述。同时,对情绪调节和体育教学进行了探讨,并针对在教学过程中产生的消极情绪,提出了相关的情绪调节依据和方式,以达调节和改善学生心理健康的水平,有助于素质教育的实施。     

道德教育在中职体育教学中的有效渗透

道德教育对于学生的发展是必不可少的,尤其是中职体育教学中,要特别注重道德教育的实施。本文首先介绍了道德教育在中职体育教学中的重要作用,然后提出了实现道德教育在中职体育教学中有效渗透的途径和方法,为现代中职体育教学提供了切实可行的依据。     

试析中职学校体育教学改革的若干思考

体育教学作为中职教学不可或缺的科目之一,承担着增强学生身体素质、培养优秀品质等职能。但现行中职体育教学的改革迟滞．存在诸多的问题,打破体育教学的固化状态,实现体育教学目的,是中职学校体育教学应重点探讨的课题。     

浅谈中职学校如何因地制宜的进行体育教学

虽然,体育在学校教育中的地位不断提高,但是学校对体育教学不够重视的现象仍然普遍存在,导致很多学校的体育基础设施不够完善。我国虽然在中职体育教学改革上有了一定的成效,但是始终没能摆脱传统模式下的体育教学状况。那么,如何才能够在非理想环境下开展好中职体育教学呢？本文首先分析中职体育教学现状,揭示其中存在的主要问题,然后讨论提出几项改善教学现状的措施,希望能够对目前的中职体育教学有一定的帮助。     

浅谈快乐体育在中职体育课堂的运用

中职的培养目标决定体育教学必须走自己的特色道路,因而将快乐体育思想融入中职体育教学具有必然性。文章阐述了在体育教学中快乐体育的运用,对培养中职生的终身体育能力具有重要意义。     

开放式体育教学改革研究

开放式体育教学是区别于传统体育教学模式的一种新型教学思路,现已成为当前我国高校体育教学改革的重要方向,在应对体育教学模式改革的关键时期,开放式体育教学模式对于转变教学思路、提高课堂效率、完善教学评价体系等都有重要作用。本文通过文献资料法和逻辑推理法结合当前高校体育教学实践,对改革体育教学模式,发展开放式体育教学思路举措进行分析,为我国高校体育教学改革提供一定借鉴。     

中职体育教学中的道德失范及应对

近年来,我国体育职业道德丧失严重,个人主义盛行,兴奋剂、黑哨、假球频现媒体,体育运动逐渐变的商业化、产业化,体育行为方式和价值标准的不断变化,导致体育道德问题日益复杂而矛盾。笔者在中职体育教学中发现中职体育中的道德问题日益凸显并严重。对中职体育教学中发现的体育道德的现状和问题及其成因进行分析,并根据实际情况提出体育道德问题应对方法。     

浅析中职体育教学中学校发展特点的融入

传统中职体育教学存在一定的不足,主要体现于教学思想以及教学手段落后这两个方面。而随着教育改革的不断发展,对中职体育教学提出了更为具体的要求。本文结合《中职体育教学中学校发展特点的融入》这一课题展开相应的研究,希望对中职体育教师能够起到积极的促进作用。     

中职体育教学中的相关问题及其对策探究

中职教育是我国基础教学的一个重要组成部分,对于推动基础教育的发展有着不可替代的作用。目前,随着社会教学改革的不断发展和深化,越来越多的人对中职教育提出了更高的要求,希望中职教育能够更好的发挥其为国家培养人才的作用。而体育教学是中职教学一个不可缺少的组成部分,所以不可避免的人们对中职体育教学也提出了更高的要求。本研究主要探讨中职体育教学的相关问题和对策,旨在更加详细且深入的了解当前我国中职体育教学。     

基于素质教育的中职体育课的教学研究

素质教育是教育发展的必然趋势,是学校全面育人的重要组成部分。本文通过对当前中职体育教学的现状和存在问题进行分析,积极探索如何在素质教育中探求中职体育课的教学,将素质教育融入到教学过程及成果中,促使中职体育课程规范化、科学化、趣味化、实用化,成为教育工作者的研究课题。     

新课程背景下中职体育有效性课程教学策略探析

随着新课程改革的开展新课程改革注重教育者采用灵活有效的教学方式,以学生发展为中心,重视学生的主体,新的教育理念不断深入。新课程背景下的教育越来越重视教学的灵活性和学生的思考性。但是由于长期传统教育理念的灌输,实际体育教学中还是存在着很多的问题。本文结合中职体育教学的特点,针对新课程改革背景下教学模式存在的问题和新课程背景下有效性策略进行探讨。     

高中体育教学中多元化教学模式的探究

随着教育改革的进行,教育体制的不断完善,单一的教学模式已经不再适应教学的需要,多元化教学模式的实行已经成为一个刻不容缓的问题。本文通过对多元化教学模式的含义以及当今体育教学中教学模式存在的问题进行分析,提出了在体育教学中应用多元化教学模式的措施,以期对体育教学的从业人员以及相关人士一些启示和帮助。     

任务驱动化的中职体育教学探析

新课标下的中职体育教学,贯彻与落实"以学定教"的教学理念,引入任务驱动的教学方式。通过以教师为引导,学生为主体,进行自主化、探究化、情景化地参与中职体育课堂教学与活动,从而让学生体育知识、技能与素养得以提升。本文以任务驱动的教学方式,来探析中职体育教学中的运用,并给以分析与归纳。     

浅谈中职体育训练与竞赛的关系

随着教育改革的推进,现阶段教育的内涵正在不断地丰富和完善,各个阶段的教学都得到了进一步优化,更加关注学生的综合成长和发展,因此,体育教学的教学地位和教学影响力也逐渐引起人们的关注.本文也将目光集中于中职体育教学,分析了中职体育训练和体育竞赛的关系,主要探究的内容有中职体育教学开展的重要性以及中职体育教学展开体育训练和体...     

中职体育教学评价策略

教学评价直接关系到学生的进步与发展,体育新课改淡化评价的选拔和甄别功能,强化评价的激励和反馈功能,使评价成为促进学生进步和发展的重要手段。本文对中职体育教学的评价方法进行探究,旨在为中职体育教学改革提供帮助。     

混合教学模式在中职室内设计课程中的应用研究

针对中职室内设计课程教学现状,分析传统课堂教学中存在的问题,探索线上线下混合教学模式进行课程改革与实践,总结适用于中职室内设计课程新的教学模式,开拓师生教学活动空间,从而优化中职室内设计课程教育教学效果。