共查询到19条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
基于Domino平台的非线性实时远程答疑系统 总被引:2,自引:0,他引:2
介绍了一种用于远程教育的远程答疑系统,系统使用Domino/Notes文档数据库和ScienceWord相结合,同时整合Sametime即时通讯工具,实现了基于Web的非线性文档在线实时答疑功能. 相似文献
2.
主要介绍了实时性远程答疑系统的特点和功能。该系统主要运用VB中Winsock控件来实现客户端与服务器端的链接,以及相互之间数据的发送和接收。 相似文献
3.
本文介绍了如何利用扩展的电子白板技术,通过视频、音频、课件、白板、文字等多种信息交流渠道,实现仿真的课堂环境,使得地理位置分离的师生可实现集中授课的效果。 相似文献
4.
以SIP视频会议系统为原型,设计实现了基于WWW的实时动态答疑系统.详细阐述了该系统的功能结构、设计方案及核心技术实现.视频答疑模块采用了会议管理系统和控制系统分离,各子系统分层设计的设计方案,具有良好的可扩充性.系统实现了点到多点的实时答疑,真正实现了教师和学生面对面的交流. 相似文献
5.
该文针对IBMPC及其兼容机的串行通讯口和中断系统结构,提出了在PC上基于RS422口实现时串行远程通讯的技术和解决丢码现象的方法。 相似文献
6.
基于WWW的远程辅导答疑系统的设计与实现 总被引:17,自引:0,他引:17
选择辅导答疑系统是远程教学的核心环节之一,它的作用是通过师生间的交互,解决学生在远程学习过程中遇到的、无法独立解决的问题。本文讨论基于WWW的远程辅导答疑系统的设计方法,并给出一个以Linux为Web Server操作系统,配合Apache、PHP和Mysql构建的软件花费为零的远程辅导答疑系统。该系统模仿了辅导答疑过程中师生单独讨论、群组讨论的模式,并具有一定的智能化特征。 相似文献
7.
针对目前答疑系统的现状,提出了一个可以实现实时传输语音和视频的辅导系统.着重阐述了系统的可行性,分析了系统的结构及核心技术实现. 相似文献
8.
针对目前答疑系统的现状,提出了一个可以实现实时传输语音和视频的辅导系统。着重阐述了系统的可行性,分析了系统的结构及核心技术实现。 相似文献
9.
10.
11.
12.
目的 针对异构网络环境下,不同终端用户对遥感影像质量的不同需求而导致的影像数据量过大、传输及显示延迟过长等问题,提出一种在线压缩—实时传输—实时解压缩的遥感影像渐进传输模型。方法 模型采用多线程流水线同步处理的加速算法,将基于质量渐进压缩的SPIHT算法与多线程流水线技术相结合,在VC++环境下,将遥感影像在线压缩成码流,在压缩的同时,启动多线程采用Socket信道对压缩码流实时发送,客户端收到码流后,利用多线程实时解压缩并显示。通过采用多线程技术,使得压缩、传输和解压缩同步进行,从而减少了整体处理时间。结果 实验结果表明,提出的实时压缩渐进传输模型,在不影响影像质量的前提下,算法处理速度提高近2倍。每个渐进分层影像与原影像的相似度比多分辨率渐进压缩分层影像与原影像的相似度平均增加20%。结论 该模型有效地解决了遥感影像渐进传输过程中压缩、传输和解压缩的不同步问题,从而提高了渐进传输效率。与多分辨率渐进传输比较,此渐进传输模型具有更好的视觉效果。 相似文献
13.
14.
基于Chunk-CRF的情感问答研究 总被引:1,自引:0,他引:1
相对于事实性问答系统而言,观点或情感问答系统的研究除了需要考虑观点持有者及情感倾向性等与情感相关问题以外,其难点还在于答案形式更复杂更分散.从百度知道人工搜集了大量的情感问题,并根据情感问题的特征,统计并归纳了五大情感问题类型.问题分类模式与传统事实性问答系统不同,不能仅仅根据疑问词对其进行分类,还需要考虑到观点以及受众的反应.问题分类使用基于Chunk的CRF模型与规则相结合的情感问题分类方法.在答案抽取时结合组块识别的结果和情感的倾向性,并根据情感问题类型的不同采取不同的方法以获取答案.实验结果表明了评价体系的有效性. 相似文献
15.
基于视觉特征与文本特征融合的图像问答已经成为自动问答的热点研究问题之一。现有的大部分模型都是通过注意力机制来挖掘图像和问题语句之间的关联关系,忽略了图像区域和问题词在同一模态之中以及不同视角的关联关系。针对该问题,提出一种基于多路语义图网络的图像自动问答模型(MSGN),从多个角度挖掘图像和问题之间的语义关联。MSGN利用图神经网络模型挖掘图像区域和问题词细粒度的模态内模态间的关联关系,进而提高答案预测的准确性。模型在公开的图像问答数据集上的实验结果表明,从多个角度挖掘图像和问题之间的语义关联可提高图像问题答案预测的性能。 相似文献
16.
17.
郑耿忠 《计算机工程与设计》2007,28(9):2224-2226,2235
汉语自动分词是远程教育智能答疑系统的基础,如何根据远程教育智能答疑系统的特点进行相关分词算法的设计是提高答疑系统智能性,促进智能答疑系统发展的关键所在.针对现有答疑系统智能性不好的问题,在介绍几种常见分词算法的基础上,提出了一种改进型的自动分词算法,对该算法及其在智能答疑系统中的应用进行了分析,有利于提高智能答疑系统答疑的准确性和智能性,具有一定的实用价值. 相似文献
18.
知识蒸馏结合预训练语言模型是构建问答模型的主要方法之一,然而,这类方法存在知识转移效率低下、训练教师模型耗时严重、教师模型和学生模型能力不匹配等问题。针对上述问题,提出了一种基于自蒸馏与自集成的问答模型SD-SE-BERT。其中:自集成基于滑窗机制设计;学生模型采用BERT;教师模型由训练过程中得到的若干学生模型基于其验证集性能进行加权平均组合得到;损失函数利用集成后的输出结果和真实标签指导当前轮次的学生模型进行训练。在SQuAD1.1数据集上的实验结果表明,SD-SE-BERT的EM指标和F1指标相比较BERT模型分别提高7.5和4.9,并且模型性能优于其他代表性的单模型和蒸馏模型;相较于大型语言模型ChatGLM-6B的微调结果,EM指标提高4.5,F1指标提高2.5。证明SD-SE-BERT可以利用模型自身的监督信息来提高模型组合不同文本数据特征的能力,无须训练复杂的教师模型,避免了教师模型与学生模型不匹配的问题。 相似文献