“任务驱动”方法在计算机网络课程教学中的实践

与传统教学方法的比对发现,"任务驱动"教学方法更适应新时期网络教学的需求。通过教学实践证明,在教学活动中树立学生的主体地位,再配以合理的任务设计,能够极大地提高学生的积极性、主动性、创造性。在师生相互交流的同时还有助于培养学生"与人合作"的精神。     

任务驱动的实践教学初探

本文针对实践类课程的教学过程中存在的问题,进行了教学法改革尝试。新方法放弃了传统的教师教授、学生练习的方式。采用任务驱动的方式调动学生的主动性。函数功能目标以程序任务驱动实现,而设计思想目标以问题驱动完成。教师在学习过程中起引导和辅助作用。     

浅谈信息技术“任务驱动”模式教学的任务设计

该文从信息技术教学的教学目标、教学情境、现实应用、难度的层次性等方面讨论教师在进行"任务"设计时所要注意的问题。     

浅谈“任务驱动”教学法在Flash教学中的应用

新课程理念下,需要我们教师转变观念,体现以学生为本。而任务型教学就是强调学生学习过程的一种教学模式,能体现Flash教学的特点。通过任务型教学,发挥教师的主导作用,教会学生做事,体现教师教的节奏和学生学的节奏的和谐性,从而优化课堂教学节奏,提高教学效果。     

任务驱动要“精确控制”——信息技术教学中任务驱动之我见

任务驱动是一种常见的教学方式,也是一种经典的教学方法。但是在教学的过程中,经常有教师误用、滥用此教学方法。针对此,本文提出在信息技术教学中任务驱动需要"精确控制",这样才能有利于教师在任务教学中精确控制知识的生成,做到有的放矢,在教学过程中始终贯彻"三维目标"教学原则。     

“任务驱动”在信息技术教学中的应用

随着社会的进步,信息技术的发展,中小学新课程改革的进一步实施,必将促使中小学信息技术教育体系发生根本的变化。该文主要探讨任务驱动教学法在高中信息技术课程教学中的应用,旨在对高中信息技术课的教学模式、教学方法进行新的实践与探索。     

任务驱动教学法在计算机应用教学中的应用

计算机基础课程领域内的教学,可以利用任务驱动教学法进行,其重要意义在于培养学生主动学习和积极探索的学习习惯,从而形成学生提出、分析和解决问题的综合能力。探讨任务驱动教学法在计算机应用教学中的应用问题,首先要廓清任务驱动教学法的涵义,其次是要在教学实践中提出这种教学方法的具体实施措施,最后,我们还需注意在实施任务教学法过程中的几个问题。     

“任务驱动法”在中职计算机教学中的应用

任务驱动法是被广泛应用于计算机软件方面教学的一种教学法。本文结合《计算机应用基础》课程,探讨了任务驱动法在中职计算机教学中的应用。     

任务驱动法教学中的任务设计初探

本文探讨了在中职的计算机应用基础中运用任务驱动法教学,特别是任务设计的在整个教学中的重要性,着重的从任务设计的趣味性、系统性、操作性方面去优化任务,同时还必须要体现学生的主动性,落实评价,以评促优。     

软件工程专业Web程序设计课程群教学改革

针对Web程序设计类课程在教学计划实施过程中出现的课程定位不明确、课程之间内容交叉重复等问题,提出了建设Web程序设计课程群的概念,并从教学内容、实验内容、教学模式三个方面进行了教学改革与实践。实践证明,课程群的建立有效地整合了教学资源,提高了教学质量,有利于培养符合产业需要的应用型人才。     

项目教学法在《Web程序设计》教学中的应用

在《Web程序设计》课程教学中,采取了"以学生为主体,教师为主导"的教学方式,结合应用"项目教学法"引导学生融会贯通课程的各个基本知识点,对班级进行分组完成课程的网站项目开发。在具体的网站项目开发课堂教学中把理论与实践结合起来,培养学生的开发项目系统的全局观和实际调试能力、创新能力、独立分析和解决问题的能力以及团队互助协作精神。     

任务驱动教学在高职VB程序设计课程中的应用

论文根据VB课程的内容及特点,结合高职教育的教育模式,把任务驱动教学运用于VB课程的教学中进行研究,旨在为计算机程序设计教学提供可借鉴的经验和建议,丰富教学方法,促进计算机教学的发展。     

任务驱动教学法在《网页制作》课程中的实践运用探究

任务驱动教学法是建立在建构主义教学观基础上的一种以任务为主线,教师为主导,学生为主体的教学方法,笔者根据多年教学经验,将任务驱动教学法成功运用于《网页制作》课程的讲授过程中,取得了事半功倍的效果,对此进行应用分析与探究。     

职业学院计算机网页制作在实践教学中的应用

网页制作和网站建设逐渐成为新时期比较热门的技术,许多学校为了适应时代发展的需要,相继开设了有关网页制作的课程。     

Web对象模型及在多层结构Web开发中的应用

讨论了多层结构Ｗｅｂ概念、特点,并从面向对象软件工程的角度分析多层结构Ｗｅｂ开发流程,进一步提出了Ｗｅｂ对象模型开发模式,并且分析它的特点以及它在多层结构Ｗｅｂ工程中的应用,最后,以实际应用开发加以例证和说明。     

《Web程序设计》课程教学改革与实践

在分析了《Web程序设计》课程教学现存问题的基础上,从理论教学、实践教学以及课程考核3个方面对本课程教学进行改革与实践,旨在加强实践教学与理论教学的紧密联系,从而提高学生Web应用程序开发能力和工程应用能力。     

浅析任务驱动法在《网页设计与制作》教学中的应用

现在计算机已经成为人们工作、学习、生活必不可少的工具。人们通过使用计算机上网游览网页便可将天下大小事尽收眼底,因此网页设计与制作成为当今一种热门技术之一,也成为许多高校计算机专业必开设的一门专业课。如何提高此门课程的教学效果,使之适应市场的需求是很多高校非常关心的问题。本文将结合实际的教学工作经验,浅析任务驱动法在《网页设计与制作》教学中的应用。     

对“软件工程”教学改革的探究

本文结合实际教学的体会,对"软件工程"教学过程中存在的教材内容更新慢、教学实践薄弱、学生缺乏知识积累等问题进行了分析,提出了从更新教学内容、加强教学实践、调整课程设置、激发学生学习兴趣等方面进行改进的建议。     

网络工程设计课程实践教学方法研究

针对网络工程设计课程实践教学现状,围绕实践教学方法进行讨论,在分析现有实践教学方法的基础上,阐述网络工程设计课程实践教学过程中的现有做法,提出构建梯度递进模式的实验体系,并改善教学方法。实践证明,该方法在课程实验方面取得了较为显著的教学效果。