地方院校化工类专业大学生学风现状调查研究

优良的学风是保证和提高教学质量的基本条件之一。但随着近几年来高校的扩招,地方院校的招生情况发生了许多重要变化,分数线明显下降,学生学习动力不足等问题。为了不断提高化工类专业大学生质量,深入了解化工类专业大学生自主学习状况,笔者对化工类专业大学生做了问卷调查,并在此基础上对化工专业大学生学风现状作初步探讨。     

加强学风建设与提高大学生就业竞争力的对策研究

高校毕业生就业难已成为社会热点问题,为家庭、高校、社会高度关注。学风建设与学生就业能力是相互联系、相互促进的统一体。本文分析了影响高校学风建设和大学生就业竞争力的主要原因及时策建设,阐述了如何进一步加强学风建设,创造良好的学习条件与环境,引导学生明确学习目的和奋斗目标,增强内在的学习动力,从而提升学生的就业竞争力。     

浅谈当代大学生亚文化及其特征

本文在简要介绍了亚文化的概念的基础上,重点论述了当代大学生亚文化的发展现状,即时代赋予大学生亚文化更广阔的发展空间;亚文化使大学生的心理需求得到满足;大学生亚文化需要及时、正确的引导。同时强调了大学生亚文化具有创造性、潮流性、多样性等特征。     

加强大一学生学风建设的探索

学风建设是高校教育工作中的一个重要内容。本文针对大学一年级新生在学习中存在的一些问题,结合自身作为新生班主任的工作经验,探索了加强学风建设的思路和方法。比如明确学习目标,加强班级学风队伍建设,组建学习小组,严肃考风考纪。这些方法在实施过程中取得了明显的成效,为创建高校优良学风提供了新的途径。     

高校学籍管理与学风建设关系研究

高校学籍管理是学校教育管理和学生管理的一个重要组成部分。学风建设是高校实现教学目标的重要环节。本文概括了两者的内涵,分析了新形势下高校学风建设和学籍管理工作存在的问题以及学籍管理对学风建设的作用,并提出了加强学籍管理,构建优良学风的思考。     

学风问题的消费主义根源与对策分析

在当今消费主义思潮的冲击下,高等教育消费主义已经渗透到高等学校的各个方面。作为高校校风核心和归宿的学风也不可避免地受到消费主义的影响,越来越具有功利化的倾向。本文对此进行了分析,并提出了建议。     

90后新生学风建设新思考

90后渐渐成为大学里的主角,而新生又是大学的特殊群体,在新生中建设学风,要找准症结所在,对症下药,才会取得事半功倍的效果。本文针对90后新生的特点,提出以点带面、教育新格局,加强教改、教风建设来促进学风建设的观点。     

开展实践创新 促进学风建设

实践创新训练可以有效促进大学生的学风建设。分析了大学生实践创新训练和高校学风建设的现状,探索了实践创新训练的管理体制、计划的制定、训练基地的建设、师资队伍的建设等,阐述了实践创新训练的保障体系,促进良好学习风气的形成。     

浅谈医院污染现状及其对策

文章综合分析了医院的污染现状,认识到医院废水、医疗废弃物是医院污染主要来源,总结出造成医院环境污染的主要原因,并提出了防治措施。     

党风:校风、教风、学风建设的基石

在高等教育转型期，高校的党风建设决定着学校的校风、教风及学风的建设，高校的校风、教风及学风的建设对提高教育教学质量尤为重要。本探讨了两的关系，提出了改善学校校风、教风及学风建设的几点措施。     

大学教师做好兼职班主任工作的思考

大学班主任在学校管理中处于重要的地位,作为班级的管理者和组织者,是连接学生与学校、学生与任课教师的桥梁和纽带。作者结合担任大学班主任的工作经历,从学习、学风建设、班干部队伍建设三个方面进行了探讨。     

试论激发教育调动大学生的学习积极性

教学改革包含"教"与"学"两个方面的改革,多年来教学改革大多集中在"教"的改革上,对"学"的改革鲜有研究和探索。学生学习状态不好对提高人才培养质量的影响是致命的,这也成为教学改革的瓶颈问题。采用激发教育调动大学生的学习积极性,使"教"改与"学"改实现有机结合,对提高教育质量具有很好的借鉴作用。     

大学生厌学成因分析及对策思考

近年来,大学生厌学已成为各大高校的一个普遍现象。针对这一现象,我们有必要从社会环境、教师和大学生自身等方面去探讨形成这种学风的原因,以便有的放矢,寻找有效的解决途径。文章通过对大学生厌学现象的分析,就高校应该如何有效地应对大学生厌学现象提出了一些对策。     

浅谈民族学生学习有机化学存在的问题及对策

为全面贯彻学校质量立校的方针,完善有机化学精品课程建设,笔者对少数民族学生学习有机化学过程中遇到的主要困难进行了剖析,并提出了板书教学与多媒体结合、开展互动式教学和适度减少教学内容降低教学目标三个对策,初步达到了提高教学效果、增强学生应试能力的目的。     

泡沫分离法的现状与研究进展

本文依据近年来有关泡沫分离的报道,介绍了泡沫分离的模型以及近年来的应用进展,并提出了若干需要深入研究的问题。     

浅谈如何提高高等学校药学专业本科教学质量

如何提高药学专业本科的教学质量,关系到学校药学专业发展的前途和命运。本文从以下五个方面浅谈了提高药学专业本科教学质量的方法：创新人才培养模式、创新教学方法、创新实践教学、创新师资管理模式和创新学生评价体系,采用上述五种方法实施教学,取得了较好的教学效果。     

高等院校大学生心理健康问题成因分析及对策

大学生因心理健康问题引发的恶性事件逐渐增加,心理问题已严重影响大学生的正常发展,本文结合高校实际,分析了大学生心理健康问题的现状,产生原因,并就如何进一步加强大学生的心理健康提出了解决措施。