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相似文献
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1.
阐述了中西称呼语的差异,分析其社会和民族心理根源,探讨跨文化交际中称呼语翻译的规律.  相似文献   

2.
逻辑学家把同义反复语定义为真值条件永为真的句子.同义反复语是言语交际中-种有趣的语言现象,近年来受到了修辞学家、逻辑学家及语言学家的广泛关注.但学者们研究的焦点主要集中于名词性同义反复语.在此结合语境从语用的角度分析形容胜同义反复话语"ADJ是ADJ"构式的意义及语用功能.  相似文献   

3.
称呼语是交谈者面对面招呼用的表示彼此关系名称的词语.称呼语具有变异性、商讨性和顺应性,因此交际者能够在使用语言的过程中做出恰当的选择,实现交际目的.由于语言所表达的意义受到语境的制约,交际者对称呼语的选用必然要顺应语境因素,交际者的顺应对象包括语言现实、社会规约和心理动机等方面的顺应.某一称呼语的使用常常是对两个以上因素顺应的结果.此外,对心理动机的顺应可能与语言现实、社会规约相矛盾.  相似文献   

4.
处理好语篇翻译的关键在于把握语篇实体和语境三要素的关系,即上下文语境、情景语境和文化语境。文章把语境理论与语篇翻译结合起来,讨论语境分析对语篇翻译的作用。  相似文献   

5.
委婉语是一种重要的社会语言现象,普遍存在于世界各民族语言中.正确使用委婉语,可以使交际顺利进行,但由于不同民族有不同的文化观念和价值取向,所体现的表达手段也不尽相同.本文主要探究俄语委婉语在使用中的表达中的手段、语境因素,并简要分析它的的交际功能.  相似文献   

6.
本文试图将语篇分析与催眠术联系起来,利用语篇分析的研究成果,尤其是语篇衔接手段的分析,来研究催眠语中重复手段的运用.重复在汉语语篇中是一种常见的语篇衔接手段,而催眠语中的重复手段,除了衔接上下文,更是催眠者向被催眠者施加暗示,实现催眠目的的途径.  相似文献   

7.
本文试以语篇分析为视角,在语篇层面上探讨话语标记语作为语篇建构中组织话语结构的有效成分的语篇功能.在翻译过程中,译者首先要识别原文的话语标记语,理会其语用用意,理顺标记语前后话语之间的关系,注意英汉两种语言使用话语标记语的差异,灵活处理,译出标记语的语用功能.  相似文献   

8.
从语言的运作机制分析英语文本的构成方式,进而从语言系统运作的组合、聚合关系以及语篇衔接出发来分析文本,让学生了解语言的本质特征和运作机制,这样不仅有利于教师教授阅读,同时又为学生提供了自主学习的平台,使他们加深了对语言系统运作机制的认识,以提高他们的阅读理解和欣赏能力。  相似文献   

9.
企业管理外汇风险使用的金融手段和经营手段的效果评估有利于企业正确选择避险手段.文章从避险手段的定义、分类,避险效果评估的相关理论以及规避外汇风险的效果分析等方面做了探究.  相似文献   

10.
文化的多样性和非物质文化遗产的保护工作进入我们的视野时间不长,就已被我国社会各界所接受和认同。然而,由于国内各地区经济和人文环境所存在的巨大差异,对这一共识话语也产生了迥异不同的错位与疏离。非物质文化遗产保护工作"着陆"文化(艺术)馆,极大地丰富了群众文化的内涵,为公益性群众文化事业的发展注入了新生机。但是,坐拥非物质文化遗产这一得天独厚的资源,我们的反映有些滞后,群众文化的现实语境面临着传承与突破。  相似文献   

11.
梳理1996-2009年间二语交际意愿研究成果,从学习者个体因素、外部环境因素、时间因素出发,整理和分析了影响二语交际意愿的诸变量以及它们与交际意愿之间的关系.  相似文献   

12.
公示语是日常应用于现实生活中的一种文体形式,它不仅折射出不同的文化习俗和生活方式,而且还具有审美观及价值取向等深刻文化内涵.本文试图运用对比分析的方式,从语用学的角度对国内公示语翻译进行剖析并提出翻译原则和策略,以实现公示语的价值和功能最大化.  相似文献   

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在如何鼓励学生言说与引导学生有节制地说之间保持动态的平衡,是当前阅读对话教学的一个难点.语文教学实质是语境教学,认知语境与"阅读对话"和"阅读对话教学"均有密切的联系.认知语境与阅读对话教学的整合,能够把"阅读对话"理论落实到"阅读对话教学"中,从而有效推进阅读对话教学.认知语境在阅读对话教学中的作用方式是:动态建构、调节认知语境,推进对话;教师部分代理作者(文本),参与认知语境对话.  相似文献   

14.
1910年滇越铁路的建成通车,开启了云南社会由传统向近代的过渡.滇越铁路是在半殖民半封建的语境下来表现云南近代化这一历史主题的.铁路管理权的丧失,不仅便利了帝国主义控制云南经济,使国人应得之利益大量流失;而且导致了云南社会的失衡和人的异化,使云南陷于经济发展失调、匪患严重的艰难境地.  相似文献   

15.
本文从在校教育、远程教育方面对美国图书情报学专业教育研究的教学手段与方法进行了浅析.  相似文献   

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随着计算机信息技术的发展,多媒体技术在课堂上的运用越来越受到老师的青睐,加之学校的一些引导和鼓励,可以说多媒稗讨炙术已经在课堂教学中得到了广泛的使用,同时,加深了部分教师对多媒体的依赖,甚至有些年轻教师到达没有多媒体不能进行正常教学的程度.多媒体技术究竟是否适合所有的课程教学,是否应在教学过程中起主导作用,本文通过传统教学模式和多媒体教学模式优缺点的对比来探讨C程序设计中教学模式的选择和优化.  相似文献   

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<大学基础英语教程>是一门语言类公共基础课程,听、说、读、写、译是语言教学的基本内容,以培养学生的自主学习为中心,在教学中充分发挥网络和多媒体技术的优势,发挥教师的主导作用,构建英语文化氛围和个性化的英语教学环境,是提高学生英语综合应用能力尤其是听、说能力的重要方法和手段.因此,教学方法与教学手段的改革是大学英语课程教学改革的重要部分.  相似文献   

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目前,我国大中小学的英语语法教学现状是:不少的学习者不能或很少会对英语语法进行再思考,学习者在学习英语语法之后,往往只能机械地运用语法的结构与功能应付考试和阅读理解,而不善于充分运用语法的内涵表意功能进行口笔语交际。所以,如何使语法教学交际化,如何帮助学生将语言知识转化为交际能力,是我们语言教师的一大任务。  相似文献   

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通过借助语境顺应论分析人物的非真实性话语,发现小说中的非真实性话语能够与使用者的社交世界、心理世界和物理世界相适应,具有避免尴尬、改进人际关系的语用价值.  相似文献   

20.
艺术档案是指文化艺术单位和艺术工作者在艺术创作、艺术演出、艺术教育、艺术研究、文化交流、社会文化等工作和活动中形成的,对国家和社会有保存价值的各种文字、图表、声像、实物等不同形式的历史记录,是宝贵的文化遗产。  相似文献   

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