换位思考:与学生谈心的技巧选择

<正>谈心是班主任与学生之间的心灵的交流,是一种情感的沟通,在这交流和沟通当中,如何正确引导学生敢于谈出自己的心里话,又使学生产生一种比较愿意接受的心理状态,这就需要起主导作用的班主任掌握娴熟的谈心技巧和谈心方式了,这里首先就有一个谈心的技巧选择。找准谈心的切入点问题,从某种意义上讲,就等于达到了谈心成功的一半,或者可以说成功的谈心就由此而开始。在所从事教育的这几年中,我碰到了一系列的问     

这幸福的疼,你可曾感受到——给儿子的一封信

<正>亲爱的儿子:平日里,我们是无话不谈的好朋友,今天,妈妈以写信的方式和你谈心,告诉你妈妈的喜悦、妈妈的骄傲、妈妈的心疼……"妈妈,您站直,我看看我长得多高了。哈哈,我快和妈妈一样高了!"你开心的笑声常常萦绕在我的耳畔。量完身高,你又说:"妈妈,请您做好准备。"说完,你双手揽着我的腰,用力地把我抱起来,兴奋地大呼:"我把妈妈抱起来了!"我被你的这一抱给吓到了,但也非常开心,你竟然有那么大     

永远的爱心——江苏省东台市消防大队长丁展的爱兵情

论年龄我可以做他们的父辈,但我们是一帮弟兄们。——题记 丁展,是一个令人尊重的消防基层带兵人,在新形势下他用爱心赢得了部属的心。他是1972年入伍的老兵,从戎30余年,从战士到大队长,他懂得兵心,懂得凝聚力。他带领的大队被江苏省公安厅和盐城市公安局命名为“人民满意消防大队”,被地     

现代装饰中的别种风情——说不清的老房子

如果“老房子”也是一种文化,我相信这种文化会湿润你的眼睛,让你的思绪随之走得很远很远;如果“老房子”也算是一种装饰,我相信这是装饰中的另类,不由得你睁大了眼睛细细地看……     

后现代主义、解构主义及其他

詹克斯:现在我想谈谈你早期的工作,我把它与你后来的解构主义的工作联系起来看。埃森曼:我想纠正你的词语“解构主义的工作”。我还不能肯定我的工作是解构主义的。詹克斯:你宣称后现代主义死亡了。埃森曼:我是说你所称之为后现代主义的东西死亡了。我认为我们现在正在谈论的是另外一种后现代主义。几年来我一直对     

谈谈怎样做一个有人格魅力的好教师

<正>学校是育人的圣地,教师是学生成才的楷模。在育人的过程中,我不但重视学生的能力培养,更重视学生的德育,勉励他们向名人、模范、生活的典型看齐,树立崇高的理想。我经常与同学们一起谈心,了解他们的感受,接受他们合理的建议,与同学们一道关心那些有困难的学生,让同学们都感受一种在学校里的亲情与温暖。下面就是我在德育过程中的一些具体做法:一、对不小心做了错事的学生不是批评与惩罚,而是倾情谈心像四年级的阳x和刘xx,他们在星期天到别人家里偷了东     

你不放弃,孩子不会自弃

<正>"梅老师,我们班上很多孩子已经开始自暴自弃了,该怎么办?"这是最近一位教师问我的问题。我没有直接回答,而是说了朱永新老师的一句名言:"你不放弃,孩子不会自弃。"他的眼神里有些失望,因为朱老师的这句话对他来说意味着批评。我无意批评这位教师,或许他也没有放弃,只是在做了很多工作例如谈心之后,依然没有效果,他才有了"孩子已经开始自暴自弃"的判断。我想起蒙台梭利的"成长圆环"。一个     

你别问我他们是谁

每当看到橄榄绿，我的脑海里便浮现出他们的矫健的身影，你别问我他们是谁。每当看到晚秋那红彤彤的枫叶，我就仿佛看到一种爱国激情在他们心中荡漾，你别问我他们是谁。只要“119”一响，他们就立即出动、冲进火海拼死捍卫人民的生命财产，你别问我他们是谁。他们是天空中闪烁     

为了你的神圣

为了你的神圣,我沿着一条太不平坦的路,孤寂地旅行……我不吝惜感情,为了你是一种美丽;我不吝惜笔墨,为了你是一片风景,我不吝惜青春,便只要博你一抹微笑因为,你是我的女神!     

世界读书日,约吗?

<正>小创:每年的4月23日是世界读书日。如今,这个节日已经悄然走过22载了。亲爱的小朋友们,我们为什么要读书呢?因为读书是一种习惯,读书是一种需要,读书是一种享受,读书是一种快乐。孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的     

爱的声音

<正>爱的声音是妈妈夸赞我的声音是妈妈与我谈心的声音,更是妈妈虽然对做菜一窍不通,但仍坚持为我做菜的声音。那天,爸爸出差了我又特别想吃红烧鱼。为了不扫我的兴,妈妈"勇担重任"。只见她手忙脚乱地从盆里捞起一条活蹦乱跳     

军旅恋情

我多想再一次走进你的军装，去拥抱那暖融融的帽徽领章；我多想再一次走进你的军号，去重温那份永不褪色的坚强。你那如歌如诗的“一二一”，你那如火如荼的“练兵场”，依然是我人生绿色的交响！我多想再一次投入你的军歌，为曾经的军旅岁月再搏风浪；我多想再一次投入你的军旗，为曾经的警营风采再添辉煌。你那浑厚的“枪林弹雨”，你那雄伟的“绿色长城”，永远是我生命红色的乐章！军旅恋情@雪峰     

绿叶对根的情意——全省消防官兵拥政爱民活动纪实

“不要问我到哪里去，我的心依着你，我的情牵着你，我是你的一片绿叶，我的根在你的土地……请你祝福我，我也祝福你．过就是绿叶对根的情意。”     

绿叶对根的情意——鹤壁市消防支队拥政爱民纪实

“不要问我到哪里去,我的心依着你,不要问我到哪里去,我的情牵着你,我是你的一片绿叶,我的根在你的土地……无论我停在哪片云彩,我的眼总是投向你……     

军旅恋情

我多想再一次走进作的军装，去拥抱那暖融融的帽徽领章；我多想再一次走进你的军号，去重温那份永不褪色的坚强。你那如歌如诗的“一二一”，你那如火如茶的“练兵场”，依然是我人生绿色的交响！我多想再一次投入你的军歌，为曾经的军旅岁月再展风浪；我多想再一次投入你的军旗，为曾经的军旅风采再添辉煌。你那浑厚的“枪林弹雨”，你那雄伟的“绿色长城”，永远是我生命红色的乐章军旅恋情@把酒     

葛文俊

范凌博士关于“起点”一词的论述,我颇为赞赏;然而“起点”一词对我来说应不仅定位于“形式、建造、信息、历史、图纸、图像”等目的性关键词.而是一种态度,一种方法,它是一个行为性关键词. 2006年的时候,出国之前的谢师宴上,东南大学的葛明老师问我出国打算学什么.我回答:“西方逻辑思维”.他说:“你应去寻找创造力的源泉.”带着使命一般的教诲,我来到MIT学习建筑.第一学期时,我拿着课程设计向我的导师张永和老师请教,还没等我说完,他就打断我说:“你这也叫概念,别侮辱概念这倆字了.”之后跟张老师的学习中,我渐渐开始明白什么是“概念”、或者说什么才是一个有价值、有意义的设计之“起点”.     

同仁小说馆

“就在这个地方进行实验,负责人就由你来担任“那个人细长的手指轻叩着地图,双眼射出一种冷漠的光芒,嘴中叼着的烟斗随着他那肥厚的下巴一起颤悠了起来。“新型号的病毒,肯定会为我们赚来大把大把的钞票。到那时……““是的先生“既然他的计划与我的不谋而合我自然很高兴的接受了。“一定会成功的先生,我们公司总裁的位子迟早是您的!我坚信这一点““只是你那该死的警局也插手了进来“那人双臂环拢,抱在胸前,冷冷地笑,“我派遣你潜伏     

民族品牌,挺直你的脊梁——佳居乐打造"中国品牌"的宣言

有一次在美国，一位好心的华裔司机一路给我介绍美国的风土人情。当了解到我来自中国时，他笑了笑说：“如果老外问及你的国籍，就说你是亚洲人。”我还没有反应过来，他接着又补充了一句：“如果对方一定要了解你的国籍，你就说是日本人或者是韩国人。”终于，他发现了我的不快，赶紧跟我解释：“老美比较认同亚洲的日本人和韩国人……”     

天山中队带兵之道:爱兵爱在关键时

面向新时期的消防士兵有更多的理想与追求,更能敢作敢为,更能把自己的聪明才智和自己的个性特 点发挥出来,如何把士兵带好,充分调动他们的积极性,是摆在每一个带兵人面前的课题。近日,笔者来到了总队的标兵中队──天山中队,就加强新时期的部队管理和教育工作进行了调研。笔者在与中队干部的交谈过程中,深深地感到,要使官兵在部队安心服役,保持旺盛的战斗力,必须要抓好部队的经常性管理和经常思想教育,做到“管中有教”、“教中有管”,互相渗透。特别是部队的经常性思想教育工作要与解决官兵的实际困难相结合。一个带兵人,只…     

建筑不死,他只会悄然而去

第一次走进你以及你前面的花坛的时候,是29年前。我瘦瘦小小的,穿着果绿色的衬衫,望着陌生的地方,其实有一种熟悉的味道,那是一种特有的大院的味道,有一种震摄,有一种优雅,有一种从容不迫的气度。那时的我是班上最优秀的学生,满带着蓬蓬勃勃的一箱子的礼物和爱,走向你：门前的三棵松树没有现在这般挺拔,我不知道鲜花装点着的宁静幽雅的你,会让我们结下如此深的不了的情缘。我那时轻狂地以为我们只会短暂地相见,因为我年轻,我的梦在遥远的地方。