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工科电子线路课程教学指导小组工作会议于1992年7月25至31日在湖南大庸召开,出席会议的除指导小组委员和高教出版社领导、联络员外,还有来自大连理工大学、南京航空学院、解放军电子工程学院的特邀代表.  相似文献   

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高校工科电子技术课程(?)指导小组扩大工作会议于1993年6月1日至13日分别在成都和重庆召开。出席会议的代表共10人.会议由指导小组组长康华光教授和副组长何金茂教授主持。成都科技大学林三益副校长、王雪生教务处长等领导出席了大会开幕式。童诗白、邓(?)馨、李(?)及王远教授等向大会发来了贺信。  相似文献   

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全国高等工科院校“电子技术基础”课程教学经验交流会,于一九八二年十月二十四日到二十九日在桂林市召开。会议由教育部委托桂林电子工业学院主办,由沈尚贤、童诗白两位同志主持。参加会议的有五十八所高等工科院校和单位的正式代表六十五人,列席代表十一人。会前,根据八一年十月杭州会议的要求,各地区分别召开了地区性的教学经验交流会,推选了会议代表和推荐了交流文章,为大会的顺利召开作了充分准备。  相似文献   

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全国高等学校电子技术课程改革经验交流会暨 2 0 0 3年年会于 2 0 0 3年 8月 2 0~ 2 3日在黄山市召开。出席会议的有研究会名誉理事长康华光、学会正副理事长和《电气电子教学学报》主编、全国各高校教师代表以及有关出版社和企业代表共 15 5人。会议征集到学术论文 5 0多篇 ,经评审选出的 3 3篇由《华北航天工业学院学报》以增刊出版了论文集 ,并进行大会交流。开幕式上由学会秘书长陈月魁主持并致词 ;会议主办单位解放军电子工程学院训练部的袁化伦副部长作了热情洋溢的讲话。会议主要进行了如下几项工作 :(1)与会代表听取了理事长阎石代…  相似文献   

7.
为了提高非电类专业学生对于电子技术课程的学习兴趣,以及应对课时严重压缩与知识点众多之间的矛盾,本文基于新工科背景,从研究性学习、流动助教和考核方式三个维度对电子技术课程教学方法进行了改革探索.通过改革前后共三年的教学效果对比证明了改革的有效性,对其他工科课程的教学改革具有借鉴意义.  相似文献   

8.
西南地区高等院校工科“电子技术”课程教学与教材改革讨论会于1985年6月5日至6月8日在成都科技大学召开。参加会议的有西南地区十三所院校的代表共三十人。这次会议是根据教育部“工科电工教材编审委员会电子技术编审小组”八四年十二月十二日通知精神而召开的,会议的中心内容是,交流和探索“电子技术”课程教学与教材改革方面的经验;征集与评选参加全国“电子技术教学与教材改革讨论会”的学术论文。这次会  相似文献   

9.
全国高校电子技术教学与科研学术会议1995年7月31日至8月3日在大庆石油学院秦皇岛分院举行。有92所高等院校代表出席会议及列席共104人。大庆石油学院李世安副院长出席了开幕式。 会议重点进行了教学与科研经验的交流,代表们就教学内容、教学方法、教材建设、计算机辅助教学、单片机应用、集成电路新器件、电子技术应用等方面进行了广泛的研讨;电子技术试题库研制工作组的代表向大会作了工作情况的汇报;大会举行了青年教师(35周岁以下)论文报告竞赛,有毛晓波、江冰、王立欣3名教师获“青年教师优秀论文奖”。此  相似文献   

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高等学校工科电子技术与线路课程教学指导小组工作会议于1996年5月12至15日在浙江宁波大学召开,参加会议的有本届电子技术与电子线路课程指导小组正、副组长,指导小组成员,秘书,联络员,上届电子线路课程指导小组组长,《电工教学》正、副主编,各有关课程试题库负责人,特邀代表等共30余人。宁波大学副校长张钧澄、教务处长林九如、自动化与计算机技术系系主任汤星辉等出席了大会开幕式,张副校长介绍了三校联合创建宁波大学的情况。  相似文献   

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1995年11月24日至27日在北京清华大学召开了第三届国家教委高等学校工科本科基础课程教学指导委员会和工程力学等三个专业教学指导委员会工作会议。全国63所工科高校近400人参加了这次大会,会议主要内容是:总结上届两委会的工作,两届委员会进行工作交接;讨论并修改两个文件草案(《国家教委高等学校工科本科基础课程和有关专业教学指导委员会章程》和《关于制定高等学校工科本科基础课程及有关专业“九五”教材建设规则的原则意见》);研究制定新一届两委会的工作目标、工作任务和工作方法。会议由高教司工科处处长刘志鹏同志主持,高教司司长周源清、副司长朱传礼、高教出版社总编辑杨陵康同志在大会人生了报告。  相似文献   

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全国高校电子技术会议,1996年8月15—20日在山西太原华北工学院召开,出席会议的有原指导小组组长童诗白,二、三届指导小组部分成员、秘书、联络员、各大区负责人和特邀代表等。华北工学院肖忠良副院长、戴龙泽教务处长等出席了开幕式并讲了话。 大会进行了三项主要议程: 一、审查了八五规划的三本教材。其中有:1.《电子技术基础课程设计指导》,湖南大学彭介华主编;2.《模拟电子技术基础学习指导书》,北京理工大学王远主编;3.《数字电子技术基础学习指导书》华北工学院张建华主编。  相似文献   

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本文就解决电工电子技术课程教学内容多学时数少的矛盾,对其理论教学内容和方法提出了一些初步想法及尝试。  相似文献   

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<正>由中国国家超导中心、中科院物理所、北京大学现代物理所和中国科协共同承办的第三届北京高温超导研讨会(BHTSC’92)于1992年5月24日到5月29日在北京中日青年交流中心召开。参加会议的代表来自24个国家和地区,共376人。其中136人来自美、加、日、英、德、法、瑞士、丹麦、瑞典等国家及台湾地区。 会议共收到351篇论文,其中20篇是大会特邀报告,其余331篇分为以下四个专题:(1)高温超导材料、新的超导材料及高温超导体的结构和微结构(M专题),132篇;(2)高温超导体的性  相似文献   

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“适应新世纪人才需求电子技术课程改革学术研讨会暨全国高校电子技术研究会 2 0 0 1年年会”于 8月2 1 - 2 4日在秦皇岛市召开 ,出席会议的有 97所高校的代表、7家出版社、1 1个厂商和特邀代表等共 2 0 0多人。开幕式由研究会副理事长兼秘书长陈月魁主持 ,他提议全体代表为创建和发展研究会作出重大贡献的原副理事长兼秘书长张建华默哀 ;副理事长蔡惟铮致开幕词 ;会议主办单位北京军医学院副院长刘国强致欢迎词 ,并介绍该院的创建概况和医、理、工相结合的专业特色 ;厂商代表杭州天煌电器厂的郑玲玲经理致贺词 ;听取了名誉理事长童诗白教授…  相似文献   

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华中地区高等院校工科“电子技术基础”课程教学研究会于一九八四年九月十九日~二十二日在长沙市枫林宾馆举行。会议由湖南大学主办。参加会议代表有:教育部电工教材编审委员会电子技术基础教材编审小组编委汤之璋、康华光同志,以及中国人民解放军测绘学院、中国人民解放军电子技术学院、中国人民解放军工程技术学院、中国人民解放军高射炮兵学校、郑州轻工学院、洛阳工学院、焦作矿业学院、华中工学院、武汉工学院、武汉测绘学  相似文献   

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吴智博 《电子技术》2023,(2):340-341
阐述电工电子技术课程的教学现状,提出创新的教学模式设计,包括纵向融通、体系化挖掘电工电子技术课程多元化元素,横向贯通、系统化设计教学内容,显隐结合和考评结合。  相似文献   

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阐述电子技术课程的一体化教学特点,实践教学的设计、创新学习的方式、组建管理制度与质量监测系统、创设工作情境、典型工作的任务学习、教学的效果评价,探讨符合实践需求的教学模式。  相似文献   

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立足卓越工科支柱课程的定位,分析新时代背景下“模拟电子技术”课程中存在的挑战,通过思政元素与科创潜力两翼的引领,开展了一系列的探索:融入思政元素的授课内容、理实合一的专题式教学、多层次的实践教学、基于智慧教学的多元化考评。这些教改实践提升了模电课程的整体教学效果与学生平均成绩,有助于培养大量具备国际竞争力的卓越工科人才。  相似文献   

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