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本文针对《计算机网络》课程实验教学中存在的问题,研究了基于项目驱动式学习的内涵,以及《计算机网络》实验的项目驱动式教学研究。指出《计算机网络》实验课程项目式教学设计要重点考虑“项目的真实性、综合性、理论与应用融合、过程性考核方式”,以企业实际工作需求为切入点,设计了《计算机网络》实验典型项目,并以单臂路由实现不同VLAN间通信的教学过程设计为例,介绍了项目驱动式教学实施关键环节。 相似文献
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实验是计算机网络课程中的重要内容。项目式实验教学是遵循新课改教学理念的计算机网络课程教学方式
中最具代表性的教学模式。本文从计算机网络课程中实验教学的现状和项目式实验教学的实施措施两方面内容来阐述了计
算机网络课程中项目式实验教学,并提出了从项目式实验教学的导入、实施阶段、实验总结三个方面来实施项目式实验教学的
具体措施,得出了项目式实验教学能有效促进学生学习效率的结论。 相似文献
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周晓莉 《计算机光盘软件与应用》2013,(5)
我国大多数的中等职业技术院校的计算机网络课程教学还是采用传统的计算网络机课程教学方法,但是,随着我国社会经济的不断发展,计算机网络传统教学方法的一系列弊端已经暴露出来。这些传统的计算机网络教学方法不利于培养学生独立的解决问题和分析问题的能力。计算机网络课程教学迫切需要寻找一种新型的教学方法来适应社会经济发展的需要。项目教学法是计算机网路课程教学中一种新型的能够培养学生能力的教学方法,本文将介绍项目教学方法在计算机网络课程教学中的必要性、可行性以及项目教学方法具体使用方法的初步探讨。 相似文献
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计算机应用基础课程教学改革与实践 总被引:3,自引:0,他引:3
本文就我校计算机应用基础课程改革的课程体系、教学内容、教学方法等方面进行了探讨和分析,提出了在教学内容上不断更新,在教学方法上不断完善,对不同的内容分别采取精讲多练、案例教学法、项目式教学法、网络教学等不同的方法,取得了良好的成效。 相似文献
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随着计算机网络的广泛普及,网络技术人才的需求量在不断增加,高校中的计算机网络课程的教学越来越受到重视。计算机网络本身是一门实践性非常强的课程,因而在讲授计算机网络基础理论的同时要重视开展网络实验教学的作用。本文对计算机网络教学过程中的教学方法进行了初步探索,从教学内容的安排、教学方法和手段的采用、网络实验教学的开展以及课程的期终考核几个角度来探讨如何有效的开展计算机网络课程的教学。 相似文献
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针对高等职业教育中学生基础和理论学习能力相对较弱的特点,提出了在计算机应用基础课程中实施项目式教学方法的观点,论述了其必要性和可行性,设计了该课程项目式教学的实施方案,最后总结了该实施方案在教学实践中的经验、成果和问题. 相似文献
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杨春花 《电脑编程技巧与维护》2011,(14):150-152
通过师生协作、学生小组协作、项目团队协作的协作式3种教学方法提高了学生学习的积极性、参与度,使计算机网络课程的教学效果得到了很大提高。 相似文献
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在计算机网络技术日新月异的今天,怎样为社会培养掌握过硬本领的知识、技能型人才,是当今高校教学改革的一个长期改革方向。详细探讨了新形势下计算机网络课程的主要教学、实践内容,对各种资源进行优化、配置,讨论了多媒体教学、项目式教学、体验式教学、虚拟环境教学等教学手段在网络教学中的意义和作用。最后进一步阐述了完善网络课程考核评价体系的办法。 相似文献
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本文以计算机类专业的高职《计算机应用基础》课程为例,深度实施"教学做"一体化教学模式,并在实践教学环节中采用"分段教学"思想,在基础应用阶段、实训提高阶段、综合运用阶段有效采用"任务驱动"、"项目教学"、"团队学习"等教学方法及教学形式,显著地提高了教学效果。 相似文献
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“项目驱动”教学法在C语言教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
本文针对高职学生的培养日标和学生特点,通过对计算机语言C课程创新教学方法的探索性研究,提出了基于"项目驱动"的教学力法。从项目设置、项目实施、总结项目、、成绩的评价和项目总结五个阶段阐述和分析了教学改革尝试,得出项目驱动教学法使学生提高了学习的积极性和主动性。项目驱动式教学比较适合具有操作性比较强的课程,教师以指导和辅导为主。本文总结了项目驱动式教学在《计算机语言C》课程中的应用,从具体实施和教学内容设计方面进行探讨如何实施项目驱动式教学。 相似文献
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JIANG Wei-xing 《数字社区&智能家居》2008,(30)
通过自己多年对计算机网络课程的研究和教学经验,结合计算机网络技术快速发展,分析总结了一些计算机网络课程教学的有效的教学方法和教学手段。 相似文献
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针对《计算机组网》课程,传统的教育方法过份强调理论课在教学中的作用,却忽略对学习者积极性和创造力的培养。在该课程的教学中,采用任务驱动式教学方法对课程教学结构进行改革,以实际网络项目为目标来展开知识点的讲解,加大实验教学比重,充分调动学习者的积极性。经班级对比教学结果证明:任务驱动教学法对学习积极性的提高优于传统的教学方法,对培训高技术人才有很大的帮助,值得教学推广。 相似文献
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考虑到近年来信息科学技术的发展和社会对掌握新技术、并有实际项目经验的技术人才的要求,我们认为现有的计算机通信与网络课程的实践环节,存在实践内容陈旧且不系统、教学方法过于单一的不足。林业物联网科研项目对训练林业院校物联网专业学生的实践技能具有重要意义。该文探讨结合林业物联网项目,优化实践资源配置,改革实践性强的计算机通信与网络课程的实验课程教学模式和,探索教研一体化的教学方法,以提高学生的实践技能。 相似文献
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该文从TCP/IP体系结构在计算机网络课程教学中的重要性出发,从教学内容安排和教学结构组织的角度详细分析了现有计算机网络的教学方法,及其所存在的不足。结合网络体系结构在计算机网络课程中的重要性,针对现有教学方法的不足,首先把教学内容的重点围绕TCP/IP体系结构展开,同时将教学结构从传统的自底向上转变为自顶向下组织教学,从教、学、考核等多个角度对计算机网络的教学方法进行了全面阐述。 相似文献
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本文从《计算机网络》课程教学入手,结合计算机网络课程的特点及自身的教学实践,探讨了该课程的教学方法和教学手段。 相似文献