“互联网+”背景下移动互联网方向应用型人才培养模式研究

“互联网+”背景下,应用型本科院校移动互联网人才培养模式研究还处于初级阶段,课程体系结构、教学内 容、教学模式还需进一步修订与完善。论文通过对国内外移动互联网专业人才培养模式进行探讨,构建出一个以“能力培养为 核心、以就业为导向”的课程体系结构,并结合武汉工程科技学院的实际情况,对应用型本科院校计算机移动互联网方向的培 养目标和培养方案进行重新定位,同时探索并分析应用型本科移动互联网方向理论课程及实践课程的设置。     

基于移动互联网学习模式的研究

本文介绍了基于移动互联网学习模式的概况和实现方法;通过比较基于传统网络和基于移动互联网的学习模式,指出基于移动互联网学习模式将是网络学习的新趋势;通过分析传统课堂学习优劣提出把基于移动互联网学习与传统课堂学习有机结合,可以促进教学水平的快速提高。     

移动互联网合作模式创新策略研究

本文以移动互联网的合作模式为切入点,分析了移动互联网目前合作模式的巨大变化,总结了移动互联网合作模式的主要分类,并针对目前的移动互联网发展现状提出了合作模式创新的策略。     

高校培养移动互联网人才相关问题的探讨

从移动互联网课程的目标、特点与困难等角度出发,探讨在高校培养移动互联网人才的相关问题,并以移动互联网兴趣小组为例,展示我们在此方面的实践工作中取得的成果和体会。     

移动互联网法则-移动应用开发下的阴影

"移动互联网大潮"这几个词刺激了无数年轻人投入到了开发者大军中.但尽管市场一片欣欣向荣之象,但阳光下总会有阴影.目前的移动应用开发存在着许多亟待解决的问题.     

"互联网+"背景下地方高校大学生移动学习模式研究

随着互联网在我们生活当中应用越来越广泛,以"互联网+"为首的一大批先进的教学模式也逐渐走入了大学的课堂.就目前来说,大学生的学习模式呈现出多样化,个性化等特征,而基于"互联网+"的移动学习则是流行于当下的一种新的教育模式.因其方法具有独特、灵活,更高效化、不受场地限制等诸多优势逐渐走向大学群体当中,使大学生的学习得到了有效地提高.     

移动互联网业务信息安全

从互联网时代的全球化普及,到电信化技术的地毯式推广,便捷的体验已经让移动互联网成为了人们必不可少的依靠,但是随着美国棱镜丑闻的曝光,关于移动互联网的信息安全问题就成为了全球所关注的焦点.如何有针对性的对移动互联网进行全方位安全评估分析,并适时调整策略,通过一系列立法措施加强移动互联网络的安全,这都成为保障信息安全的重要议题.     

2012年移动互联网初探

如果说互联网是人类资讯与管理的革命,那么移动互联网则是商业与智能化的革命,它不仅可以改善人类的社会化沟通渠道,还可以预见将会创造出怎样的经济神话。     

浅谈云计算应用模式下移动互联网安全问题

近年来,基于网络技术高速发展的背景下,越来越多的用户通过移动终端的使用进而对互联网进行访问。与此同时,在云计算的融入之下,移动互联网的安全问题被业内人士所广泛重视。本课题笔者在分析云计算应用特点的基础上,重点对其应用模式下移动互联网的安全问题进行了探究,并作出了相关的理性思考。希望以此为移动互联网在今后发展过程中的可靠性与安全性提供一些具有价值性参考依据。     

移动应用零售模式将深刻改变移动互联网

移动应用商店(商场)的兴起,已经成为移动互联网发展的关键机遇。应用零售模式正在改变移动增值业务的收入结构,形成新的市场板块;应用零售集市的迅速发展也推动了移动产业链上下游的资源整合,甚至引发产业角色的重新定位。预测应用商店正在成为无线宽带时代新的服务入口,驱动用户消费习惯的转变。     

基于工学结合理论的高校学生工作室设置

本文旨在于高校学生学业与就业的鸿沟之间探索一座衔接的桥梁,提出基于工学结合理论的高校学生工作室开设模式,以培养学生职业生涯发展能力,同时降低毕业生开发企业核心项目的风险。     

移动互联网下高校智慧课堂教学模式的研究

本文通过对智慧课堂的教学理念、学习内容、学习方式和师生关系四个方面与传统课堂和翻转课堂进行对比分析,来研究设计智慧课堂的教学模式.     

卓越设计人才工作室培养模式的探索与研究

文章在设计专业人才培养模式的研究与实践的基础上,从培养目标、培养理念、培养方式三个方面出发,结合动画专业教学实践,对卓越设计人才工作室一系列培养模式和方法进行探索与研究。以达到更好地培养设计人才,推动现代设计教育发展的目的。     

移动互联网在线学习模式研究

为了提高师生在线学习实践活动价值,本文对3种在线学习模式类型进行分析,提出在线学习实践路径.以某中学开展在线学习活动为例,观察直播教学期间学生的感受,并分析学生成绩变化情况,对在线学习模式进行评价.实践教学结果表明,在线学习模式对激发学生的学习兴趣帮助较大,可以提高部分学生学习成绩,对学习基础较差的学生帮助不是很大.     

基于工作室的软件测试卓越人才培养模式研究

为了适应国家创新发展战略的高技能型人才的要求,各高职院校都在探索如何培养具有创新能力的卓越人才。该文通过软件测试专业方向的人才需求,就业现状及发展前景,以软件测试专业工作室为依托,在此基础上开展软件测试卓越人才培养模式研究,旨在进一步加深、加强校企融合力度,提高普通高职院校软件测试方向专业技能人才的培养质量,解决国家高技能人才短缺的战略之举。     

工作室制模式下的艺术设计特色专业发展研究

怎样提升艺术设计人才培养质量、塑造专业特色、强化学生实践创新能力,成为了设计教育人才培养的关键。文章在研究产业形势和专业发展关联的基础上,以“工作室制”为载体探索在艺术设计教育体系立场上进行的实践型教育模式,分别从专业定位分析、工作室模式建设、课程优化设置等方面,提出了特色专业艺术设计的发展路径建议。     

应用软件：移动互联网下一个热潮来袭

产业“蓝海”、历史契机、投资新浪潮……国内免费WAP在遭遇发展寒冬的同时。应用软件作为移动互联网行业发展的新热点，逐渐上升到了一个新的高度。并被各界所了解、认知和接受。     

2014：移动互联网激战

2013年,中国移动互联网市场虽然没有前两年炒的火爆,但竞争已经悄然升级。随着移动网络、移动终端和移动业务的不断完善,移动互联网用户规模正不断扩大,移动应用创新步伐不断加快,从传统互联网公司到纯粹的移动互联网公司,都在深耕细作,为移动互联网消费带来了快速增长。2014年,随之衍生的信息技术的革新也将应运而起,移动互联网会具有更大的发展潜力。     

基于移动互联网的远程教育系统初探

随着移动互联网近年来的快速发展,越来越多的人拥有并使用智能手机或平板电脑等手持设备进行网页浏览、娱乐及与朋友沟通,远程教育也在这时迎来了新的发展契机,将加速扩大其影响力,为用户带来前所未有的教育新体验。本文旨在对使用移动终端进行远程教育内容传播的新思路做个初步探究。     

移动应用零售模式将深刻改变移动互联网

移动应用商店（商场）的兴起,已经成为移动互联网发展的关键机遇。应用零售模式正在改变移动增值业务的收入结构,形成新的市场板块;应用零售集市的迅速发展也推动了移动产业链上下游的资源整合,甚至引发产业角色的重新定位。预测应用商店正在成为无线宽带时代新的服务入口,驱动用户消费习惯的转变。