旅游专业学生英语语用能力研究

分析旅游专业学生在使用英语及提供涉外服务时所表现出的语用失误,提出语用能力在英语教学中的重要性,探讨了旅游专业学生英语语用能力的培养策略。教师应在英语教学中从多方面对学生进行语用能力的培养,不仅教会学生语言的形式和意义,更重要的是让他们掌握语言在不同场合下的运用,以提高语言的交际能力。     

思索文化

正大学四年里,英语的学习不只是技能的提升,不是听力能力,读写能力,或者是英语思维,而是国外人对于个性的思考还有他们的一生的哲学。英美文化,翻开书籍,打开百度,或者传统的讲解都会涉及到他们的起源,他们的历史,他们的经历,他们的宗教,他们的语言,他们的文学或者他们的文明。然而这一切都是那样抽象,让人觉得似乎和生活不相关,似乎那永远只能被记忆或者是被仰望,关于文化,课堂上老师传授的东西让我总是相信,然而当我真的面对     

在英语专业课程教学中以学生为中心，开展中西方文化对比教学

在英语专业的教学中,教师不仅应该传授给学生英语知识,更应该注意指导学生建立完整的语言文化知识体系,使之能在英语学习与应用中充分发挥主动性,全面提升自身的语言能力。因此在教学过程中教师应该适当加入中西方文化的对比,让文化渗透进英语课堂的方方面面,全面提高学生的英语水平。     

让英语口语课“动”起来——浅谈如何提高职高生英语口语能力

当英语越来越多的应用在我们的日常工作与生活中时,我们发现,大多数人的英语只停留在书面上,成了"聋子"英语,"哑巴"英语,我们的英语学习偏离了其真正地意义。我们发现,实践性很强的英语课已成为英语语言知识课、语法讲授课。我们的英语学习过多的注重知识传授,而忽略了口语能力的培养。培养学生的口语能力必须以课堂为主阵地,查找根源,探索方法,总结经验,勇于实践,让英语成为真正发挥语言沟通工具的作用。     

如何看待阅读中的生单词

阅读不但是重要的交际技能，又是获取语言输入，提高其它交际能力的重要途径。因此无论是传统的语言教学模式还是受各方推崇的一些现代教学流派都重视对阅读能力的培养。在我国的各种英语测试里，阅读一般占40％甚至到50％，由此可见语言教学界对该能力培养的重视。很多英语学习者认为：要想学好，首先要过阅读关。但阅读能力的培养并非一蹴而就，很多新人学的大学生尽管经过中学六年的英语学习，仍然存在着阅读障碍，     

让英语生活化

阐明英语与语言的关系及英语在生活中的作用;论述让英语生活化的四个方面：英语主动生活化,被动生活化,口语生活化和书面语生活化,强调英语必须走向生活。为生活所用。     

浅谈教师体态语言在中学教学中的应用

体态语言包括多种形式,其在中学教学活动中有着非常广泛的应用。主要介绍了教师体态语言在中学教学中的实践方法、具体运用和基本原则,同时列举了中学教学中的一些实例,并在最后归纳总结了体态语言在教学中的意义和价值,以期能对中学教学有所帮助。     

传统饮食文化在英语教学中的融合

<正>随着经济全球化的发展，英语已成为国际社会交流与合作的主要语言之一。在英语教学中，传统饮食文化的融合不仅可以增加学生对英语的兴趣，也可以帮助他们更好地了解英语国家的文化背景。基于此，本文将探讨传统饮食文化在英语教学中融合的意义、存在的问题以及融合的途径。     

大学生在英语学习中对社会主义核心价值观的践行

本文从大学生的角度来探讨社会主义核心价值观在大学英语学习中的践行。大学生是一个特殊的群体,他们践行社会主义核心价值观在英语学习中重要的一点就是要提升文化自信。学好本族语文化,学好英语,才能实现跨文化交际。在纷纭复杂的国际大背景下,如何让世界了解中国,让中国走向世界,是当代大学生的责任和义务。本文从大学生的角色定位、大学英语学习与社会主义核心价值观的关系、掌握跨文化交际能力、文化自信五方面进行论述,以此证明大学生在英语学习中践行社会主义核心价值观何其重要。     

食品外贸中的英语翻译

<正>书名:实用汉英食品科技词汇定价:68.00元作者:钱建亚出版社:化学工业出版社出版日期:2009-08-01ISBN:9787122048622英语是世界广泛使用的语言,在人们的工作和生活中,掌握并运用英语这门语言,无疑是个人能力的一种提升。随着我国经济实力的不断发展,对外贸易不断增强,食品贸易便是其中最为典型的代表,要想加强国内外食品贸易活动,必须将各类食品的特色用汉英结合的方式充分表达,让国内外全方位了解各国食品突出特色。英语作为通用语言,不仅能够在食品对外贸     

高职高专英语阅读教学的思考

高职高专英语阅读教学对高职高专英语过级考试,专升本考试都非常关键,但是现在高职高职英语阅读教学中,还存在课程设置不合理,阅读教学模式落后,学生的不良阅读习惯的问题。可以通过让学生对自己有自信心提高他们的学习动力,加强背景知识教学,差异化英语阅读教学来提高高职高职英语阅读教学的效果。     

高职与高中学生英语学习观念对比分析

英语学习观念(Beliefs of English Learning)是有关英语语言学习的先存知识,是人们对英语学习各方面的认识。观念作为人们的一种意识有其形成过程的特定性、丰富性和指向性,这些特性对学习过程产生直接或间接的影响。本研究从语言学能、语言学习难度、语言学习性质,学习与交际策略以及动机五个方面对高二学生和一年级下学期的高职生进行了问卷调查。对他们所持有的语言学习观念进行了对比分析。     

出口贸易背景下肉类行业专业英语教学研究——书评《食品质量与安全专业英语》

<正>英语作为当今世界主要的交流媒介语言之一,全世界75%的电视节目具有英语播音或字母,四分之三的邮件采用英语书写,甚至电脑键盘都采用英语键盘习惯,在出口贸易中英语也是当今社会主流的通用语言之一,对外出口贸易交往、国际礼仪、书信函电、进出口文件、还有银行文件等等语言通常都以英语作为标准通用语言。我国作为的肉类生产和加工国家,据《2018年中     

餐饮职场中的英语交流与应用研究

<正>在我国优秀的传统文化中,饮食文化一直是一个不可或缺的部分。在物质文化快速发展的今天,饮食文化仍然以其独特的存在方式来影响人们的物质生活。饮食一直是人们社交的热门话题,餐厅点餐、购买食品、与亲朋好友讨论菜肴,甚至是从事餐饮工作等,饮食在人们生活中是必须也是必要出现的探讨话题。《当英语邂逅美食:餐饮职场应用篇》是一本以英语为主要呈现语言,向读者介绍世界各地主流饮食文化的具有较高研读价值的书,该书将饮食文化与英语语言学习相结合,让读者享受世界饮食     

高中学生英语书面表达能力的培养

写作是语言输出的重要途径之一,也是对语言综合能力的训练。而英语写作教学是高中英语教学中一个比较困难和薄弱的环节。为了适应普通高中《英语课程标准》的要求,让学生的英语水平有进一步的提升,提高学生书面表达能力迫在眉睫。     

论对外英语新闻的分类

新闻是一个国家了解世界,也是让世界了解自己的重要渠道。对于自己国家出现的一些新闻,翻译成为非常重要的环节,而我们最最熟悉的新闻语言就是英语,这也是世界大部分国家所能够接受的语言,本文将简要介绍对外英语新闻的分类。     

心理教育在中职英语教学中的应用

将在教育心理学中学到的知识结合到中职英语的实际教学中,归纳并总结在教学过程中的一些具体而有效的做法。通过这些方法来提高学生学习英语的兴趣,进而达到提高学生英语成绩的目的。     

对交互式教学法应用在英语阅读教学中的研究

传统的语言教学法在中国的英语课堂上已盛行了很多年。传统的英语教学主要是以老师和教材为中心的翻译法。在整个英语课堂教学中,教师通过解释语言的含义和用法来支配整个课堂,而学习者的参与却微乎其微。结果中国的英语学习者在分析句子结构﹑翻译文章等方面是能手,但用英语与人交流的能力却是差强人意,这种英语能力无法适应当前社会发展的需要。因此,英语教学方面的专家和教师就课堂上出现的这种问题给以反思,并积极改变目前的教学方法,使学生所学的知识能够应用于实际的生活中来。越来越多的教师和语言学家已经意识到交互式教学法是一种克服语言教学问题的一个有效的方法,并且逐渐认识到培养学生的交际能力的重要性和迫切性。这篇文章主要研究国内高中英语课堂的交互式教学法。首先,此方法能够解决高中英语教学中存在的实际问题。由于面临着高考,所以教师和学生都在为了考试而教学,为了考试而学习,所以不看重培养用英语表达的能力,因此学生们学得了哑巴英语,而交互式教学法强调,教学要以学生为主体,以教师为主导,通过师生之间、生生之间的互动来调动学生学习英语的积极性。其次,由于交互式教学法的教学策略能够挖掘学生的学习兴趣,启发他们的主动性,使课堂气氛更加活跃,最终培养学生实际运用英语语言的能力。交互式教学法是一种可行且有效的教学方法,它是改变传统教学法的重要手段,交互式教学法可以有效地提高学生使用语言的能力,提高英语学习的整体水平。     

浅析广告英语的语言特征

由于广告的广泛使用,一种特殊的语言——广告英语产生了。它特有的语言特征和魅力使其与其他的语言形式大相径庭。在广告英语不断发展的过程中,其在词法,修辞以及句法方面都形成了特有的语言特征。     

如何将交际教学法运用于英语阅读教学

交际教学法目的在于培养学生的交际能力,把语言当作交流的工具。在阅读中使用交际教学法,让学生在阅读过程中吸收语言,并运用刚刚获得的信息进行交流,这样提高了他们阅读的兴趣,也发展了其他语言能力,那么阅读能力当然也提高。本文探讨了交际教学法发展、优点和目的,详细阐述了如何在阅读课中运用交际教学法。