论现代高校思想政治教育主体性原则

在阐述现代高校思想政治教育主体性原则的基础上,提出思想政治教育主体性原则的基本要求,以此更进一步加强高校思想政治教育的针对性,增强思想政治教育实效性。     

论思想政治教育客体的主体性

思想政治教育的客体是人,必须坚持以人为本的理念和原则。要实现思想政治教育的目标,需要教育对象发挥其主体性作用。为此必须注意调动受教育者的参与积极性,充分尊重其主体地位,不断增强其主体意识。     

论思想政治教育对象的主体性及其开发路径

马克思主义人学理论为思想政治教育对象主体性的确立提供了理论依据。按照马克思主义关于人的本质、人的自主性、人的发展理论,思想政治教育对象是思想政治教育的能动参与主体、自主参与主体和创造主体,教育过程中应充分尊重教育对象的主体地位,营造自由、平等的发展氛围,尊重个体差异,增强教育的针对性。     

加强和改进高校思想政治教育工作

指出了加强大学生思想政治教育工作的重要性，分析了高校思想政治教育工作中存在的问题，提出了加强和改进大学生思想政治工作的对策。     

论教育主体互动——基于大学生思想政治教育的分析

高校思想政治教育工作者与大学生作为共时态的主体展开互动,呈现出活动性、主体性、平等性、自我性和教育性的特征。双方在物理空间和虚拟空间开展多维的互动,互动实效表现为互识中的情感和共识中的效能。     

高校思想政治教育创新论

高校思想政治教育在新时期,需结合国内外形势变化、时代特点不断进行创新。创新应突出构筑新型师生关系与开展社会实践,加强社团建设与校园化建设,讲究针对性、法制化;加强网络建设与管理。     

论高校思想政治教育与心理健康教育相结合

为进一步提高大学生思想政治教育工作的针对性和实效性,高校应把心理健康教育与思想政治教育有机结合起来,心理健康教育纳入大学生思想政治教育工作范畴,心理健康标准作为大学生综合素质考核评价的重要内容,并重视思想政治教育和心理健康教育的教师队伍建设。     

论高校心理健康教育与思想政治教育之结合

随着经济快速发展和社会竞争加剧,大学生的心理健康教育问题已成为大学生思想政治教育的重要内容。目前高校心理健康教育与思想政治教育存在着师资队伍薄弱、体制不够健全、方法比较单一等问题,应将心理健康教育与思想政治教育结合起来,从体制、方法、内容等方面入手,实现高校心理健康教育与思想政治教育的最佳结合,提高教育的实效性。     

刍议高校思想政治教育中利益教育合理性

物质利益既是人类不可回避的重要问题,也是人类从事一切活动的内在动力,作为思想政治教育接受主体的大学生,理所当然也无法回避这一问题.从马克思利益理论,市场经济和人的本性三个方面探讨其合理性并尝试提出了教育对策,以提高高校思想政治教育的效果.     

雷达装备原理与维修课程思政改革探索

针对雷达装备原理与维修课程思政教学现状和存在的问题,根据课程特点对课程进行思政改革.首先对接雷达技师岗位需求,设置思政素养目标,建立了课程多层次思政目标实现路径;然后挖掘课程中具有雷达兵种特色的思政内容,健全了课程思政教学效果评价反馈机制.教学实践表明,对雷达装备原理与维修课程的思政改革建设经验,可推广应用于士官教育其...     

试论如何进一步增强大学生思想政治教育的实效性

加强和改进大学生思想政治教育是中央作出的一项重大战略决策,是一项民心工程、希望工程、社会工程,同时也是一个系统工程。高等学校作为大学生思想政治教育的主阵地、主课堂、主渠道,必须切实担负起加强和改进大学生思想政治教育的责任,那么当前形势下,进一步提高大学生思想政治的实效性,将具有重要深远的理论意义和现实意义。     

论曲艺艺术的思想政治教育载体功能

曲艺艺术是我国传统文化的瑰宝,是思想政治教育的重要载体之一.它有着深厚的历史积淀和文化底蕴,通过独特的审美表现形式提高人们的思想道德修养.它从艺术表演中折射出思想内容.借助艺术形式这个载体来进行思想政治教育,其思想政治教育内容有机地融合在艺术的意象中,潜移默化地使受教者的思想政治修养得到提高.曲艺艺术作为思想政治教育载体的功用,必须在不断创新和创造性开掘中才能得到有效体现.     

论思想政治教育载体

思想政治教育载体是承载和传递思想政治教育信息的形式和手段。本文就经济全球化和信息网络化条件下,针对思想政治教育载体的内涵、特征及思想政治教育的基本载体进行论述。     

大学生思想政治教育重要性分析

培养什么人、如何培养人,是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。大学生身上肩负着国家及民族未来的希望,只有具备高尚的思想品质、良好的道德修养,端正的政治态度,拥有充足的文化底蕴的群体,才能真正使中国屹立在世界东方。     

试析以人为本的大学生思想政治教育

要富有成效地实施大学生思想政治教育,必须重构政治教育理念,实现政治教育向人本主义转变.以人本主义视觉考察当前思想政治教育,可以更好地探讨大学生思想政治教育的新方法和新途径.     

试析以人为本的大学生思想政治教育

要富有成效地实施大学生思想政治教育,必须重构政治教育理念,实现政治教育向人本主义转变。以人本主义视觉考察当前思想政治教育,可以更好地探讨大学生思想政治教育的新方法和新途径。