“零缺点”的质量管理方法及其对高职教育的启示

＂零缺点＂质量管理是当今风靡世界的一种全新的企业管理理论和方法。本文主要介绍了＂零缺点＂质量管理理论的主要内容、主要定理以及改进质量、推进＂零缺点＂管理的途径和方法,并结合高职院校的实际,提出了借鉴＂零缺点＂质量管理,进一步提高高职院校教育和教学质量的基本思路和方法。     

高职机电一体化技术专业人才培养模式的研究与实践

通过深入研究和实践,提出了高职"机电一体化技术专业"的人才培养模式,包括理论教学体系、实践教学体系、教学质量考核体系和质量监控保障体系,为我国高职教育人才培养模式的研究和发展提供了一定的借鉴。     

浅谈管理理论与高职院校班级建设的结合

班级是高校的子系统,班级管理的成效直接关系到学校的办学质量。尝试将管理学的相关理论引入到班级管理活动中,旨在为高职院校班级建设工作提供一些思路和方法。     

关于高职数学课程十二五规划教材建设的思考

正在建设的高职数学课程十二五规划教材，将逐渐成为我国高职教育的主要教材，对高职教育的人才培养规格和质量将产生重要而深远的影响。讨论该教材的理论基础、编写原则、应具备的主要特点，对于提高教材编写质量具有重要意义。     

高职教育学生学籍管理制度的研究与探讨

随着高等教育的大众化,高校入学门槛降低,高职教育质量已经成为一个不容忽视的问题。学籍管理是教育质量保障体系中的重要环节,是把握人才培养质量标准的关键。而学籍管理制度是学籍管理的核心及依据,决定着学籍管理质量,进而影响着高职教育质量。本文分析了学籍管理制度的基本功能、学籍管理制度对于提高高职教育质量的意义,并就如何优化和完善高职教育学生学籍管理制度,提高高职教育质量进行了研究与探讨。     

高职院校人才培养质量的研究

本文针对高职院校办学的主要特点，依据教育部对高职院校人才培养质量的要求，以人才培养评估状态数据采集平台为依托，从管理的层面对高职院校提高人才培养质量进行了研究探讨。     

高职教育学生学籍管理制度的研究与探讨

随着高等教育的大众化,高校入学门槛降低,高职教育质量已经成为一个不容忽视的问题.学籍管理是教育质量保障体系中的重要环节,是把握人才培养质量标准的关键.而学籍管理制度是学籍管理的核心及依据,决定着学籍管理质量,进而影响着高职教育质量.本文分析了学籍管理制度的基本功能、学籍管理制度对于提高高职教育质量的意义,并就如何优化和完善高职教育学生学籍管理制度,提高高职教育质量进行了研究与探讨.     

行业型国家骨干高职院校科研管理的现状与改革对策

在国家骨干高职院校的建设背景下,从科研管理机构的建设、科研管理人员的水平状况、科研管理信息化的建设、高职教育科研的个性与特色四个方面分析了目前科研管理工作面临的主要问题,并结合高职院校科研管理工作的未来趋势,提出"行业型国家骨干高职院校"这一概念。在对科研管理现状的分析基础上,探讨了相应的改革对策,以推进行业型国家骨干高职院校科研的可持续发展。     

基于"全面质量管理"理论的研究生党建工作研究

本文结合高校研究生工作的实际,分析了研究生党建工作的基本内容和特点,在描述和归纳"全面质量管理"理论的基础上,运用"全面质量管理"理论的基本理念对研究生党建工作的全面质量管理体系进行了构建和描述.     

试论高等教育中马克思主义理论课的社会实践

本文结合高校研究生工作的实际,分析了研究生党建工作的基本内容和特点,在描述和归纳"全面质量管理"理论的基础上,运用"全面质量管理"理论的基本理念对研究生党建工作的全面质量管理体系进行了构建和描述.     

规范河北省高职院校兼职教师管理的对策研究

目前河北省高职院校在兼职教师的聘任、培训、考核和激励等方面尚缺乏规范化的管理制度和方法。鉴于这种现状,高职院校应系统化地建构基于"多元性、前瞻性、务实性和适应性"的高职院校兼职教师管理体系,规范对兼职教师的管理。     

高职院校“军事理论”课程教学质量评价指标体系的构建

随着世界新军事变革的快速推进,作为高职院校爱国主义教育重要内容的"军事理论"课程教育日益受到了社会各界的普遍关注。目前,大多高职院校的"军事理论"教育教学质量评价体系存在运行不畅、效果不明显等问题。本文立足于借鉴和吸收模糊综合评价理论,遵循教学质量评价指标体系构建原则,充分考虑高职院校"军事理论"课程教学的特点,通过问卷调查等方式对军事理论课程教学质量评价指标和权重加以确立,建立了行之有效的"军事理论"课程教学质量评价指标体系。     

安阳供电公司信息管理探悉

信息化作为支撑企业发展的核心,如何围绕信息化管理提升信息化应用水平是企业管理和发展的目标.作者首先从安全、质量、流程三个方面剖析了信息化管理分类方式,进而通过拓展不同的运行管理方式,提出了基于安全、质量、流程的管理方法,清晰地描述信息管理的流程;其次,从信息安全的掌控尺度和质量管理执行力度方面综合研究信息管理的有效途径,提出了"三位一体"的概念和应用方法;最后总结了信息管理的研究内容及管理理论.     

服务地方经济培养创新型人才

"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达不竭的动力."高职院校以培养"有理论、会操作、懂经营、会管理"的高技能实用型人才为目标.高职院校的学生利用实践教学的优势,熟悉企业生产与管理环节,更能发挥创新潜能.     

加强高职教研管理提高教师管理的有效性

高职教研管理在教师管理中具有非常重要的地位,当前我国高职教研和高职教研管理不同程度地存在"对高职教研及其管理重视不够,高职教研目的不明,形式单一,教研骨干缺乏,成效较低"等问题;高职院校可从"树立校本教研理念,加强高职教师团队建设,加大高职专业教研室投入力度,重视高职教研的组织与指导,彰显高职教研价值"等方面加强高职教研管理,提高教师管理的有效性.     

浅谈电能质量与电能差别定价

介绍了电能质量的主要内容及其危害、电能质量差别定价的理论基础、电能质量相关标准及评估方法,指出"电能质量评估"和"按质定价"是电力市场发展必不可少的重要环节。     

基于工作过程的“旅游政策法规”课程研究

从旅游政策法规课程建设的意义出发,论述了"旅游政策法规"课程建设中存在的问题,并阐述了"旅游政策法规"课程建设的有效途径,旨在提高该课程的科学性和实效性,为提高高职旅游管理专业的人才培养质量服务。     

德国高职院校校园文化建设的特征及启示

德国职业教育的核心是著名的"双元制",经过几十年的蓬勃发展,其理论和实践都已趋于成熟,特别是在高职院校文化建设方面尤为突出,使德国企业和学校的发展比翼齐飞。对其宝贵经验进行了研究,旨在促进新时期我国高职院校校园文化建设的快速发展,全面提升高职院校人才培养的质量。     

火电机组调试过程中安全问题的研究

如何做好火电机组调试过程中的安全管理,一直是调试单位关注的主要问题。本文从调试的两个主要阶段,借助质量管理理论中常用的"人机料法环"五因素对调试过程中存在的危险因素进行分析,并提出了相应对策。     

基于创新人才培养的实践教学体系构建——以高等级公路维护与管理专业为例

实践教学是高职教育改革的"核心"和"突破口"。它关系到人才培养的适应性,关系到学生的就业,关系到高职教育的生存与发展。以实践性较强的高等级公路维护与管理专业为例,通过构建该专业实践教学体系、实践教学管理及评价体系和实践教学保障体系,将学生的实践能力培养贯穿于整个教学过程,实现基于工作过程的理论教学和实践教学一体化。