设计史论课程教学改革研究

该文分析了设计史论课程在设计类专业中的地位、重要性和目前课程教学存在的问题,提出了设计史论课程教学改革策略,即构建设计史论生态体系、建立资料库、挖掘当地资源、加强体验设计、培养学生的综合思维能力、采用多角度的课程评价方法。     

设计思维课程教学模式研究

该文从设计思维课程制度创新、以问题为主导的课程策略、实施方法等内容着眼,旨在遵循设计思维教学基本原则的前提下,探索更为有效的设计思维课程教学方法与模式,以推广设计思维课程的应用,从而为高校设计思维课程教学改革探索积累有益的经验。     

平面构成课程教学方法改革

平面构成课程是设计专业的基础课程,该课程的传统教学方法存在一些问题。笔者将"平面构成"课程定位为"视觉转换"课程的突破口,从展示设计魅力、导入设计思维、调动学习积极性等方面对平面构成课程的教学方法、教学内容、教学理念进行新的阐释。     

高职院校字体与版式设计课程教学研究

高职院校字体与版式设计课程是平面设计教学的关键环节。文章由此入手,具体阐述了高职院校字体与版式设计课程教学以就业为导向设计课程教学内容、以职业岗位需求设计仿真项目实训、以工作过程导向设计课程考核方法、以工作室化制度设计人才培养方法等几个方面。其是提高高职字体与版式设计课程教育教学质量的有效措施。     

高职高专设计色彩课程建设与改革初探

高职高专设计类专业发展起步较晚,部分高职设计类专业课程在教学过程中存在问题,设计色彩课程亦是如此,课程的教学模式、教学内容、教学方法、教学手段、考核评价等模仿高等院校美术学专业的教学模式。为适应当今高职高专的办学特色与理念,急需对高职高专设计类专业课程存在的问题进行重新探讨并重新定位。文章就设计色彩课程的课程建设与教学改革进行探索,试图找出一种适合高职高专设计类专业发展的新的教学模式。     

设计素描课程改革的思考

设计素描课程是艺术设计专业不可或缺的一门专业基础课程,其重要性不言而喻。面对新形势下市场的需求,改革固有的素描基础课程势在必行。该文针对设计素描课程的定位、教学内容和高职设计素描课程的特点等进行研究,探讨当下设计素描教学改革的新方法、新思路。     

新媒体专业设计软件课程教学初探

目前,高等教育新媒体教学中专业设计软件课程教育存在一些问题,这都是对课程的认识不足所造成的。文章对专业设计软件课程和教学现状进行研究,从新媒体专业设计软件课程的特点、与其他课程的关系、课程考核等多个层面出发,分析该课程的教学方法。     

项目化课程整体设计探讨——以《软件测试基础》课程教学整体设计为例

《软件测试基础》是高职软件技术专业的一门重要专业基础课程。本文从课程整体设计的理念与思路、课程目标设计、课程内容设计、教学模式设计、第一次课设计和课程考核方案设计等方面对高职《软件测试基础》这门课程的整体设计进行了初探,在实际教学过程中已初见成效,提高了《软件测试基础》的教学质量和教学效果。     

建筑装饰设计课程对分式课堂教学模式应用研究

部分教师在建筑装饰设计课程理论教学中引入了多种教学方法和模式,取得了一定的教学成效。由于中职教育和建筑装饰设计课程理论教学的特殊性,建筑装饰设计课程理论教学中仍存在一些问题。该文分析在建筑装饰设计课程教学中运用对分式教学法的经验、教训,以期进一步提高建筑装饰设计课程教学水平,更深入地探索建筑装饰设计课程改革。     

高职《药物分析与检验技术》课程整体教学设计的探索

以湖北生态工程职业技术学院药品生物技术专业《药物分析与检验技术》课程为例,从课程目标设计、课程内容设计、课程教学进度表设计和课程考核设计四个方面进行合理的教学设计,体现出项目化的课程设计理念。