项目教学法在电气安装与维修课程教学中的应用

近年来,随着经济的发展,在人才培养的现实方面,传统的教学方法已明显不能满足现代职业能力培养的要求。因此,以培养关键能力为核心的项目教学法教学模式成为当今世界上的一种先进的职业教学理念。本文从项目教学法的含义入手,从项目任务书的编写、教学过程实施剖析项目教学法在电气安装与维修课程教学中的具体应用。     

汽车电气仪表的工作原理与维修(上)

<正> 汽车仪表是车辆不可缺少的一部分,它向驾驶工作人员传递着车辆当前工况的各种信息,对车辆正常行驶和安全有着重要的作用。 目前车辆上使用的仪表有机械式仪表和电子仪表两大类。汽车上使用的仪表(不管是机械式还是电子式)有一个共同的特点,即指示(显示)的数值参数不需要很精确,在一个大致的范围内即可。例如:发动机工作中水温表的指示为+80℃左右为最正常,实际水温若上下     

电气自动化设备安装与维修专业中现代学徒制人才培养模式的应用

如今,我国教育体系正在不断变革,对职业教育给予了高度重视,进一步强化了技能型人才的培养,为社会发展与企业的生产提供所需要的人才。然而,一直以来,我国职业教育在人才培养上并没有取得预期效果,其中很多职业教育毕业生自身能力与素养都没有满足企业要求,出现了就业难的问题,因此职业教育院校应当采取有效的人才培养模式。基于此,文中就以电气自动化设备安装与维修专业为例,对现代学徒制人才培养模式的应用进行研究,以期促使人们对现代学徒制人才培养模式有一个深入的了解,并为其他职业院校提供一定参考。     

汽车电气课程教学模式改革探讨

以往的教学模式,使得学生就业应聘时,学生能够拿出来的成绩,都是学过什么课程,企业看不出学生能做什么事情,学校的考评标准与企业的用人标准差距很大。由此让我们想到对课程的教学模式进行改革,汽车电气改革过程中,在组织课程教学中以学生为中心,以培养学生从接收任务到完成任务全过程中克服困难解决问题的方法,熟悉教学的整个过程进而养成良好的学习与工作习惯。     

高职《普通机床电气控制系统装调与维修》课程整体设计

根据机电一体化专业的岗位要求,结合《普通机床电气控制系统装调与维修》课程的培养目标,以实际工作过程为导向,按照任务驱动,完成了本课程的整体教学设计。     

电气控制技术课程教学的探讨

主要介绍了在电气控制技术课程教学中关于启发式教学和激发学生学习兴趣等方面的一些方法和体会。     

汽车发动机构造与维修课程的创新教学探讨

本文从注重创新教学理念,做到理论实践相结合;营造良好教学环境,激发学生学习兴趣;丰富课堂教学方法,提高课堂教学质量;提高教师综合素质,保证课堂教学效率;加强校企之间合作,建设校外实训基地等方面,探讨了汽车发动机构造与维修课程的创新教学措施,以期为提高汽车发动机构造与维修的课堂教学质量和教学效率提供参考价值。     

我国汽车维修专业型人才培养模式的构建探讨

如今随着我国汽车行业的发展,汽车维修人才在当今社会中发挥的作用越来越大,因此我国汽车维修专业型人才的培养显得越来越重要。本文主要分析了我国汽车维修专业型人才培养模式的现状以及存在的问题进行了分析,从而对我国汽车维修专业型人才培养模式的构建进行探讨。     

汽车电气仪表的工作原理与维修(下)

<正> 电子仪表 汽车上电子仪表的显示方式有两种,一种是用发光二极管显示;另一种是用数码管显示。因用发光二极管显示的方式,电路简单、显示直观,同时又因汽车的仪表参数值不需要很精确,所以,目前车辆上多采用发光二极管的显示方式。 1.电子水温表 图9是汽车发动机电子水温表电路,     

浅议普通数控车床电气故障分析与维修

数控机床控制系统是数控机床的最为重要的组成部分,本文从机床控制电路的故障类型、故障检查方法、控制系统中典型故障的诊断与分析等方面进行了详细的阐述,最后结合具体的实例对机床常见的故障进行了针对性的分析。     

"微课"在《数控机床电气控制与维修》课程中应用

"微课",指的是在线学习的一种方式,是以某个主题或概念为基本内容,通过录制音频或视频的60秒课程进行教学活动.本文介绍了高职教育中《数控机床电气控制与维修》课程的教学现状,详细分析了将"微课"融入《数控机床电气控制与维修》课程的必要性与重要性,以期探索出"微课"在具体课程教学中有效应用的具体对策与建议,最终达到充分调动学生们学习积极性的目的,以及顺利完成高职教育的教学目标.     

基于电气设备的维修检查与实践技术探索

因为对电路生疏,如果同时出现多种故障,在有电气原理图的前提下,就要理清思路,认真地分析电气控制原理,在没有电气原理图的情况下,首先要根据以往的经验画出简单的电气图来分析具体情况。如果是分熟悉电路原理,根据故障情况,确定故障的位置,确定侧量点,通过侧量找出故障。在不断地接触配套、工程、设计、生产及研发等多部门多方面的工作的前提下,积累经验。本文简要阐述了电气设备维修的方法与实践技术。     

基于配置管理的运维和设计融合架构探讨

对ITIL管理中配置管理的功能架构进行了分析,在基础配置资源及外部数据的基础上探讨运维和设计相融合的配置管理应用架构,为各运营商系统运维与规划设计的相结合提供了一种新思路。     

基于CDIO模式的计算机基础课程教学研究与实践

计算机技术在人们生活工作中得到广泛的应用,越来越受到人们的重视,在高等院校中已经开始针对计算机基础课程教学进行研究与实践。本文主要就是针对基于CDIO模式的计算机基础课程教学研究与实践进行分析的。     

基于工作室制和CDIO理念的设计类课程教学模式研究与实践

工作室制的教学模式具有鲜明的特色,能最大限度地挖掘教学资源,使教学与实践能够很好地融合,能够根据社会需要培养适合的人才。工作室制的教学模式同样是培养设计类专业技能型人才的较好方式。文章就工作室制的特点、构建工作室制的课程体系、培养良好的教学团队、创建良好的教学环境、进行良好的教学成果评价及教学运行与管理进行论述,使其适应高校培养更多符合市场需求的应用型人才的实际。     

基于现代学徒制的高职软件技术专业课程体系研究

现代学徒制本质上是一种基于企业本位的职业教育,与学校本位的职业教育形态具有不同的课程体系。但从目前国内现代学徒制开展情况来看,大多还是从学校本位的角度构建课程体系,没有进行课程体系设计和学徒的系统培养,未构建具有现代学徒制特点的课程体系。基于上述问题,本文拟提出以企业本位创建课程体系,构建具有现代学徒制特点的模块化课程体系,重点解决现代学徒制人才培养模式下,高职软件技术专业课程体系开发的问题。     

基于B/S体系的电工电子网络虚拟实验室设计研究

为更好的解决电工电子领域网络虚拟实验室设计相关问题,提高电工电子网络虚拟实验室设计和应用水平,文章利用B/S（Browser/Server,浏览器/服务器模式）体系这一重要的管理信息系统平台模式,进行电工电子网络虚拟实验室设计。通过对B/S体系相关结构和应用优势的分析,探讨对基于B/S体系的电工电子网络虚拟实验室设计方法以及实现 B/S 结构的网络虚拟实验室的关键技术。得出基于B/S 体系设计网络虚拟实验室具有较高的可行性,以B/S 为基础进行网络虚拟实验室设计,可以有效激发虚拟实验室的应用潜能。通过掌握各种技术要点,可以更好的保证实验室的设计与实现。     

机械创新设计与机械设计课程设计衔接式教学方法初探

针对机械创新设计与机械设计课程设计中的相关环节,将机械创新设计应用到机械设计课程设计中,改变以往的传统教学思路,激发学生的积极性、主动性和创新性,以便更好的达到实践教学的目的.