通信工程专业实验教学改革探讨

计算机技术以及现代通信技术获得长足的发展和进步,现代通信技术在人们的日常生活中扮演着重要的角色。越来越多的学生选择通信工程这一就业和发展前景不错的专业。通信工程专业的影响力日益增大,而社会对该专业人才的要求也逐渐提高。在高校的通信工程专业教学中实验教学显得尤为重要,它是学生进行技能锻炼和夯实学科理论的基础,为今后的就业和工作提供保障。但是,当前很多通信工程专业的实验教学都存在不同程度的问题,急需进行改革以顺应新的市场需求,从而为社会输送更多的专业人才。     

浅谈高校通信工程专业教学改革

高校通信工程专业立足于培养通信领域的高级技能人才。通信工程专业是一门需要一定动手能力并解决通信系统中实际问题的学科。各个学校都投入了大量的资金用于购买教学实验设备,尽力提高学生的动手能力。这些应用能力的提高,未必符合就业时用人单位对人才需求。文章从个人的经验出发,谈谈自己对高校通信工程专业学生培养教学改革的个人想法,希望能为国家培养出更加符合社会应用需求的高技能人才。     

通信工程专业创新型人才实践教学培养改革研究与探索

现阶段,社会对人才的需求量越来越大,随着电子信息类产业的发展,社会对通信工程专业创新型人才的需求量急剧增加。目前大部分高校通信工程专业创新型人才的实践教学培养有待提高,比如其培养水平有待进一步提升,其培养效果有待进一步提高,其培养范围有待进一步扩大,从而使其本校学生拥有更高的就业平台、更多的就业机会。本文针对通信工程专业创新型人才培养的实践教学进行了探究、讨论,力求这些观点、意见对推动通信工程专业创新型人才的培养具有积极作用。     

基于通信工程管理的特点及对策分析

随着通信工程建设速度的不断加快与通信技术的不断发展,人们对通信工程质量提出了更高的要求。提高通信工程管理水平,是通信网络安全运行的基础与前提,不仅方便人们生产生活,对于我国综合国力的提升具有重要意义。本文就通信工程管理的特点与对策进行探究。     

基于任务引领的《低压电器控制技术》教学研究与探索

21世纪,社会对生产、建设、管理、服务第一线的电气类人才提出了更新、更高的要求,为了适应当前行业需求,围绕项目内容将教、学、做相结合,发挥教师的指导作用和学生的主体作用,在师生合作中共同完成项目。《低压电器控制技术》课程作为电气类和自动化专业的专业主干课程,其主要特点是实践性强以及应用面广。因此,笔者在教学过程中引入任务引领的教学方法 ,融入"工学结合"的教学理念,做到真正的理论与实践相结合,从而提高学生的就业能力和自身能力的储备。     

江西师范大学通信综合实验室

江西师范大学通信工程本科专业于1994年由教育部批准创建。以培养“综合性、技术性、应用性。人才为宗旨．特别重视实践环节的教学。该专业除了建有通信原理实验室、光纤通信实验室、程控交换实验室、移动通信实验室之外．还建了一个富有特色的通信综合实验室。对通信工程专业的本科教学起到了极大的促进作用。大大提高了该校通信工程本科专业毕业生的社会适应能力和就业率。     

通信工程建设管理模式的创新探索

我国经济和社会不断发展,对通信信息的需求日益增长,促进了通信信息的高速发展。大规模的通信信息网络的建设,对工程质量和从事工程建设的管理人员提出更高要求。因此,文章对三大通信网络建设管理,即:核心网管理、传输网管理、接入网管理等内容进行论述,并且提出了三种创新通信工程建设管理模式,即滚动管理、一体化管理、信息化管理,以提升通信工程建设管理的水平。     

概述通信工程管理特点及其应用策略

近年来,随着各类工程项目的不断增多,项目管理随之得到了快速发展,各大企业为了不断提高自身的管理水平,也都纷纷引入了项目管理模式。由于通信类企业的新业务以及新技术更新速度较快,从而对工程项目管理提出了更高的要求。基于此点,本文就通信工程管理特点及其应用策略进行浅谈。     

通信工程安全管理办法研究

随着生活水平的提高以及网络技术的发展,通信工程越来越多,这就要求通信企业要加强通信工程的安全管理。文章通过介绍了通信工程安全管理的具体内容以及其意义,分析了我国目前通信工程安全管理存在的问题,提出了优化通信工程安全管理的措施,为我国通信工程安全提供一定的参考。     

浅谈电力信息通信工程中网络技术的应用与展望

经济社会的不断发展以及科学技术的进步为网络的普及发展提供了重要的平台,现代化电力系统的发展对于各项技术提出了更高的要求,作为电力系统的关键技术,电力信息通信的发展对于电力工程的安全稳定运行有着至关重要的影响,对于电力企业来说,如何将网络技术的优势发挥到最大化,是现阶段电力企业信息通信工程发展需要关注的重要问题,本文从电力信息通信技术以及业务概况入手,对电力信息通信工程中网络技术的引用和发展进行了重点分析.     

“互联网+”背景下高校电子商务专业开放式实训与就业能力分析

近年来随着电子信息技术的不断发展,我国电子商务的发展突飞猛进。在这个大数据环境下,为了使电子商务专业的学生更能满足社会需求,文章以安徽经济管理学院为例,探析了高校电子商务专业人才的就业能力。坚持产教融合、校企合作、开放式实训,在培养人才的同时,对于产出的人才是否具备企业所要求的就业能力,既能及时地了解市场对于人才的就业能力要求,也能够对于今后电子商务专业人才培养方案的修订提供理论基础。     

机械电子工程专业软件应用能力的培养

本文分析了软件应用能力对于机械电子工程专业实用型和创新性人才培养的重要性,针对当前我校机械电子工程专业软件应用能力培养的不足,探讨了相关软件应用能力的培养方法和培养模式,提出了通过完整的任务和参与学科竞赛驱动应用软件的学习,提高机械电子工程专业学生的实践动手技能和创新能力。     

应用型本科人才培养模式的探索与实践

本文结合应用型本科的定位和人才培养特征,以应用为指导,从知识结构、能力培养等方面,较系统地讨论了通信工程专业培养计划的调整、知识体系的优化、培养方案的实施等内容,就通信工程专业应用型本科人才培养模式进行了探索。     

5G背景下移动通信技术专业建设研究与实践

5G产业的快速发展对移动通信技术专业的建设提出了越来越高的要求,校企协同是提升人才培养质量的有效途径。文章以江苏信息职业技术学院移动通信技术专业建设为例,详细介绍了在校企协同人才培养方案制定、混编师资队伍建设、教学模式改革、校内外实训基地建设和人才培养质量保障方面的研究探索与实践经验,可以为兄弟院校移动通信技术专业的建设和改革提供一定的参考价值。     

传输技术在人防通信工程维护中的应用

人防通信工程是国防工程的重要组成部分,对人们的生活和国民经济发展都有着非常重要的影响。为了保证人防通信工程的使用性能,发挥出人防通信工程的积极作用,文章对人防通信工程中的传输技术及其维护进行了研究。首先,对人防通信工程传输技术进行了研究,指出光纤通信技术、无线通信技术两种通信技术。其次,对人防通信工程传输技术维护中存在的问题进行研究,提出了其中存在的人才缺乏、维护不到位、施工不规范、材料及设备质量不合格等问题。最后,对人防通信工程中传输技术维护措施进行了研究,重点提出了加大人才培养、规范施工等5项措施。     

“新冠”疫情环境下的随机信号分析实验在线教学设计

在“新冠”疫情爆发的特殊时期，学校无法正常开学，需要为大学生开展在线教学任务。”随机信号分析实验”作为通信工程、信息工程专业的必修课，它的正常实施对学生的培养至关重要。由此，为该课程设计了一种切实可行的在线教学方案，并针对课程的培养目标，提出了多维度的考核方式、评价标准，既保证了教学内容的顺利完成，又完成到了该课程的培养目标，学生综合实践能力能够到达课程预期。     

应用型通信工程专业的实践教学研究

应用型通信工程专业人才培养的一个重要方面就是学生实践技能的培养。以社会人才需求情况确立应用型工程人才培养定位和实践教学目标,建立校内实践教学平台,与通信企业建立校外实习实训基地,安排学生顶岗实习,按能力模块设置实践教学课程等举措,使学生获得全方位的实践训练,促进理论知识学习,提升实践动手能力,实现教学目标。     

信息通信行业变革下，关于人才发展的思考

ICT技术带来的信息服务市场在中国正处于快速发展时期。但是目前,人才是制约其发展的主要瓶颈因素之一。人才队伍的培养应该不断创新对于知识性员工的管理,特别在选人、育人、用人、留人的各个环节进行人才流失对策创新。本文还特别提出企业在培训中需要创新的方面,对于信息通信行业变革下人才的发展提出一些建议。     

关于中职电气自动化教学中一体化教学模式的运用策略分析

当前中职院校的电气自动化课程内容和教学模式已不能满足相关企业对职工能力的需求,虽然多年来,中职电气自动化教学积极探索职教衔接的模式以适应新形势的发展,但仍存在人才培养与岗位需求不匹配、校企缺乏深度合作、人才培养水平不高等现实问题。为适应企业创新发展要求,中职电气自动化教学有必要实施一体化教学模式,以促进电气自动化教学的发展。文中以电气自动化一体化教学为研究课题,分析了中职电气自动化教学的现状,提出了有针对性的一体化教学模式的运用策略,以更好地帮助学生提升职业核心竞争力,为其未来的就业打下坚实的基础。     

电子信息专业人才培养模式的思考

学生对专业认识不足、学习目标不明确、人才培养模式单一是电子信息专业人才培养中存在的主要问题。针对这些问题,本文提出了在专业学习的初期,通过组织各种讲座和成立兴趣小组的方式对学生进行全面的引导和培养,让学生根据自己的兴趣爱好树立一个正确的学习观。最后简要说明了教师在人才培养过程中的重要性。