新媒体环境下高职学生思想政治教育体系构建研究

文章分析了新媒体带给高职学生思想政治教育的机遇与挑战和建设“管统育合、文化熏陶、多措并举、多元共生”高职思想政治教育体系的依据和作用,对施教者、受教者实施机制,载体融合对接、拓展延伸机制和反馈机制进行了探讨。     

网络环境下中职思想政治教育现状及对策探讨

伴随计算机技术、信息技术的快速发展,网络已经成为我们日常生活中不可缺少的一部分。网络上的各种信息,对于学生的知识拓展虽然有一定的帮助,但是,各种黄色信息以及暴力、血腥的游戏,对于中职生的成长带来了很多负面的影响。在网络环境下也对中职院校的思想政治教育提出了新的要求。笔者在本文当中分析了网络环境下中职思想政治教育的现状,并提出了相应的解决对策,旨在提高中职思想政治教育工作的实效性。     

高职院校外语专业学生思想政治教育重心探析

在我国综合国力逐渐上升、中外交流日益密切的环境下,加强高职院校外语专业学生的思想政治教育有其必要性。外语专业的学生不仅突现出90后学生普遍的性格特点,并带有很强的专业特殊性。面对这样一个特殊的教育群体,高校对其开展思想政治教育工作,必须结合其专业特色,因材施教,才能收到良好的效果。     

新媒体对高职思想政治教育的影响与创新研究

新媒体是依托互联网络技术、数字技术、移动通讯技术等新技术向受众提供信息服务的新兴媒体。新媒体的发展对高职院校学生的交往方式、学习思维方式和性格塑造等产生了深刻影响,分析新媒体给高职思想政治教育工作带来的机遇和挑战,提出新媒体环境下加强和改进高职思想政治教育的具体对策。     

手机网络对高职院校思想政治教育的影响与对策研究

手机网络逐渐在高职院校学生中普及。本文阐述并分析了手机网络对高职院校大学生正反两方面的影响。提出了如何利用手机网络有效开展大学生思想政治工作和创新德育工作的对策和建议。     

网络环境背景下信息技术在高职院校学生管理中的应用

在我国城市中网络服务扇面已经达到全覆盖,现代信息技术通过网络条件允许下,利用移动终端进行相关数据的整合和分析作用。目前信息技术已经在现代社会各行各业中得到广泛普及和应用。在各大地区的高职院校学生管理中也起到了极大效应。因此文章以下就网络背景下信息技术的发展现状为切入点,结合网络背景下信息技术对学生管理存在的问题,继而阐述网络背景下信息技术对学生管理的应用措施,以期摸索出一套适用于现代高职院校学生管理的良好体系,并加以应用实施。     

网络青年亚文化视域下高校思想政治教育话语创新研究

网络青年亚文化语言与传统语言文化相互碰撞、融合给传统思想政治教育带来一定的冲击和挑战。通过分析网络青年亚文化环境下高校思想政治教育话语困境,反思高校思想政治教育话语存在的话语权威性不高、效力性不强、吸引性不足等问题,提出更新理念、优化内容、搭建载体、拓展渠道等思路推动高校思想政治教育的话语创新。     

浅谈高职院校创业教育中思想政治教育的内容和作用

本文以高职院校的创业教育为大背景,较为全面地概括了创业教育中思想政治教育的内容,并阐述了思想政治教育在创业教育中所起的导向、提升、激励作用。希望思想政治教育能够充分发挥自身的功能和优势,为高职院校创业教育服氛     

基于校园网的高职学生思想政治教育策略研究

随着高速信息化的时代的到来,校园网络文化也跟着迅速发展起来,越来越多的高职学生被各种形式多样的网络文化所吸引,网络生活也成为高职学生生活的重要组成部分。校园网络使得原先的高职学生的思想政治教育工作复杂化,也对传统的思想政治教育方法进行冲击。本文就当前高职学生的思想政治教育存在的主要问题进行分析,并提出一些有效解决这些问题的具体措施,供同行参考。     

浅谈高职院校网络思想政治教育中的负效应及对策

网络作为一种新技术不仅为高职学生提供信息资源平台,同时也影响着学生的生活,因此高校思想政治教育工作面临着新的挑战。如何采取有效措施防止负面影响,是当前需要研究和解决的重大课题。     

基于结构功能论高职大学生思想政治教育协同创新机制构建研究

通过搭建高职院校思想政治教育内、外部协同创新平台,构建“开放、集成、高效”的高职院校思政协同创新新机制,实现思想政治教育的全员、全过程、全方位育人目标。     

探究利用网络互动模式促进高校学生思想政治教育工作创新

本文探讨如何在网络互动模式下,创新性的开展高校学生思想政治教育工作。文章分析传统思想政治教育的局限性,探讨了创建网络互动模式的要点,提出了思想政治教育在网络互动下的创新决策,为后续研究提供参考。     

论信息技术在大学生思想政治教育中的应用

信息技术带来了社会文明的变革,新的社会环境下传统的大学生思想政治教育方式、手段急需改进,把信息技术引入思想政治教育需要注意处理好教育方法和教育目的、教师与学生角色定位等问题,避免信息技术带来的教育内容扁平化倾向。     

高职院教材管理与建设的实践与思考

分析了高职院现阶段教材管理与建设现状,提出在新的形势下教材管理、建设与高职院应用型人才培养方向应保持一致,给出高职院教材管理与建设中的具体实施办法.并结合本人工作实际,给出高职院教材管理人员应有的基本素质和努力方向。     

高职院校毕业生就业管理系统研究

高职教育信息化是当今教育的一大主流趋势。对于高职毕业生就业管理来讲也是至关重要的。高职教育作为培养与社会主义经济相适应的专业技术人才和劳动者,合理的使用毕业生人才资源是搞好高职教育的一大重点内容,加之当今高职毕业生就业管理系统是一项事务性强、设计广泛、准确程度要求极高的一项工作,加强我国高职院校毕业生就业管理信息化建设是我们当前的主要任务之一。     

高校学生思想政治教育网络载体的运用分析

本文以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想科学实践发展观为指导,论述了网络载体的内涵和特征以及高校怎样应用网络开展思想政治教育,并分析了高校思政教育应用网络的规范化问题,希望为高等院校的思政教育工作提供参考。     

浅谈思想政治教育对中学生健康网络人格的培养

网络已经渗透到社会生活的各个领域,并在不知不觉地改变着人们的生活方式,进而影响到人们对于世界观、存在观的改变。中学生作为新一代的主力军和建设者,在青少年阶段人格还未发展成熟,在受到网络这把双刃剑的巨大影响下,容易出现不健康的网络人格,如若处理不好会影响今后的成长之路。而思想政治教育是以人为本,发展人的潜能,培养健全人格的活动。健全人格在当下即包括现实人格和网络虚拟人格。所以为了促进人的全面自由发展,思想政治教育要求我们家庭学校社会创造和谐的氛围进行对中学生健康网络人格的培养,促进人的全面发展,为社会主义建设培养更多的优秀人才。     

信息化时代下思想政治理论课的接受心理机制探究

信息化时代下,接受心理机制是研究影响接受的各种内在、主观条件,以促进思想政治理论课的接受效益。正确把握接受心理机制诸要素及其对思想政治理论课接受的影响,提高接受的效果及其满意度,为信息化时代思想政治理论课获得良好的效果提供借鉴。     

运用微信平台开展大学生网络思政教育对策研究

在新媒体产业高速发展的网络时代,微信平台是最影响大学生现实生活的网络平台之一,为建立健全立德树人体制机制,把思想政治与科技文化、实践活动、道德品性以及日常生活等多种环节有机融合,探索新时代微信平台针对青年大学生开展网络思想政治教育,有效提高大学生思想道德修养的对策迫在眉睫。文章提出目前运用微信平台开展大学生网络思想政治教育工作的必要性,同时,为提升网络思政育人成效,将研究重点放在将微信平台作为媒介开展相关网络思政教育工作创新对策上,为全面推进构筑大学生高质量思政教育工作体系提供可行路径。