浅谈电子电工的中职实训教学模式

随着电子电工专业技术的普及与应用,中职的教学结构也应不断完善,其中电子电工实训教学模式也需要得到相应的改善.因此,本文以中职电子电工专业为研究对象,结合中职电子电工实训教学模式进行探讨,从而得出更有利于中职教学的实训教学模式.     

中职院校电子技能实训教学平台建设与创新教学方法研究

随着我国经济社会的不断发展,社会对中职院校学生的实践能力提出了更高的要求。中职院校作为企业培养专业人才的基地,需要不断对教学方法与教学管理进行创新。电子技能实训教学在中职教学过程中占据着重要地位,是培养学生实操技能以及综合创新能力的重要环节。通过技能实训教学可以培养学生的求知精神、创新思维和时间管理能力。将互联网技术应用于电子技能实训教学中,能够更充分地发挥该项技术的优势,使枯燥的知识形象化,更有利于学生的理解与应用。     

中职院校加强电工照明实训环节的探索

为企业培养技能应用型人才是现代中职教育的教学目标,但目前中职院校电工照明实训在教学中还存在着突出问题,文章提出了解决中职院校电工实训环节存在问题的解决方法,项目一体化教学培养学生的学习兴趣和动手能力,在实践中掌握电工照明的专业知识和基本操作技能.     

运用“互联网+”的实训管理改革

学分制管理是中职正在大力推行的一种管理模式,但只管期末一次,怎样改革学分制,发挥过程管理效能。实训是中职教学一个重要环节,占50%以上课时,教学质量不高,主要是实训环节没有抓细。文章分析了怎样与时俱进,瞄准信息化方向,用"互联网+"手段帮助抓好实训管理,探索了一套操作性强的管理模式。     

中职学校电子类专业实训教学改革研究与思考

在中职学校电子类专业课程教学中,专业实训课教学是提升学生实践动手能力最有效、最重要的环节之一。本文从建构"校企一体,工学结合"的新型实训教学模式;采用项目教学法;开发以职业能力本位为主的电子类专业实训课程;构建多元化的实训教学评价体系;校企联手,加强电子类实训基地建设等五个方面阐述了中职学校电子类专业实训教学改革。     

校内实训教学引入“6S”管理理念的探索与实践

“6s”管理是当前现代企业生产现场的一种管理手段，是提升员工素养、挖掘潜在利润的主流管理理念。在中职实训教学中引入和实施“6s”管理理念，可实现中职教育与企业文化的深层融合，使学生树立职业意识，形成良好的职业道德和职业习惯，具备过硬的职业技能，提升学生的综合职业素养。本文对“6S”的产生背景、内容、必要性、运行机制和效果进行了论述，探索行之有效的中职实训教学现场管理模式。     

中职计算机实训课教学浅析

自我国的经济建设的不断深入发展以来,我国的教育体制不断实现新的改革.为了适应新的教育形势的需要,越来越多的教学模式由原来的以单一的理论教学为主转变到理论与实践相结合的教学模式上来.本文笔者将立足于当下我国中职计算机实训课教学的现状,对于在中职计算机实训课教学中存在的问题进行深入探讨.     

中职计算机组装与维护教学中实训教学的必要性与有效性分析

随着我国高新技术产业的发展,现代信息技术得到了广泛的推广应用,计算机在人们现代生活中扮演着重要的角色,也成为工业生产中不可或缺的工具。作为中职教育中重要的技术教育课程,计算机组装与维护教学不能只是停留在理论教学阶段,更不能一味的采用填鸭式教学进行理论知识的灌输,中职计算机组装与维护教学应该发挥中职教育的特点,重点培养学生的动手实践能力,因此强化计算机组装与维修教学的实训教学是至关重要的。本文简要分析了中职计算机组装与维护实训教学现状,简要论述了中职计算机组装与维护教学中实训教学的必要性与有效性,并针对性的提出实训教学的有效展开策略。     

配电线路实训课的教学方法探究

随着社会市场对职业教育需求的不断增加,中职教育教学体系面临的压力也越来越大。配电线路实训课是配电专业的基础专业实训课程,对学生的专业素质操作能力的提升起着较为重要的作用。本文从现阶段配电线路实训课程教学存在的问题入手,结合中职课程教学特点,就其有效教学的有效实施策略提出了策略和建议,希望对于今后配电线路实训课的高效开展以及中职课程教育改革能够起到积极的促进作用。     

探讨高职高专计算机实训机房的建设与管理维护——以长江职业学院艺术学院实训室为例

高校计算机实训机房是高校重要的实训、实践场所。计算机机房实训是高校至关重要的教学手段。日益增长的教学上机需求与资格认证考试对高校计算机实训机房提出了更高的要求。本文将以长江职业学院艺术学院实训机房为例,探讨了高职高专计算机实训机房的建设与管理维护方面的问题。     

关于中职电气自动化教学中一体化教学模式的运用策略分析

当前中职院校的电气自动化课程内容和教学模式已不能满足相关企业对职工能力的需求,虽然多年来,中职电气自动化教学积极探索职教衔接的模式以适应新形势的发展,但仍存在人才培养与岗位需求不匹配、校企缺乏深度合作、人才培养水平不高等现实问题。为适应企业创新发展要求,中职电气自动化教学有必要实施一体化教学模式,以促进电气自动化教学的发展。文中以电气自动化一体化教学为研究课题,分析了中职电气自动化教学的现状,提出了有针对性的一体化教学模式的运用策略,以更好地帮助学生提升职业核心竞争力,为其未来的就业打下坚实的基础。     

科技社会下高职院校学生职业素养和核心能力培养

高职学校的教育教学中,既要注重实际操作能力的培养,又要重视职业素养的养成和综合能力的提高,在按教学大纲要求设计好基础课、专业课、实训课的同时,通过选修课堂提供生活技能、公关礼仪、职业指导、文学艺术等课程,同时,以专题讲座、主题班会、特殊教育月、学生活动、校园文化等多种方式,弥补课堂教学的不足,着力全面提升学生的基本素质和综合能力。     

数字时代高职院校数字媒体技术人才模式探究

随着信息技术的不断发展,数字媒体产业也正在不断地进步,数字时代对于大学人才培养的要求和标准有了不一样的发展和变化。高职院校的主要任务就是培养社会上的高素质技术型人才,其中数字媒体技术人才的培养就属于高职院校的主要任务之一,虽然院校设置了数字媒体相关专业,但是数字媒体专业教学还存在着一定的问题,高职数字媒体技术人才的培养需要从教学方法、教学模式、课程体系等各项内容入手,并在教学过程中不断地发现问题、解决问题,从而探索出数字媒体新的教学模式。文章对此展开了分析。     

自动恒温控制实训装置的设计与应用

针对当前应用技术大学控制类课程实训教学设备短缺现象，设计了基于通用电气公司PAC RX3i控制器和Proficy Process System过程控制软件的恒温控制实训装置。该装置成本低、易制作，已用于高校的实训教学。电气部分采用端口开放形式并设置接线端子，方便学生进行系统联线、测试，有利于学生动手操作能力的培养。整套设计方案不仅适用于高校自动控制课程实训教学，而且对于研发实训教学设备具有借鉴参考意义。     

基于校园私有云的实训教学环境的应用研究

针对高职院校现有的计算机实训室中,计算机实训机房管理中的资源分配复杂、利用不高、运维成本高等问题,采取基于校园私有云的方式来构建实训教学环境,使得实训教学环境高可用、自动交付.最后通过效果分析,验证所构建的环境平台是可行和有效的.     

基于Moodle平台的SPOC混合式教学的应用与分析——以单片机应用技术课程为例

对于五年制高职单片机应用技术课程来说,从效仿普通本科单片机教学到理实一体化,从项目驱动法到信息化教学,教学改革从未停止.该文从单片机课程出发,探讨了基于Moodle平台的SPOC混合式教学的构建方式,并对实际应用情况进行了深入分析.对于单片机课程教学改革是一次有益的探索,契合了职业教育的特点和应用需求,践行了"以学生发...     

高职学院计算机应用专业课程设置及教学改革

高职院校计算机专业的课程设置是高职院校计算机教育工作者应该深入思考的问题。通过分析目前高职院校计算机专业的课程设置的现状,从如何培养社会需要的计算机应用型人才的培养目标出发,对高职学院计算机专业的课程设置、教学模式的改革等方面进行了较详细的阐述,指出要及时调整教学计划和教材,推行认证考试,这样才能培养出合格的应用型人才。     

虚拟现实技术在高职教学中的应用分析

现阶段,高职院校在人才培养方面普遍存在实践、综合应用能力相对较差的问题,高职院校在教学中如何有效提升、激发学生的实践能力,是现阶段高职院校教学工作中的重点内容。虚拟现实(VR)技术又称为沉浸式多媒体,是现阶段科技领域中的热点内容,可通过听觉、嗅觉等直观地感受,并融合了计算机领域的知技术、人工智能等新技术,是人机交互内容(方式)的革新。基于此,并将VR技术融入高职院校的教学工作中,文章对此做出了相应的教学进行阐述。     

“无线局域网技术”课程的改革研究

随着计算机技术、网络通信的快速发展,无线网络正备受瞩目。在无线局域网离人们生活越来越近之时,社会对无线局域网技术人才的需求也越来越多。作为每年为社会输送大量人才的职业院校,应顺应时代发展要求,不断革新“无线局域网技术”的教学方式与内容,以此提高教学质量,培养出符合社会要求的无线局域网技术人才。因此,文章将对“无线局域网技术”课程的改革进行研究,旨在提升职业院校无线局域网技术人才的培养质量。