环境艺术设计智慧教学模式初探

随着工业4.0,"互联网+"时代的到来,环境艺术设计教学模式趋向多元化、数字化、虚拟化、智能化和未来化。面对生命3.0,物理空间与赛博空间(Cyberspace)边界愈发模糊,本专业应当改良技术、创新模式从而适应人才培养与设计市场的无缝对接,本文突破交叉学科壁垒,尝试物联网+云计算+VR虚拟现实共同驱动下教育环境革新,生物科技+人工智能AI+量子思维协作精炼下教育团队更新,以及"互联网+"大数据+区块链组合创新下教育机制重置。多维度探索智慧教育教学范式,让技术服务教学,教学升华品质,实现"人、机、场"三位一体生态交互的可持续教育。     

POA指导下专业英语写作智慧教学模式研究

本文从智慧教学双内涵出发,从教育观和信息化视角剖析了产出导向法(POA)与智慧教学存在的共建、共存、共享实践基础.依托英语写作课程,通过智慧教学环境搭建,设计以POA教学理论为指导的英语写作智慧教学总体架构,即通过产出目标制定、产出活动设计、输入材料选择、合作评价引领教学流程,以及多平台多模态教学活动组织,来实现POA智慧教学应用,从而促进学生写作智慧生成和教师专业发展.     

面向参与式教学行为的智慧教室家具功能设计探究

随着大数据、物联网等新兴技术在教育领域的应用,智慧教室逐渐成为高校的建设选择。为使智慧教室家具设计能够更好地适应智慧教学的活动,尤其是以参与式教学互动为主的实践教学环节,在总结当下国内智慧教室家具产品设计研究现状与问题的基础上,从学生视角出发,通过行为观察、用户访谈、问卷调查等研究方法对参与式教学下的智慧教室家具功能进行需求分析。针对具备互动共享设备、足够且明确的储物空间及分区、课桌椅移动性及可调节性等核心功能需求,提出具有针对性的功能设计建议,旨在提升智慧教室家具的灵活性与适用性,提高教学效率与质量。     

基于物联网技术的智慧教室系统设计与实现研究

随着我国科学技术的创新发展,计算机技术、传感技术和云计算技术等相互结合,物联网技术也已应用到智慧城市、智慧教室、智慧校园和智慧建筑等人们的生活和工作中。同时,随着我国教育水平的增长,高校对教室环境、教学设备和教学资源的要求也愈来愈严格,基于物联网技术的智慧教室系统设计和实现研究,能够打通高校教室的物理空间和数字空间,实现教学多媒体设备的智能化管理、教室环境的智能化监控和教学资源的智能化整合。建立基于物联网技术的智慧教室系统,能够提高高校学生的学习体验感,使课堂教学质量得到质的飞跃。该文对当前基于校园物联网新技术支撑的校园智慧教室系统关键技术设计方案与工程实现进行深入研究和分析,为目前我国高校研究建设智慧教室信息系统提供相关的实践借鉴材料和参考。     

智慧教室环境下设计专业专用课桌椅的设计

智慧教室的教学环境有利于设计专业的教学与学习,在进行特定课桌椅设计时应当在符合基本需求的基础上满足设计专业学习和教学等一系列特殊需求。本研究通过文献调研法总结智慧教室的概念和特征,进而分析智慧教室对于设计专业学习的价值,通过实地调研分析高校现有桌椅的优缺点和学生实际需求,从而得出了智慧教室环境下设计专用课桌椅的几点设计策略。     

智慧教育视域下小学数学教学方式的变革研究

人工智能、大数据、云计算等现代信息代技术的迅猛发展对社会各方面都产生了巨大影响,教育也迎来与信息技术深度融合的重大机遇。智慧教育是传统教育走向未来教育的必然选择。在小学数学课堂教学中,智能化教学技术的广泛应用,使得教学方式发生了巨大变化。文章通过探析智慧教育与小学数学之间的联系,从教学理念、教学内容、教学方法、学习方式四个方面分析在智慧教育视域下小学教学方式的变革,以达到全面育人,培养符合时代发展要求的新型人才目的。     

营造实训教学的软硬件环境

长期以来，我国的职业技术教育重视的是知识的传授，技能的培养只是课堂教学的附属。民间的技能培养是以师傅带徒弟的形式实现的，效益低、规模小、培养周期长。现代职业技术教育必须重视职业技能的培养。在职业技术教育体系中，实训是培养实用性人才的关键。从此意义上说，没     

智慧校园下会计专业课程的教学模式创新研究 ——以"财务会计"为例

中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》,这是教育现代化的顶层设计,助推智慧校园深度发展.在此背景下,各高校、中小学校关注建设智慧校园,探讨课程教学模式的改革创新.本文以高校会计专业的核心课程"财务会计"为例,探讨基于智慧校园改变传统的教学模式,并结合互联网、云计算等技术,进行教学模式的创新,从教材体系、教学内容、教学手段等方面对教学模式进行构建,从而更好地适应当代学生学习的特点,提高教学质量,实现教学相长.     

信息化环境下高校音乐课混合式教学模式研究

在社会发展大趋势下,信息技术已经融入这个时代的发展步伐中.而信息化时代的到来,也为音乐课程的教学带来了全新挑战.为了适应信息化时代下的教学背景,音乐课程教学需要在内容编制、管理模式以及实施形式上进行优化.本文从信息时代课程教学设计入手,进行音乐课程混合教学模式的探索研究.     

基于智慧职教云课堂的混合式教学模式的实践与探索——以《玉器设计与工艺》课程为例

针对《玉器设计与工艺》课程的教学现状,利用智慧职教云课堂平台,结合国家级宝玉石鉴定与加工专业教学资源库的教学资源,实施课前预习、课中实施、课后提升的线上线下相结合的混合式教学模式.通过该课程混合式教学的实践应用,突破传统课堂教学资源的局限性,激励学生的学习热情,提高学习能力.希望此举能为其他实践类课程开展混合式教学...     

多媒体环境下推进外贸英语函电教学模式的优势

外贸英语函电是一门英语与国际贸易业务知识相结合的课程,对学生综合素质要求很高,但实际教学效果并不理想。要解决这些问题,可以在多媒体环境下推行外贸英语函电教学模式的改革。     

智慧课堂环境下传统技法类课程教学模式探究——以“时装画技法”课程为例

随着现代化信息科技的快速发展和广泛应用,教学与信息科技深度融合的产物——智慧课堂,已然成为了信息化教育研究的热点。本文从智慧课堂的内涵特征出发,剖析出传统技法类课程存在的主要问题,并以高校服装专业“时装画技法”课程为案例,探讨其开展智慧课堂的必要性、可行性和具体策略,以创新的教学模式与全新的教学方法,更好地为学生拓宽知识面,提升实践能力,激发学习兴趣。     

基于店铺环境教学下的市场运作模式探索

当前高校服装专业教学模式改革正在深入推进,行业转型越来越明显,适合市场化运作的专业教学改革思路也被重视和推行开来。服装专业教学的最终目的是培养适合服装市场、符合市场需求和市场终端效益体现的人才,因此店铺环境下的市场终端教学方式更能让专业教学走向实际。     

一种智慧教室系统的研究与设计

随着科学技术的不断发展,教室管理逐渐实现了信息化和智能化。本文研究设计的智慧教室融合了可编程控制技术、传感器技术、组态技术和物联网技术等,具有火灾预警、光照度管理、空气质量管理、课堂管理教室等功能,为师生提供便捷、舒适、安全的学习环境,可满足高校对教室智能高效管理的需求,具有很强的实用性。     

基于智慧课堂环境下的职业教育课程改革中项目教学新模式的研究——以电气类专业为例

从高职电气类专业出发,在当前快速发展的智慧大环境下,提出开发基于智慧课堂环境下的项目教学新模式,即利用智慧课堂平台,制定合适的项目目标,做好课前准备;借助智慧课堂情境,创设新教法,掌握课中实时动态;利用智慧课堂后台数据分析,创新教学综合性评价,以学生的智慧来重构教师智慧的体系,为高职类专业课程的教学提供一种全新的学习方式。     

"互联网+"背景下北京印刷学院智慧校园建设初探

在"互联网+"深入融合教育大背景下,以不断推进学校教育信息化进程为目标的北京印刷学院智慧校园项目也正式启动,该项目是学校"十三五"期间信息化建设的重要内容。结合对北京印刷学院12个部门信息化需求的调研,根据北印信息化实践的摸底研究以及2017-2019信息化顶层设计的撰写心得,在分析北京印刷学院信息化面临挑战的基础上,提出智慧校园建设的基本策略,认为智慧校园是数字校园的升级形态,更着眼于将信息化与资源、人、环境以及社会因素等和谐建构,形成一种"道法自然"的智能校园系统。     

智慧应急系统的研究及应用

智慧城市建设既是一次发展浪潮,也是一种发展机遇,智慧应急与社会治理融合,把智慧的理念、工具、平台使用好,融入到公共服务中,强化社会工作。推动智慧应急与公共管理融合,是信息技术不断演进的一个最典型应用,正是在信息技术推动下,采用物联网,大数据,移动应用等先进信息化技术,以技术创新和战略性新兴产业发展为依托,推进智慧整合,破解"信息孤岛"问题。文章主要针对智慧应急系统的研究以及应用进行了进一步分析。     

智慧校园的设计与应用——以三江学院为例

智慧校园是通过信息化手段,对校园内各类资源的有效集成整合和优化,实现资源的有效配置和充分利用,将校务管理过程的优化协调。为校园提供数字化教学、数字化学习、数字化科研和数字化管理。[1]目前作为教育信息化发展的最高阶段,智慧校园是所有高校信息化建设的一个方向。智慧校园建设是一项复杂的系统性工程,覆盖面广涉及到全校所有部门。文章在阐述教育信息化发展的基础上进一步对智慧校园的顶层设计进行分析,同时结合三江学院智慧校园实际建设为兄弟高校智慧校园建设提供参考。