民办高职院校贫困生心理问题及对策

随着民办高职教育的迅速发展,民办高职院校贫困生心理问题日益引起人们的重视.自卑、焦虑、孤独等问题已经严重影响到学生的健康发展.本文分析了民办高职院校贫困生心理问题及成因,并提出了解决对策.     

浅谈民办高职院校教研室的建设

民办高校教研室是学校教学活动的基层单位,对民办高校教育教学的发展起着举足轻重的作用。教研室的建设水平直接关系到教师素质的培养与提高、关系到学校人才的培养质量。因此,加强民办高校教研室的建设意义重大。本文主要分析民办高职院校教研室建设中存在的问题,并对这些问题提出了相应的解决措施。     

浅谈民办高职院校教研室的建设

民办高校教研室是学校教学活动的基层单位,对民办高校教育教学的发展起着举足轻重的作用.教研室的建设水平直接关系到教师素质的培养与提高、关系到学校人才的培养质量.因此,加强民办高校教研室的建设意义重大.本文主要分析民办高职院校教研室建设中存在的问题,并对这些问题提出了相应的解决措施.     

高职生顶岗实习中的心理问题及对策

高职院校的顶岗实习是培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的不可或缺的重要环节,是提高学生实践技能的重要途径.目前高职学生在顶岗实习中存在着这样或那样的心理问题,这些心理问题已严重地影响到学生顶岗实习的效果和今后的就业,如何解决这些心理问题已成为高职教育的一个重要课题.     

高职院校毕业生择业心理问题与调适

当前日益激烈的就业竞争压力增大了高职毕业生的就业心理压力,使其产生了各种各样的择业心理问题,本文在初步分析高职毕业生择业心理问题的表现和产生原因的基础上,重点提出了调适择业心理问题的有效方法.     

民办高职院校实验室管理体制实践与探索

实验室作为高等学校办学的一个重要的组成部分,是实验教学的重要场所,其对高等教育的发展起到关键性作用.目前,民办高职院校由于投资者的办学理念、管理者传统观念等诸多因素,造成学校实验室管理体制的不同,本文就此提出一些看法.     

民办高职院校实验室管理体制实践与探索

实验室作为高等学校办学的一个重要的组成部分,是实验教学的重要场所,其对高等教育的发展起到关键性作用。目前,民办高职院校由于投资者的办学理念、管理者传统观念等诸多因素,造成学校实验室管理体制的不同,本文就此提出一些看法。     

民办高职院校参加数学建模竞赛初探

本文简单介绍了数学建模的相关知识,通过对高职院校数学教学的现状来说明在高职院校开展数学建模的必要性,通过我们学校组织并参加全国大学生数学建模竞赛来说明民办高职高专院校开展数学建模竞赛的重要意义.     

民办高职院校教师工作满意度调查分析

借助工作满意度量表统计分析,发现浙江某民办高职院校教师总体满意度中等偏下,教师离职倾向较高。民办高职院校应进一步加大学校物资和人资的投入、健全薪酬制度、推进学校民主管理、创设良好教师工作环境,这样才能切实提高教师物质待遇、积极激发教师潜能、促进教师专业发展、凝聚人心。     

民办高职院校女大学生人际交往状况调查分析

本研究主要运用问卷调查法、统计分析法以及文献法等研究方法,对民办高职院校女大学生人际交往状况进行深入调查,结合工作实践经验,阐述了民办高职院校女大学生人际交往的现状和成因,并结合调查结果给出相应的对策及建议。     

高职院校贫困生评定与资助体系构建关键问题分析

针对目前高职院校家庭经济困难学生的评定与资助体系的构建工作,首先分析了当前此项工作的开展现状,指出学生困难群体资格评定与资助过程中遇到的新问题与新挑战。其次,结合多年来学生管理工作经历,提出诸多贫困生资格评定与资助工作的创新举措。最后,为充分验证所提出创新举措的有效性,选取个别班级作为研究对象进行试点。实践表明,新举措在解决了传统贫困生资格评定与资助工作问题的同时,显著提升了同学们对于高校学生管理工作的满意度。     

民办高职院校女大学生人际交往状况调查分析

本研究主要运用问卷调查法、统计分析法以及文献法等研究方法,对民办高职院校女大学生人际交往状况进行深入调查,结合工作实践经验,阐述了民办高职院校女大学生人际交往的现状和成因,并结合调查结果给出相应的对策及建议。     

高职院校学生的心理问题及教育对策

目前，高校大学生心理健康及由心理健康引发的诸多问题，日益引起教育部门和社会各界的广泛关注。但对高等职业院校大学生这一群体心理问题的研究还处在被忽略的阶段。高职教育是我国高等教育的重要组成部分，其特色是以培养高层次、高技能、高素质的操作型和应用型人才为培养目标。     

民办高职院校思想政治理论课教学实效性研究

思想政治理论课有助于提升民办高职院校学生的思想道德素质,对学生的成长成才发挥着重要作用,因此,必须采取有效措施提高民办高职院校思想政治理论课的教学实效性。在总结教学经验的基础上,阐述民办高职院校思想政治理论课教学的新进展,分析思想政治理论课教学存在的问题,并提出提高思想政治理论课教学实效性的对策。     

浅谈民办高职院校的管理队伍建设

随着高等教育体制改革的稳步推进,民办高职院校取得迅速发展。随着高等教育竞争日趋激烈、传统学校管理弊端的显现以及民办高职院校职能的改变,民办高职院校必须不断提高自己的管理水平,形成竞争优势。因此,如何加强管理队伍建设成为民办高职院校亟需解决的问题。本文针对民办高职院校管理队伍存在的问题,提出了有效的解决措施。     

浅谈民办高职院校的管理队伍建设

随着高等教育体制改革的稳步推进,民办高职院校取得迅速发展.随着高等教育竞争日趋激烈、传统学校管理弊端的显现以及民办高职院校职能的改变,民办高职院校必须不断提高自己的管理水平,形成竞争优势.因此,如何加强管理队伍建设成为民办高职鞍院校亟需解决的问题.本文针对民办高职院校管理队伍存在的问题,提出了有效的解决措施.     

高职贫困生心理问题探讨

现阶段贫闲生在大学生群体中占相当大的比例,他们普遍存在一定的心理问题,因此,了解贫困生心理问题,做好他们的心理问题的疏导工作是非常重要的,特别是要做好贫困生中突出心理问题的引导工作,使高职学院校园更加和谐与稳定。     

高职贫困生心理问题探讨

现阶段贫闲生在大学生群体中占相当大的比例,他们普遍存在一定的心理问题,因此,了解贫困生心理问题,做好他们的心理问题的疏导工作是非常重要的,特别是要做好贫困生中突出心理问题的引导工作,使高职学院校园更加和谐与稳定。     

民办高职院校一线教师幸福感指数偏低的成因与对策分析

在对民办高职院校一线教师幸福感进行问卷调查的基础上,着重分析了民办高职院校一线教师幸福感指数偏低的形成原因,并进一步就如何提高民办高职院校一线教师的幸福感指数提出了几个建议。     

高职学生心理问题成因分析及对策研究

高职学生的心理健康教育问题是高职教育的首要问题,培养心理健全的高职学生是高职院校的责任,示范性高职院校更应该抓住契机,调整办学方向,积极探索适合高职学生特点的心理健康教育新途径.