在改革中推进大学计算机基础教育

本文介绍了近年来东南大学在计算机基础教育和教学方面所进行的改革与取得的经验。另外还介绍了我校计算机基础教学指导委员会的主要工作经验。     

大学计算机基础课堂教学技巧探讨

大学计算机基础教学是一项高度复杂的工作,仅凭良好的意愿和勤奋的工作不一定能够成为一名优秀的大学计算机基础教师。本文通过对非计算机专业学生的大学计算机基础课程的课堂教学技巧的探讨,旨在呼吁同行提高教学水平与教改意识,为计算机基础知识的普及做出更大的贡献,使得学生能在毕业后更好的适应社会对计算机知识的高要求。     

大学计算机基础教育中信息素养的培养

在具体分析我国高校计算机基础教育中,学生信息素养培养普遍存在问题的基础上,提出着重培养学生知识维、能力维和道德维的"三维化"信息素养的培养目标以及相关建议,满足当代信息社会人才培养的需要。     

大学计算机基础课堂教学技巧探讨

大学计算机基础教学是一项高度复杂的工作,仅凭良好的意愿和勤奋的工作不一定能够成为一名优秀的大学计算机基础教师。本文通过对非计算机专业学生的大学计算机基础课程的课堂教学技巧的探讨,旨在呼吁同行提高教学水平与教改意识,为计算机基础知识的普及做出更大的贡献,使得学生能在毕业后更好的适应社会对计算机知识的高要求。     

大学计算机课程目标达成情况调查分析

对"第二届全国高等院校计算机核心技能与信息素养"成绩进行统计分析,对照教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会提出的大学计算机课程目标,分析大学生对计算机基本操作的掌握情况;结合竞赛案例的设计,对比台湾学生完成情况,分析大陆学生计算机应用能力,为进一步改革大学计算机课程提供参考和依据。     

议当前大学的计算机基础教育

<正> 本文就目前高等学校计算机基础课程改革的问题发表一些看法.希望引起争论.并引出成功的教学改革的经验。1.大学计算机基础教育改革势在     

大学计算机基础教育的发展与思考

<正>目前在我国高等院校中,计算机专业的学生约48万人,而截止到2005年,我国高等教育在学总人数已经超过了2300万人,高等教育规模位居世界首位。也就是说有将近98%的学生需要接受非计算机专业的计算机基础教育。这是真正意义上的通识教育,普及教育!     

“大学计算机基础”教学改革的探索

随着信息技术的发展,高校的计算机基础教学改革已迫在眉睫。本文在分析大学计算机基础教学现状的基础上,对教学模式、教学环境、教学评价等方面提出了具体的改革方案。     

地方院校计算机基础教育的探索与实践

我院从基础建设、教学大纲、课程设置、评价体系等几方面对计算机基础教育进行了改革。本文介绍了我院的具体做法以及实际效果,最后总结了我们的一些经验。     

对计算机基础教育的思考

<正> 计算机教育杂志社成立了.我想借此机会把本届教育部计算机基础课程教学指导分委员会对进一步加强高校计算机基础教学的战略的部分研究情况向广大读者作一简单介绍.希望得到同行的反馈信息。     

高等院校计算机基础教育分层教学探析

分层教学的意义在于能够实现差异性教学,让不同基础的学生能够实现自己效益最大化的学习。本文对高等院校计算机基础分层教育的必要性作出阐述,基于计算机基础教学现状,提出了分层教育的策略。     

关于计算机基础教育的研究与改革探讨

该文分析了当前计算机基础教学的现状以及存在的一些问题,进而畎课程体系、课程内容、教学手段、教学方法、考核方式等环节进行了探讨．提出了高校计算机基础教育教学改革的思路和方法。     

关于计算机基础教育的研究与改革探讨

该文分析了当前计算机基础教学的现状以及存在的一些问题,进而从课程体系、课程内容、教学手段、教学方法、考核方式等环节进行了探讨,提出了高校计算机基础教育教学改革的思路和方法。     

突出能力培养的“大学计算机基础”课程教学改革与实践

＂大学计算机基础＂是各高校开设的第一门计算机课程,主要目标是培养学生的计算机基本应用能力和解决问题的能力。本文从课堂教学模式与方法、课程资源建设、课程教学评价等方面对我校以培养能力为中心的教学改革的效果进行了总结阐述。     

大学新生计算机学习基础与兴趣的调查分析

本文根据大学计算机基础课程的教学目标和面临的情况,对大学新生的计算机基础知识和能力以及学习兴趣进行了调查,分析了调查结果,提出了相关建议,为大学计算机基础课程的教学和研究人员提供了有益参考,便于对学生进行分类分层次教学和个性化教育。     

国际化办学中大学计算机基础教育新要求和新模式思考

本文从国际化办学对新课程体系建设的要求出发,分析了高校计算机基础教育的现状,提出了国际化办学中大学计算机基础教育的新要求和新模式。     

独立学院计算机基础教育初探

本文根据当前计算机基础教育的形势、培养目标、课程体系及教学内容,提出了与专业教学、科研紧密结合,对计算机基础教育改革做出有益的尝试。     

高校非计算机专业计算机基础教育探索

针对高校存在计算机基础教育的问题,分析计算机基础教学的现状,本文提出计算机教学整改措施.提出必须加强非计算机专业学生的计算机基础教育,培养学生成为多元化、高素质的现代化专业人才.     

大学计算机基础教学改革实践

为不断的提高教学质量,培养计算机应用人才,该文通过分析大学计算机基础课程的教学方法、教学手段、教学模式,对大学计算机教学改革进行了深入的探讨,有力地推进了大学计算机教学改革的发展。