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基于科学发展观的高校节能工作探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
高校近几年发展很快,但节能工作长期以来一直不受重视,在高校节能工作这方面还存在着很多问题,只有坚持科学发展观,认清问题,落实措施,解决问题,才能更好地促进高校节能工作的有效开展,不仅可以促进学校本身的能源资源节约,降低办学成本,在社会起到示范和带动作用,还有利于促使广大学生树立节能环保意识,掌握节能环保技能,对我国经济和社会发展产生深远影响。 相似文献
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《Planning》2014,(29)
<正>高校照明节能是高校节能环保工作中不可或缺的一环。照明节能用电,就是在满足师生工作、学习与生活时安全需要照明的前提下,尽量选择高效节能的光源,减少配电过程中的损耗,选用损耗比较低的镇流器,避免出现一些教室或宿舍长明灯的情况,以此来达到节能用电的目的。不能把节能用电简单看作是降低照明强度,减少耗电量。照明节能用电应遵守合理、实用的原则。既保证人们所需的基本亮度,又要注重用电光源的效率问题,同时也应避免出现频闪等对眼 相似文献
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《Planning》2019,(1):244-245
节能减排是全世界高度关注的问题,高校的职责使其应是社会节能减排创新发展的前端。近年来,我国高校节能监管体系建设规模快速发展,对社会产生了广泛和深远影响。本文通过分析高校节能监管体系建设情况,研究存在问题,为高校节能监管体系综合应用及功能提升提出对策建议。 相似文献
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伴随着我国经济建设的快速发展,各类建筑数量不断上升,建筑能耗逐年增加,建筑节能减排的形势日趋严峻。高校建筑作为特殊的一类公共建筑,具有建筑体量大、能耗强度高的特点,此外,由于高校逐步扩招,其能耗将会继续保持刚性增长的趋势,因此,对高校建筑进行节能改造迫在眉睫。本文通过对北方地区典型高校能效提升项目的实践研究,分析了推动高校建筑节能改造的经济激励措施、重点节能改造技术以及节能量核定工作存在的问题和相应的改进措施,从而为北方地区高等院校实施节能改造项目提供积极指导。 相似文献